三味书屋作文

三味书屋作文

三味书屋

你还在为读书而苦恼吗?不,不要避开书,它会成为你最好的朋友!到那时,你就会感到读书之乐了。或许,书在你们心中是酸甜苦辣的回忆,是美好的>故事。但它却是我一生最宝贵的财富,当你们的脸色因书而挂上了一丝不舍,那不正是对书的留恋吗?所以,一定不要放下你手中的书,相信自己,读下去吧!在这之前,最好去看看“三味”书屋!

读书确实苦,外面正下着大雪,而我却不得不早早的从热乎乎的被窝里爬起来看书。刺眼的灯光在桌子上闪烁,我摸了摸桌子,一片冰凉。好像要我去看看外面的冰雪世界,我萎缩了身子,把手伸进了“余热未消”的暖炉——被窝。一边打抖,一边已进入了书的世界。

“双休日,我爱你!”我高兴地喊着。“别高兴得太早了!今天我不在家,你可不准偷懒,在家看书。”爸爸冷笑着说。唉,我还是服从命令吧,拜拜了,我的双休日。其实,我也蛮喜欢看书的,只是···有点贪玩而已。一上午的光阴过去了,我的知识也得到了满足,刚好,午饭铃也准时打响了。我这才摸了摸干瘪的肚子,已经瘪得像个漏了气的气球,它又在抗议了:再不吃饭,我就罢工了!肚子还不要紧,但读书绝对不能少。我赶紧吃完饭,又钻进了书海。晚上的生活,又是围着书转的,床上的小姑娘,一边抱着书,一边进入梦乡·····

要说读书苦,可真是件苦差事;要说苦中有乐吧,也不能否定。就像我,每晚都是这样,却也的确感到了获取知识的快乐。要问读书苦不苦,还得想想长征吧,苦能换来知识,值了。咬咬牙,做一个潇洒的挥手吧!

我正靠在桌子上津津有味地看书,仿佛在与书中的主人公进行心灵的沟通一般,忘记了周围的一切。可我万万没有想到一向喜欢恶作剧的表弟竟打起了我的主意,他蹑手蹑脚地走到我后边,趁我不注意,把我吓了个半死,我下意识地往后一躲。就在这时,意外发生了,“啪”地一声,摆在桌子上的花瓶摔了下来。我们回头一看,那可是妈妈最喜欢的花瓶啊,完了,我要倒大霉了。果然不出我所料,妈妈闻讯走了出来,看见了地上的碎片,生气地问:“是谁把花盆摔碎的?”表弟因为害怕,居然把一切的责任都推向了我,随后,妈妈又发现了我手中的《非常女生》。这下,我可是百口莫辩了。妈妈对我又是一顿臭骂,这还不要紧,妈妈竟然没收了我的书。几颗豆大的泪珠落到了嘴角,是咸的。表弟突然从背后变出一本书来,我破涕为笑,心里像打翻了五味瓶,各种味道都有。

毛泽东曾经说过:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。读书不需三年,有三味即可,这最后一味便是甜了。人们之所以把生活中很多美好的愿望和对生活的赞美,用味觉中的“甜‘来表示,是因为这个字象征的是>幸福美满、希望。

是啊,读书是甜的。每当我们站在领奖台上,满怀希望地领取奖状时;当我们听到亲朋好友的声声赞许,说我们聪明好学时;当我们被老师家长肯定,支持我们时···你笑了,那么,你还想放弃书吗?当然不会,因为你会说:”嗯,读书真好!“

书是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;书是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;书是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;书是韵味无穷的>景色 ,让人心旷神怡。

快捧起你手中的书,读出属于你的精彩!

我读书,我快乐!

三味书屋作文

三味书屋

你还在为读书而苦恼吗?不,不要避开书,它会成为你最好的朋友!到那时,你就会感到读书之乐了。或许,书在你们心中是酸甜苦辣的回忆,是美好的>故事。但它却是我一生最宝贵的财富,当你们的脸色因书而挂上了一丝不舍,那不正是对书的留恋吗?所以,一定不要放下你手中的书,相信自己,读下去吧!在这之前,最好去看看“三味”书屋!

读书确实苦,外面正下着大雪,而我却不得不早早的从热乎乎的被窝里爬起来看书。刺眼的灯光在桌子上闪烁,我摸了摸桌子,一片冰凉。好像要我去看看外面的冰雪世界,我萎缩了身子,把手伸进了“余热未消”的暖炉——被窝。一边打抖,一边已进入了书的世界。

“双休日,我爱你!”我高兴地喊着。“别高兴得太早了!今天我不在家,你可不准偷懒,在家看书。”爸爸冷笑着说。唉,我还是服从命令吧,拜拜了,我的双休日。其实,我也蛮喜欢看书的,只是···有点贪玩而已。一上午的光阴过去了,我的知识也得到了满足,刚好,午饭铃也准时打响了。我这才摸了摸干瘪的肚子,已经瘪得像个漏了气的气球,它又在抗议了:再不吃饭,我就罢工了!肚子还不要紧,但读书绝对不能少。我赶紧吃完饭,又钻进了书海。晚上的生活,又是围着书转的,床上的小姑娘,一边抱着书,一边进入梦乡·····

要说读书苦,可真是件苦差事;要说苦中有乐吧,也不能否定。就像我,每晚都是这样,却也的确感到了获取知识的快乐。要问读书苦不苦,还得想想长征吧,苦能换来知识,值了。咬咬牙,做一个潇洒的挥手吧!

我正靠在桌子上津津有味地看书,仿佛在与书中的主人公进行心灵的沟通一般,忘记了周围的一切。可我万万没有想到一向喜欢恶作剧的表弟竟打起了我的主意,他蹑手蹑脚地走到我后边,趁我不注意,把我吓了个半死,我下意识地往后一躲。就在这时,意外发生了,“啪”地一声,摆在桌子上的花瓶摔了下来。我们回头一看,那可是妈妈最喜欢的花瓶啊,完了,我要倒大霉了。果然不出我所料,妈妈闻讯走了出来,看见了地上的碎片,生气地问:“是谁把花盆摔碎的?”表弟因为害怕,居然把一切的责任都推向了我,随后,妈妈又发现了我手中的《非常女生》。这下,我可是百口莫辩了。妈妈对我又是一顿臭骂,这还不要紧,妈妈竟然没收了我的书。几颗豆大的泪珠落到了嘴角,是咸的。表弟突然从背后变出一本书来,我破涕为笑,心里像打翻了五味瓶,各种味道都有。

毛泽东曾经说过:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。读书不需三年,有三味即可,这最后一味便是甜了。人们之所以把生活中很多美好的愿望和对生活的赞美,用味觉中的“甜‘来表示,是因为这个字象征的是>幸福美满、希望。

是啊,读书是甜的。每当我们站在领奖台上,满怀希望地领取奖状时;当我们听到亲朋好友的声声赞许,说我们聪明好学时;当我们被老师家长肯定,支持我们时···你笑了,那么,你还想放弃书吗?当然不会,因为你会说:”嗯,读书真好!“

书是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;书是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;书是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;书是韵味无穷的>景色 ,让人心旷神怡。

快捧起你手中的书,读出属于你的精彩!

我读书,我快乐!


相关内容

  • [优秀作文]我心中的小书屋
  • 我心中的小书屋 今天,我又躺在外婆怀里,忽然又回忆起童年的往事.外婆的童谣.故事.还有一串串葫芦.哦,对了!还有外婆在逍林的小书屋.外婆是退休教师,外公去世后没什么人陪她.所以她在自家门口开了一个小书屋.那里有我喜欢的连环画,当然也有我喜欢的各种故事. 每个午后,我总会去外婆的小书屋.看我喜欢的连环 ...

  • "我的书屋,我的梦"征文作文
  • 我的书屋,我的梦 我的书屋,不像别人装饰得那么精致和美观;我的书屋,不像别人有那么多精彩的书.少少的二十多册书,对我来说,却显得多么珍贵,多么富足.因为,是它们提高了我的知识,丰富了我的阅读,教给我做人的道理,使我明白了人生的真谛. 早上,我背着书包走在上学的路上,看见一位老奶奶遇到困难,需要帮助. ...

  • 作文:故乡的书屋
  • 每到初夏的时节,故乡镇里的书屋就该开张了. 城里的书店往往是一间大屋子,或一幢楼.买书的人很多,倒像个气派的书店.镇上的书屋不大,却也经常有人光顾. 记得往年初夏时,镇上的书店从凌晨就开了门,每次总有人守在门口.这是镇上唯一的书店.墙壁四面都摆上了顶到房顶的书架,有个只容一人通行的小门.小时候住在镇 ...

  • 文章不惮千遍改
  • 教学目标: 1.知识与能力 (1)品评<从百花园到三味书屋>的修改稿,体味文章修改后的效果. (2)学会修改自己的作文. 2.过程与方法 通过对文章修改效果的品评,学会文章词句的基本修改方法. 3.情感态度与价值观 认识作文修改的重要性,了解文章修改的原则,培养学生修改作文的习惯. 教学 ...

  • 2015年中考满分作文题型篇第四讲材料作文
  • 2015年中考满分作文 题型篇 第四讲材料作文 第四讲 材料作文题:多方破题 准确传神 材料作文是提供材料(文字或图画)让考生阅读并按要求写作的一种作文题型,出题形式一般 包括"材料+提示+要求"三个部分.材料作文既有命题作文的限制性,还有自拟题作文的自由性,还能考查考生的阅读理 ...

  • 作文教学之我见
  • "记"字生美文 -背书是写作的基本功 宜城市璞河中学 朱康玲 李红兵 关键词:背书 基本功 修辞 素材 写作手法 办公桌上放着学生写的作文,我却没有心思一本本的去批阅,干涩的语言,雷同的素材,读来索然无味.语言是文章的外衣,文采斐然的词语能让人眼前一亮.正如南宋著名的教育家.诗人 ...

  • 初中语文教学课件大全
  • [名师风采]高考语文评价目标的形成与展望06-06 [中考作文]中考考前必读范文:不错过那股味道(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:这样的画面,让我流连(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:只是因为那本书(附点评)06-06 [中考作文]中考考前必读范文:美丽的插曲(附 ...

  • 记事写人线索清楚
  • 记事写人线索清楚 学习目标: 1.懂得写文章要做到条理清楚,才能文脉贯通. 2.了解线索的概念.作用和设置方法. 3.学会按照一定的线索组织材料.写作文章. 重点难点: 1.合理地找准线索,围绕线索选材 2.根据文章重点,选择合适线索组织材料. 课时安排: 3课时(1课时指导.1课时写作.1课时评改 ...

  • 让教材为初中生作文选材指点迷津
  • 让教材为初中生作文选材指点迷津 摘 要: 如何选取合适的写作素材,直接关系到作文整体质量.初中生由于自身阅历尚浅,素材储备不足,加上缺乏有效方法,选材往往存在空泛.陈旧.虚假等问题.教材作为学生学习语文的摹本,本身已包含选材的一系列方法,值得重视和借鉴. 关键词: 教材 初中生作文 选材 作文教学是 ...