小学特色办学实施方案
赵屯镇中心小学
小学特色办学实施方案
办学特色的形成是一所学校走向成熟的标志，是现代教育必备的条件，是学校生存的必要条件。“校园精品型，领导复合型，教师科研型，学生综合型”是我校的办学目标。学校师生围绕办学目标为之努力奋斗。
结合我校实际，“办学特色”的形成要有利于素质教育和扎实基础的全面推进，有利于学生个性特长的发展，有利于学校产生的影响力、辐射力。我们把体操比赛活动、诚信教育作为我校教育教学方面的特色项目。着力做好这几个方面的工作，形成独具一格、有强大生命力的办学特色。
我校以诚信教育为龙头，学校决定开展“诚信回归”主题教育系列活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。
一、加强领导
为了切实加强诚信教育的领导，我校成立以刘秀棉校长为组长，全体班主任为成员的诚信教育领导小组。
二、小学生诚信教育的内容
诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。
根据小学生的不同年龄特点，按照小学生品德形成发展的顺
序性和阶段性，诚信教育可分低段、中段、高段三个层次。
1、诚实做人教育。
（1）低段
诚实做人是最基本的道德，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，说谎害己又害人，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。
（2）中段
真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，考试不作弊，作业不抄袭，知错就主动承担。
（3）高段
实事求是，不懂不装懂，不投机取巧，在自觉控制自己的基础上，对别人的虚假行为提出善意批评和劝告，树立正确的公平竞争观念。
2、讲究信用教育。
（1）低段
说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。
（2）中段
承诺世严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。
（3）高段
不随便承诺，在情况有变时要及时说明，以求得谅解。在坏人面前能随机应变，勇敢应付。保护野生动物，保护自然。
三、小学生诚信教育的方法
根据小学生诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对小学生诚信教育的主动性、针对性和实践性。
四、举办“诚信回归”主题系列活动
1、收集整理《诚信教育》集，内容包括以下四个部分：论诚信、诚信故事、诚信格言、诚信教育策略。
2、举办小学生讲诚信故事和书写诚信格言竞赛活动。
3、举行以诚信为主题的征文活动。
4、开展“诚信”四个一活动：收集一个讲“诚信”的故事；收集一条讲“诚信”的格言；出一期“诚信”在身边的黑板报；召开一个“诚信回归”的中队主题队会。
5、举行诚信教育展示活动。
小学特色办学实施方案
赵屯镇中心小学
小学特色办学实施方案
办学特色的形成是一所学校走向成熟的标志，是现代教育必备的条件，是学校生存的必要条件。“校园精品型，领导复合型，教师科研型，学生综合型”是我校的办学目标。学校师生围绕办学目标为之努力奋斗。
结合我校实际，“办学特色”的形成要有利于素质教育和扎实基础的全面推进，有利于学生个性特长的发展，有利于学校产生的影响力、辐射力。我们把体操比赛活动、诚信教育作为我校教育教学方面的特色项目。着力做好这几个方面的工作，形成独具一格、有强大生命力的办学特色。
我校以诚信教育为龙头，学校决定开展“诚信回归”主题教育系列活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。
一、加强领导
为了切实加强诚信教育的领导，我校成立以刘秀棉校长为组长，全体班主任为成员的诚信教育领导小组。
二、小学生诚信教育的内容
诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。
根据小学生的不同年龄特点，按照小学生品德形成发展的顺
序性和阶段性，诚信教育可分低段、中段、高段三个层次。
1、诚实做人教育。
（1）低段
诚实做人是最基本的道德，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，说谎害己又害人，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。
（2）中段
真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，考试不作弊，作业不抄袭，知错就主动承担。
（3）高段
实事求是，不懂不装懂，不投机取巧，在自觉控制自己的基础上，对别人的虚假行为提出善意批评和劝告，树立正确的公平竞争观念。
2、讲究信用教育。
（1）低段
说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。
（2）中段
承诺世严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。
（3）高段
不随便承诺，在情况有变时要及时说明，以求得谅解。在坏人面前能随机应变，勇敢应付。保护野生动物，保护自然。
三、小学生诚信教育的方法
根据小学生诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对小学生诚信教育的主动性、针对性和实践性。
四、举办“诚信回归”主题系列活动
1、收集整理《诚信教育》集，内容包括以下四个部分：论诚信、诚信故事、诚信格言、诚信教育策略。
2、举办小学生讲诚信故事和书写诚信格言竞赛活动。
3、举行以诚信为主题的征文活动。
4、开展“诚信”四个一活动：收集一个讲“诚信”的故事；收集一条讲“诚信”的格言；出一期“诚信”在身边的黑板报；召开一个“诚信回归”的中队主题队会。
5、举行诚信教育展示活动。