《给予是快乐的》导学案
【学习目标】
1、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。
2、体会 “给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。
【自主学习】
1、小小变色龙（给多音字组词）
给：gěi （ ） 背： bēi（ ） 看： kàn（ ） jǐ （ ） bâi （ ） kān（ ）
着：zhuó（ ） 乐：yuâ( ) 难 nán( )
zhe（ ） lâ( ) nàn( )
2、火眼金睛，辨字组词
裕（ ） 烦（ ） 饶（ ） 摸（
俗（ ） 项（ ） 绕（ ） 模（
予（ ） 诞（ ） 温（ ） 漂（ 于（ ） 蜓（ ） 湿（ ） 飘（
3、巧填同音字（按所给的音节填字组成词）
mù 羡（ ） （ ）色 屏（ ） 坟（ ）
yù 宽（ ） 沐（ ） 养（ ） （ ）望
shâng （ ）诞 （ ）利 （ ）开 （ ）余
4、四、我会加标点。 ））））
①、他指了指保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对
②、男孩睁大眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 保罗点点头男孩惊叹地是说 哇 我希望
5、我能根据课文内容填写
本文是 __作家 的作品，主要讲述了 __节前夜 _偶然结识了一个生活 的小男孩，在短暂的相处中 _的言行强烈地震憾了 的心灵，使他深深地体会到了________________________________。
6、琢磨鸟门诊根据课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①．课文主要是赞扬保罗助人为乐、无私奉献的精神。 ( )
②．男孩惊叹地说：“哇!我希望……”，小男孩希望也有一个像保罗的哥哥一样的哥哥。 ( )
③．小男孩请保罗把车开到家门口，是想在小朋友面前炫耀一番。 ( ) ④．保罗面对素不相识的小男孩，竟发出了请他坐车兜风的邀请。说明保罗被小男孩的语言 所感动，被小男孩的精神所感染。 ( )
【合作探究】
1、说说自己读课题后想到了什么。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
2、交流：文中哪些地方给你留下了深刻印象？哪些地方出乎你的预料？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
3、保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
①、“保罗的眼睛湿润了”是因为：
《给予是快乐的》导学案
【学习目标】
1、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。
2、体会 “给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。
【自主学习】
1、小小变色龙（给多音字组词）
给：gěi （ ） 背： bēi（ ） 看： kàn（ ） jǐ （ ） bâi （ ） kān（ ）
着：zhuó（ ） 乐：yuâ( ) 难 nán( )
zhe（ ） lâ( ) nàn( )
2、火眼金睛，辨字组词
裕（ ） 烦（ ） 饶（ ） 摸（
俗（ ） 项（ ） 绕（ ） 模（
予（ ） 诞（ ） 温（ ） 漂（ 于（ ） 蜓（ ） 湿（ ） 飘（
3、巧填同音字（按所给的音节填字组成词）
mù 羡（ ） （ ）色 屏（ ） 坟（ ）
yù 宽（ ） 沐（ ） 养（ ） （ ）望
shâng （ ）诞 （ ）利 （ ）开 （ ）余
4、四、我会加标点。 ））））
①、他指了指保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对
②、男孩睁大眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 保罗点点头男孩惊叹地是说 哇 我希望
5、我能根据课文内容填写
本文是 __作家 的作品，主要讲述了 __节前夜 _偶然结识了一个生活 的小男孩，在短暂的相处中 _的言行强烈地震憾了 的心灵，使他深深地体会到了________________________________。
6、琢磨鸟门诊根据课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①．课文主要是赞扬保罗助人为乐、无私奉献的精神。 ( )
②．男孩惊叹地说：“哇!我希望……”，小男孩希望也有一个像保罗的哥哥一样的哥哥。 ( )
③．小男孩请保罗把车开到家门口，是想在小朋友面前炫耀一番。 ( ) ④．保罗面对素不相识的小男孩，竟发出了请他坐车兜风的邀请。说明保罗被小男孩的语言 所感动，被小男孩的精神所感染。 ( )
【合作探究】
1、说说自己读课题后想到了什么。
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2、交流：文中哪些地方给你留下了深刻印象？哪些地方出乎你的预料？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
3、保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
①、“保罗的眼睛湿润了”是因为：