怎样做好对学生的诚信教育
俗话说“千金散去犹可得，诚信失去难挽回”。这句话点出了诚信的重要性。的确，在我们的生活与工作中，一个人能否做到诚信，将影响着一个人将来的发展与交往，将预示着一个人是否在交往与工作中取得成功的关键。做为教师，对学生从小进行诚信教育，对其 将来的发展将产生深远的影响。那么怎样做好对学生的诚信教育呢？我认为应从以下几点做起：
一寻找失信撒谎的原因。
在教学中或班级管理中，我们经常能看到一些学生撒谎或失信。如果我们细心观察，发现造成失信与撒谎的原因。是个人原因、家庭原因还是我们的教育方式不当等。只有发现造成这一结果的原因，我们才能根据具体的人采取正当的，合理的措施，使其重新走回诚信这条正道。
二、多途径对学生进行诚信教育。
多途径的对学生进行诚信教育。我认为可以从以下几点做起。
1、利用班会等形式对学生讲述一些有关名人诚信的故事，以及他们取得的成绩。如华盛顿小时候砍樱桃树以及后来成为美国总统。列宁小时打碎花瓶后来成为一代领袖等。让学生明白就是不小心犯错，只要诚信，就会得到别人的谅解。从小养成诚信，长大才会有所作为，才会一鸣惊人，才会取得意想不到的成功。
2、也可以讲一些身边的小故事，如《狼来了》让学生明白，撒谎最终伤害的是自己，同时也失去了朋友，也影响了自己在别人心目中的形象。
3、利用课本资源。在我的课本中，也有关于诚信的文章，如,《诚实与信任》让学生明白，世上比金钱更重要的是诚信。明确诚信的重要。
4、利用课外资源，让学生通过读书、上网、看电视等途径来收集一些关于诚信的故事与名言。丰富学生的生活，开阔学生的视野，让学生更多的了解诚信。明白诚信是通往成功的桥浪，是获得挚友的桥梁，是人与人交往中，最重要的品德之一。
三、诚信教育要常抓不懈。
在教学中，诚信教育要常抓不懈。因为我们面对的学生年龄小，好动性强，个人意志方面，还不能达到理智自控的水平。由于种种原因，学生在关于诚信这一品德养成中，往往会出现再次撒谎与失信的现象。虽然原因各异。便如果不能坚持抓好诚信教育，那么学生一旦走上老路，那么我们以前对学生的诚信教育就失去了意义。
四、注意教育方式。
面对学生的撒谎，我们部分教师都会一气之下，生气挖苦，有时甚至对学生大打出手。让学生不寒而颤。而效果呢？有些学生还是继续撒谎，与我们的期望相差甚远。我们在斥责学生不能改错时，我们有没有想过，如果我们换一种方式，亲切询问，动之以情，晓之以理，和其友好相处，帮助其改之，效果会不会更好呢？
总之，做好学生的诚信教育，使其形成诚信这一良好品德，将是我们教师义不容辞的责任。
怎样做好对学生的诚信教育
俗话说“千金散去犹可得，诚信失去难挽回”。这句话点出了诚信的重要性。的确，在我们的生活与工作中，一个人能否做到诚信，将影响着一个人将来的发展与交往，将预示着一个人是否在交往与工作中取得成功的关键。做为教师，对学生从小进行诚信教育，对其 将来的发展将产生深远的影响。那么怎样做好对学生的诚信教育呢？我认为应从以下几点做起：
一寻找失信撒谎的原因。
在教学中或班级管理中，我们经常能看到一些学生撒谎或失信。如果我们细心观察，发现造成失信与撒谎的原因。是个人原因、家庭原因还是我们的教育方式不当等。只有发现造成这一结果的原因，我们才能根据具体的人采取正当的，合理的措施，使其重新走回诚信这条正道。
二、多途径对学生进行诚信教育。
多途径的对学生进行诚信教育。我认为可以从以下几点做起。
1、利用班会等形式对学生讲述一些有关名人诚信的故事，以及他们取得的成绩。如华盛顿小时候砍樱桃树以及后来成为美国总统。列宁小时打碎花瓶后来成为一代领袖等。让学生明白就是不小心犯错，只要诚信，就会得到别人的谅解。从小养成诚信，长大才会有所作为，才会一鸣惊人，才会取得意想不到的成功。
2、也可以讲一些身边的小故事，如《狼来了》让学生明白，撒谎最终伤害的是自己，同时也失去了朋友，也影响了自己在别人心目中的形象。
3、利用课本资源。在我的课本中，也有关于诚信的文章，如,《诚实与信任》让学生明白，世上比金钱更重要的是诚信。明确诚信的重要。
4、利用课外资源，让学生通过读书、上网、看电视等途径来收集一些关于诚信的故事与名言。丰富学生的生活，开阔学生的视野，让学生更多的了解诚信。明白诚信是通往成功的桥浪，是获得挚友的桥梁，是人与人交往中，最重要的品德之一。
三、诚信教育要常抓不懈。
在教学中，诚信教育要常抓不懈。因为我们面对的学生年龄小，好动性强，个人意志方面，还不能达到理智自控的水平。由于种种原因，学生在关于诚信这一品德养成中，往往会出现再次撒谎与失信的现象。虽然原因各异。便如果不能坚持抓好诚信教育，那么学生一旦走上老路，那么我们以前对学生的诚信教育就失去了意义。
四、注意教育方式。
面对学生的撒谎，我们部分教师都会一气之下，生气挖苦，有时甚至对学生大打出手。让学生不寒而颤。而效果呢？有些学生还是继续撒谎，与我们的期望相差甚远。我们在斥责学生不能改错时，我们有没有想过，如果我们换一种方式，亲切询问，动之以情，晓之以理，和其友好相处，帮助其改之，效果会不会更好呢？
总之，做好学生的诚信教育，使其形成诚信这一良好品德，将是我们教师义不容辞的责任。