读美文树美德
我国是礼仪之邦，自古以来就注重对学生道德的培养。而新时期德育教育对我们提出了更高的要求，我们的德育教育不仅要适应时代的需要，还要适应未来社会的发展要求。因此，我们要从德育的内容和目标上下功夫，做到高要求，低起点，让德育更有操作性。我是一名语文教师，从事语文教学多年，在语文教学实践中，对将德育和语文教学有机的融为一体进行了一些尝试和探索，现有几点浅薄的体会总结如下：
一、 读美文体会文字之美、树立爱国主义精神。
汉语是世界上最美的语言——最明白，最精确，最具有灵性。据有关资料调查表明：运用汉字的人比运用其他语种的人更具有想象力。汉字的特点是方方正正，单从一个“人”字的写法上，就可以看出老祖先对我们人类寄予的厚望——做一个顶天立地、正正直直的人。汉字的字形不仅给我们带来丰富的想象力，而且，汉字的创造空间非常大，我们知道，中国汉字不过几千个，词汇却浩瀚如海，并且词汇的内涵丰富、韵味无穷，我们会在阅读中发现汉字的美感，感受汉字的魅力，热爱祖国的语言。法国作家雨果曾经说过：一个不热爱自己祖国语言的人，又怎能谈得上热爱自己的祖国？我想，培养学生热爱汉字，热爱自己祖国历史悠久的文化，激发学生的学习兴趣，是语文教学中的首要任务，同时这又是提高学生个人道德修养的第一步。在我们的初中课本中，有很多的优美的散文和诗篇，让学生读这些美好的文字，让学生爱这些美好的文章，进而爱自己的文化，爱自己的国
家。
二、 读美文体会做人的真谛，树立正确的人生观。
我国著名教育学家陶行知先生有句至理名言：“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”当今社会，很多学生迷恋于纷繁复杂、良莠并存的快餐文化、电脑游戏。因此变得心浮气躁，甚至沾染恶习。所以，让学生学会识别真伪、树立积极正确的人生观，在语文教学中也是非常重要的。读优美的文章，能陶冶学生的身心，让美好的思想占据学生的大脑，让恶习无处安身。记得有一次，我布置了一道作文题《我的理想》，有一位学生是这样写的：“我的理想是以后设计电脑游戏，那我就可以天天玩游戏了。”这位同学平时就喜欢玩电脑游戏，并因此影响功课。上课时，我读了几位同学写的文章，其中就有这位学生的，不出我所料，有些同学听了哈哈大笑，那位同学也意识到了什么，头埋得很低。我趁机说：“大家不要笑，这电脑游戏并不是人人都能设计的，他其实就是想成为一名电脑软件设计师，这是一个非常崇高的理想，但理想不是一蹴而就的，要实现你的理想，就必须付出辛勤的汗水和不懈的努力，克服自己的弱点，你们有足够的信心吗？”接着，我给他们讲了《生命的意义》中的主人公保尔. 柯察金的故事，当我讲到保尔在身体残疾、双目失明的情况下，还以非凡的毅力坚持写作时，我注意到所有的人都震撼了，包括刚刚那位低着头的同学，也许他在暗暗下决心吧！此时，我让大家齐声朗读保尔站在烈士墓前思索人生意义的这段话：“人的一生应当怎样度过呢？当你回首往事的时候，你不因碌碌无为而悔恨，也不因虚度年华而羞耻；这
样，在你临死的时候，你能够说：我的全部生命和整个力量都已献给了世界最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”从同学们铿锵有力的朗读声中，我已感受到了他们为实现理想的高昂情绪和坚定信念。
三、 读美文体会人生价值，树立自强品质。
冰心作品《小桔灯》中的小姑娘形象至今还深深印在大家的脑海中，“她的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，使我觉得眼前有无限光明。”在这一课教学中，我让同学们写了一篇文章《我和小姑娘比童年》，作文交上来了，我一篇篇地读着：
“和小姑娘相比，我是多么幸福啊！不必说整天面包、牛奶、巧克力，也不必说生日大蛋糕，单是过年的一个个大红包，就够小姑娘一家一年的开销了……”
“我们过着衣来伸手、饭来张口的生活，和小姑娘相比，我的自理能力实在太差了，也从来不会照顾别人……”
“和小姑娘相比，我感到很惭愧， 平时稍有不顺心，就对爸爸妈妈发脾气，太不体谅他们了……”
同学们的这些肺腑之言，更让我感到读一篇好的文章能给他们带来多么深刻的影响。青少年是祖国未来的建设者，不仅要培养他们树立崇高的目标，还要让他们学会自立自强。现在的学生，大多是独生子女，有些家长过分溺爱，无形中使他们产生“唯我独尊”的狭隘思想，缺乏爱心、同情心，缺少独立性和自理能力。所以，教会学生“怎样做人”，也是语文教学中德育渗透的一个重要内容。在语文教学中，就是要引
导学生通过对语言文字的正确理解，领会课文的思想内容，又在领会思想内容的基础上加深对语言文字的理解，以达到教书更要育人的效果。
让学生在学习过程中自觉的接受到爱国主义教育, 帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养对社会有用的人才，这是我们教师的职责和使命。做为一名语文教师，我认为多读好文章能对学生的德育教育起到积极的促进作用。初中语文教学中的德育渗透作为一项长抓不懈的工作，新世纪的“德育工程”任务还很艰巨，如何将德育工作有机的渗透于我们的各个学科的教学之中，是我们教师要长期研究探讨的问题，希望在我们的努力下，能培养出一批又一批的德智体美劳全面发展的优秀学生，为祖国的社会主义建设尽自己的一份力量。我想要英语的
zyt 涛 (14:18:46):
那好吧 送你两本吧
那你付款吧 我注明一下吧
读美文树美德
我国是礼仪之邦，自古以来就注重对学生道德的培养。而新时期德育教育对我们提出了更高的要求，我们的德育教育不仅要适应时代的需要，还要适应未来社会的发展要求。因此，我们要从德育的内容和目标上下功夫，做到高要求，低起点，让德育更有操作性。我是一名语文教师，从事语文教学多年，在语文教学实践中，对将德育和语文教学有机的融为一体进行了一些尝试和探索，现有几点浅薄的体会总结如下：
一、 读美文体会文字之美、树立爱国主义精神。
汉语是世界上最美的语言——最明白，最精确，最具有灵性。据有关资料调查表明：运用汉字的人比运用其他语种的人更具有想象力。汉字的特点是方方正正，单从一个“人”字的写法上，就可以看出老祖先对我们人类寄予的厚望——做一个顶天立地、正正直直的人。汉字的字形不仅给我们带来丰富的想象力，而且，汉字的创造空间非常大，我们知道，中国汉字不过几千个，词汇却浩瀚如海，并且词汇的内涵丰富、韵味无穷，我们会在阅读中发现汉字的美感，感受汉字的魅力，热爱祖国的语言。法国作家雨果曾经说过：一个不热爱自己祖国语言的人，又怎能谈得上热爱自己的祖国？我想，培养学生热爱汉字，热爱自己祖国历史悠久的文化，激发学生的学习兴趣，是语文教学中的首要任务，同时这又是提高学生个人道德修养的第一步。在我们的初中课本中，有很多的优美的散文和诗篇，让学生读这些美好的文字，让学生爱这些美好的文章，进而爱自己的文化，爱自己的国
家。
二、 读美文体会做人的真谛，树立正确的人生观。
我国著名教育学家陶行知先生有句至理名言：“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”当今社会，很多学生迷恋于纷繁复杂、良莠并存的快餐文化、电脑游戏。因此变得心浮气躁，甚至沾染恶习。所以，让学生学会识别真伪、树立积极正确的人生观，在语文教学中也是非常重要的。读优美的文章，能陶冶学生的身心，让美好的思想占据学生的大脑，让恶习无处安身。记得有一次，我布置了一道作文题《我的理想》，有一位学生是这样写的：“我的理想是以后设计电脑游戏，那我就可以天天玩游戏了。”这位同学平时就喜欢玩电脑游戏，并因此影响功课。上课时，我读了几位同学写的文章，其中就有这位学生的，不出我所料，有些同学听了哈哈大笑，那位同学也意识到了什么，头埋得很低。我趁机说：“大家不要笑，这电脑游戏并不是人人都能设计的，他其实就是想成为一名电脑软件设计师，这是一个非常崇高的理想，但理想不是一蹴而就的，要实现你的理想，就必须付出辛勤的汗水和不懈的努力，克服自己的弱点，你们有足够的信心吗？”接着，我给他们讲了《生命的意义》中的主人公保尔. 柯察金的故事，当我讲到保尔在身体残疾、双目失明的情况下，还以非凡的毅力坚持写作时，我注意到所有的人都震撼了，包括刚刚那位低着头的同学，也许他在暗暗下决心吧！此时，我让大家齐声朗读保尔站在烈士墓前思索人生意义的这段话：“人的一生应当怎样度过呢？当你回首往事的时候，你不因碌碌无为而悔恨，也不因虚度年华而羞耻；这
样，在你临死的时候，你能够说：我的全部生命和整个力量都已献给了世界最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”从同学们铿锵有力的朗读声中，我已感受到了他们为实现理想的高昂情绪和坚定信念。
三、 读美文体会人生价值，树立自强品质。
冰心作品《小桔灯》中的小姑娘形象至今还深深印在大家的脑海中，“她的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，使我觉得眼前有无限光明。”在这一课教学中，我让同学们写了一篇文章《我和小姑娘比童年》，作文交上来了，我一篇篇地读着：
“和小姑娘相比，我是多么幸福啊！不必说整天面包、牛奶、巧克力，也不必说生日大蛋糕，单是过年的一个个大红包，就够小姑娘一家一年的开销了……”
“我们过着衣来伸手、饭来张口的生活，和小姑娘相比，我的自理能力实在太差了，也从来不会照顾别人……”
“和小姑娘相比，我感到很惭愧， 平时稍有不顺心，就对爸爸妈妈发脾气，太不体谅他们了……”
同学们的这些肺腑之言，更让我感到读一篇好的文章能给他们带来多么深刻的影响。青少年是祖国未来的建设者，不仅要培养他们树立崇高的目标，还要让他们学会自立自强。现在的学生，大多是独生子女，有些家长过分溺爱，无形中使他们产生“唯我独尊”的狭隘思想，缺乏爱心、同情心，缺少独立性和自理能力。所以，教会学生“怎样做人”，也是语文教学中德育渗透的一个重要内容。在语文教学中，就是要引
导学生通过对语言文字的正确理解，领会课文的思想内容，又在领会思想内容的基础上加深对语言文字的理解，以达到教书更要育人的效果。
让学生在学习过程中自觉的接受到爱国主义教育, 帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养对社会有用的人才，这是我们教师的职责和使命。做为一名语文教师，我认为多读好文章能对学生的德育教育起到积极的促进作用。初中语文教学中的德育渗透作为一项长抓不懈的工作，新世纪的“德育工程”任务还很艰巨，如何将德育工作有机的渗透于我们的各个学科的教学之中，是我们教师要长期研究探讨的问题，希望在我们的努力下，能培养出一批又一批的德智体美劳全面发展的优秀学生，为祖国的社会主义建设尽自己的一份力量。我想要英语的
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