四年级作文成长的故事精心整理开头结尾

 精彩开头

 童年,多么让我留恋!可它却用层层烟雾,将我遮住。童年,多么令人回味!可它却像一片片羽毛,越飘越远。偶然间,我采了一串童谣放在口中。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫芦,又酸又甜!

 童年就像万花筒一样丰富多彩;就像浪花一般激情万分;童年就像彩虹一般五光十色。每一个人的童年都不一样:有过探索知识宝藏的足迹;有过学习做人的脚印……而这些美好的记忆都跟着时间老人悄悄地溜走了,但是它们像精灵一般永远地藏在我心里。特别是那次我学______,我依然记忆犹新。

 每一个人的成长故事中,都充满了喜怒哀乐;每一个人的成长故事,都值得我们自己去慢慢回忆。成长中的故事,既丰富多彩,又连连不断。我的这十一年的成长生活,是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒,五味俱全。在我的记忆仓库中,有一件事令我十分难忘。  成长就像万花筒一样丰富多彩,成长就像彩虹一般五彩缤纷,成长就像浪花似的充满活力。每个人的成长都有很多很多美好的回忆,虽然他们随着时间的车轮悄悄地溜走了,但是他们像精灵般永远藏在我的心里,特别是那件事更成了我成长中最值得回忆的趣事。

 翻开我记忆的宝盒,我经历过无数的事情,我体会到了成功的喜悦,感受到失败的悲伤,也体验到了各种快乐的事,这些事都使我在成长的道路上越走越远,其中有一件事至今还让我难以忘怀。

 在不知不觉中,我长大了。我的童年记忆是五彩缤纷的,是喜、怒、哀、乐、悲、欢,在我的记忆宝盒中,二年级的时候发生的一件事至今我还记忆犹新。

 在不知不觉中我已经十岁了,打开我的成长档案,有获奖的喜悦,有弹琴的艰辛,有探究知识宝库的足迹,也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我,教会了我许多道理。最近的一件事就令我很难忘,那就是_________。

在我成长的过程中,发生的故事多得就像漫天的繁星,有让我惊喜的,让我高兴的,让我感动的,数也人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情,其中童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆,它们就像一打调味盒,有数不清,但有一颗“星星”让我终身难忘。 有一件事就像一枚绚丽的贝壳,让我珍藏至今。 酸、甜、苦、辣。在我的成长过程中充满了不同的味道,它们让我懂得了很多道理,给了我很大的启示。

 精彩结尾

 虽然它只是我成长故事中的一个小插曲,但是我从中明白了一个道理,大人说不能碰的

东西,小孩最好别碰,否则,只能自讨苦吃。

 成长就像一列火车,时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活,而我们就是这列火车的驾

驶员,永远驾驶着这列火车。同学们,让我们做一个成功的驾驶员,千万不要让它开上不正当的轨道。

 这件事虽然已过去了一段时间,但现在回想起来,我还是______的。我进一步明白了一

个道理:_________________。

 成长的道路上,有许许多多让我难忘的经历,有的让我感动,有的让我忏悔,这每一次

都让我感悟许多,我渐渐地成长了。

 回忆着那点点滴滴的小事,竟涌起了一阵阵的甜蜜,我的成长之路还在继续,成长故事

也仍在发生,让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。  成长的脚印,无论是深还是浅,无论是酸还是甜,从过去到现在,都是我最美好的回

忆……

 精彩开头

 童年,多么让我留恋!可它却用层层烟雾,将我遮住。童年,多么令人回味!可它却像一片片羽毛,越飘越远。偶然间,我采了一串童谣放在口中。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫芦,又酸又甜!

 童年就像万花筒一样丰富多彩;就像浪花一般激情万分;童年就像彩虹一般五光十色。每一个人的童年都不一样:有过探索知识宝藏的足迹;有过学习做人的脚印……而这些美好的记忆都跟着时间老人悄悄地溜走了,但是它们像精灵一般永远地藏在我心里。特别是那次我学______,我依然记忆犹新。

 每一个人的成长故事中,都充满了喜怒哀乐;每一个人的成长故事,都值得我们自己去慢慢回忆。成长中的故事,既丰富多彩,又连连不断。我的这十一年的成长生活,是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒,五味俱全。在我的记忆仓库中,有一件事令我十分难忘。  成长就像万花筒一样丰富多彩,成长就像彩虹一般五彩缤纷,成长就像浪花似的充满活力。每个人的成长都有很多很多美好的回忆,虽然他们随着时间的车轮悄悄地溜走了,但是他们像精灵般永远藏在我的心里,特别是那件事更成了我成长中最值得回忆的趣事。

 翻开我记忆的宝盒,我经历过无数的事情,我体会到了成功的喜悦,感受到失败的悲伤,也体验到了各种快乐的事,这些事都使我在成长的道路上越走越远,其中有一件事至今还让我难以忘怀。

 在不知不觉中,我长大了。我的童年记忆是五彩缤纷的,是喜、怒、哀、乐、悲、欢,在我的记忆宝盒中,二年级的时候发生的一件事至今我还记忆犹新。

 在不知不觉中我已经十岁了,打开我的成长档案,有获奖的喜悦,有弹琴的艰辛,有探究知识宝库的足迹,也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我,教会了我许多道理。最近的一件事就令我很难忘,那就是_________。

在我成长的过程中,发生的故事多得就像漫天的繁星,有让我惊喜的,让我高兴的,让我感动的,数也人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情,其中童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆,它们就像一打调味盒,有数不清,但有一颗“星星”让我终身难忘。 有一件事就像一枚绚丽的贝壳,让我珍藏至今。 酸、甜、苦、辣。在我的成长过程中充满了不同的味道,它们让我懂得了很多道理,给了我很大的启示。

 精彩结尾

 虽然它只是我成长故事中的一个小插曲,但是我从中明白了一个道理,大人说不能碰的

东西,小孩最好别碰,否则,只能自讨苦吃。

 成长就像一列火车,时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活,而我们就是这列火车的驾

驶员,永远驾驶着这列火车。同学们,让我们做一个成功的驾驶员,千万不要让它开上不正当的轨道。

 这件事虽然已过去了一段时间,但现在回想起来,我还是______的。我进一步明白了一

个道理:_________________。

 成长的道路上,有许许多多让我难忘的经历,有的让我感动,有的让我忏悔,这每一次

都让我感悟许多,我渐渐地成长了。

 回忆着那点点滴滴的小事,竟涌起了一阵阵的甜蜜,我的成长之路还在继续,成长故事

也仍在发生,让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。  成长的脚印,无论是深还是浅,无论是酸还是甜,从过去到现在,都是我最美好的回

忆……


相关内容

  • 低年级作文评语
  • 低年级作文评语 1.单交待时间,地点和结果- 语言简练,规范,开篇吸引人. -以-开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述-给人留下深刻印象. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 开头直奔主题,也是一种写法. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开 ...

  • 回顾小学生活
  • 回顾小学生活 写出一篇精彩的作文,需要经过审题立意.选材布局.谋篇润色三个阶段六个步骤,今天,我们通过下面这个题目来综合实践这五个步骤. 你小学六年级即将毕业,在离开学校之际,你一定有很多事情难以忘怀,很多感想需要抒发,请写一篇600字以上的记叙文,题目自拟. 审题立意: 这道题的限制词是小学生活, ...

  • 九年级语文上册课程标准细化与分解
  • 九年级语文上册课程标准解读刘海霞 一.九年级语文上册教材分析 (一)九年级语文上册的编排特点: 编写结构 九年级上册主要以文学作品(包括古代白话小说) 和议论性文章为主,仍以专题.文体为内容安排,以单元形式进行阅读教学,并另有文言文单元,集中学习文言文.在九年级,文学作品作为单独的内容形式出现,不再 ...

  • 五年级作文题目大全
  • 五年级作文题目大全 1. 我我家15 每个人都有一个家,而且每个人都会很爱他自己的家,因此,我也不例外. 家,能给人一种温暖的感觉,能让人充满自信,从失败中振作起来.然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱. 我爱我家有许多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的环境."日久生情" ...

  • 小学生作文优秀评语集锦
  • 小学生作文评语集锦[1] 作文开头: 1.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化. 2.开头简明扼要 3.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生?的印象. 4.文章开头引人入胜,吸引读者.?点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 5.文章语言生动丰富,可读性强. ...

  • 小学生写作指导:作文结构,开头,结尾顺口溜
  • 小学生写作指导:作文结构,开头,结尾顺口溜 时间的脚步匆匆,转眼间我已经是六年级的学生了.刚开学时,老师为了提高我们的作文能力,布置我们小组收集整理有关作文方面的信息.我们小组成员马上行动,各显其能,利用业余时间,通过各种渠道收集了作文结构.开头.结尾的写法方法,最后总结如下: 作文的四大亮点:标题 ...

  • 叙事作文的开头与结尾方法(备课)
  • 作文开头的写作技巧 万事开头难,作文也是如此.起好头,能为顺利地展开文章打下基础.古人写文章把好的开头比作"凤头",是很有道理的.一个能让人"一见钟情"的开头,往往能使你的文章增色不少.特别是在应试作文中,"凤头"更能牵引阅卷者的目光,让你 ...

  • 五年级作文评语 小学生作文批改评语
  • 五年级作文评语 小学生作文批改评语(一) 作文开头: 1. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术 化. 2.开头简明扼要 3.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生-的印象. 4.文章开头引人入胜,吸引读者.-点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 5.文章语言 ...

  • 六年级作文评语
  • 篇一:六年级作文评语 你的 文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿??" "老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功.不是吗?现在你已经能写出一 手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴.今后,发扬讲 礼貌.爱劳动的优点,学习上,继续努 ...