上梅三小“三观”、“三热爱”主题教育活动
实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神，实现中国梦，按照团中央
提出的“用最有用的思想逻辑、最有用的载体、最有用的活动”开展好“三观”、“三热爱”活动的要求，切实推进“青春导航工程”，努力做好青少年的思想引导工作，特制定少先队开展“三观”、“三热爱”主题教育活动的实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以中国特色社会主义宣传教育为统揽，着眼于引导青少年坚定理想信念、培育和践行社会主义核心价值观，全面深化青少年思想教育引导工作。
二、活动目标
始终坚持弘扬主旋律，始终坚持贴近基层、贴近实际、贴近青少年，不断提高青少年思想引导的针对性、有效性和时代感，积极引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族，使青少年自觉地将“中国梦”作为自己的“青春梦”，激励我校青少年儿童为实现“中国梦”和“两个率先、两个力争”目标不懈奋斗。
三、活动主题
活力少年 薪火相传
四、活动内容
（一）举办“三观”、“三热爱”专题“少年讲坛”。我校团队将邀请专家学者围绕青年少年儿童如何树立正确的世界观、人生观、价值观，如何在实现跨越式发展和长治久安两大任务中体现人生价值，如何把青年个人的成长发展融入事业的发展之中，把个人的梦想融入到“中国梦”中等内容与青年一起探讨。
（二）举办“活力少年，薪火相传”主题团队会。基层团队组织要采取上团队课、座谈讨论等形式举办一次团日、队日活动，引导青少年树立正确的世界观、价值观、人生观。少先队组织要集中开展一次“活力少年，薪火相传”主题队会活动，通过讲故事的形式让少年儿童阐述心中的梦想，激励少年儿童争做热爱祖国，热爱人民事业的可靠接班人。
（三）举办“青春梦 中国梦”演讲比赛。基层团组织要引导青少年选取兵团、国家、民族发展过程中的优秀题材，以积极有益、生动活泼的演讲、朗诵形式，抒发和表达青少年热爱家乡、热爱校园、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情怀，让青少年在历史中感悟过去，畅想未来，鼓舞兵团青少年为实现“中国梦”贡献自己的青春力量。
（四）举办“活力少年”主题夏令营活动。各班少先队员要以三校精神教育为主要内容，通过班会活动、参观红色教育基地、讲军垦故事等方式，积极组织开展“活力少年”主题夏令营活动，教育引导青少年树立“热爱”的意识，传承“三”热爱精神。
（五）开展“活力少年，薪火相传”主题实践活动。在我校
组织开展“凝聚力量，勇当先锋”的岗位实践活动；利用每周班会，集会多宣讲，“与人生对话”、“假日学校”等重要活动为载体，突出“三观”、“三热爱”加强中小学生的思想教育引导工作。
五、工作要求
（一）坚持分类教育引导的原则。各级团队组织要总结创新针对不同青年群体的引导路径和载体，探索扩大分类引导工作的适用范围，注重将工作植入分类引导工作中。
（二）充分发挥新媒体的作用。充分运用网络、微博、手机媒体等新工具，与原有传统的报纸、电视、电台互为补充，效应相互叠加，使得“三观”、“三热爱”主题教育活动形成多层次、差别化的宣传体系，切实提高增强强少年思想教育引领的广度和深度。
（三）强化责任，持续推进。各级共青团干部必须牢固树立思想教育工作必须长期、持续开展的意识，要对“三观”、“三热爱”主题教育活动各项目标任务进行分解，做到明确工作内容、明确责任人员、明确时间节点、明确工作要求。
（四）打造品牌，创新推进。根据经济社会发展状况和青年思想特点变化，不断创新方式载体、创建工作品牌；深化“三观”、“三热爱”主题教育活动品牌，集中力量、集中精力开展具有地方特色、名称响亮、青少年儿童喜爱的精品活动，不断深化内涵、健全机制，提升团队组织和活动的影响力。
上梅三小
2014.2.19
上梅三小“三观”、“三热爱”主题教育活动
实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神，实现中国梦，按照团中央
提出的“用最有用的思想逻辑、最有用的载体、最有用的活动”开展好“三观”、“三热爱”活动的要求，切实推进“青春导航工程”，努力做好青少年的思想引导工作，特制定少先队开展“三观”、“三热爱”主题教育活动的实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以中国特色社会主义宣传教育为统揽，着眼于引导青少年坚定理想信念、培育和践行社会主义核心价值观，全面深化青少年思想教育引导工作。
二、活动目标
始终坚持弘扬主旋律，始终坚持贴近基层、贴近实际、贴近青少年，不断提高青少年思想引导的针对性、有效性和时代感，积极引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族，使青少年自觉地将“中国梦”作为自己的“青春梦”，激励我校青少年儿童为实现“中国梦”和“两个率先、两个力争”目标不懈奋斗。
三、活动主题
活力少年 薪火相传
四、活动内容
（一）举办“三观”、“三热爱”专题“少年讲坛”。我校团队将邀请专家学者围绕青年少年儿童如何树立正确的世界观、人生观、价值观，如何在实现跨越式发展和长治久安两大任务中体现人生价值，如何把青年个人的成长发展融入事业的发展之中，把个人的梦想融入到“中国梦”中等内容与青年一起探讨。
（二）举办“活力少年，薪火相传”主题团队会。基层团队组织要采取上团队课、座谈讨论等形式举办一次团日、队日活动，引导青少年树立正确的世界观、价值观、人生观。少先队组织要集中开展一次“活力少年，薪火相传”主题队会活动，通过讲故事的形式让少年儿童阐述心中的梦想，激励少年儿童争做热爱祖国，热爱人民事业的可靠接班人。
（三）举办“青春梦 中国梦”演讲比赛。基层团组织要引导青少年选取兵团、国家、民族发展过程中的优秀题材，以积极有益、生动活泼的演讲、朗诵形式，抒发和表达青少年热爱家乡、热爱校园、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情怀，让青少年在历史中感悟过去，畅想未来，鼓舞兵团青少年为实现“中国梦”贡献自己的青春力量。
（四）举办“活力少年”主题夏令营活动。各班少先队员要以三校精神教育为主要内容，通过班会活动、参观红色教育基地、讲军垦故事等方式，积极组织开展“活力少年”主题夏令营活动，教育引导青少年树立“热爱”的意识，传承“三”热爱精神。
（五）开展“活力少年，薪火相传”主题实践活动。在我校
组织开展“凝聚力量，勇当先锋”的岗位实践活动；利用每周班会，集会多宣讲，“与人生对话”、“假日学校”等重要活动为载体，突出“三观”、“三热爱”加强中小学生的思想教育引导工作。
五、工作要求
（一）坚持分类教育引导的原则。各级团队组织要总结创新针对不同青年群体的引导路径和载体，探索扩大分类引导工作的适用范围，注重将工作植入分类引导工作中。
（二）充分发挥新媒体的作用。充分运用网络、微博、手机媒体等新工具，与原有传统的报纸、电视、电台互为补充，效应相互叠加，使得“三观”、“三热爱”主题教育活动形成多层次、差别化的宣传体系，切实提高增强强少年思想教育引领的广度和深度。
（三）强化责任，持续推进。各级共青团干部必须牢固树立思想教育工作必须长期、持续开展的意识，要对“三观”、“三热爱”主题教育活动各项目标任务进行分解，做到明确工作内容、明确责任人员、明确时间节点、明确工作要求。
（四）打造品牌，创新推进。根据经济社会发展状况和青年思想特点变化，不断创新方式载体、创建工作品牌；深化“三观”、“三热爱”主题教育活动品牌，集中力量、集中精力开展具有地方特色、名称响亮、青少年儿童喜爱的精品活动，不断深化内涵、健全机制，提升团队组织和活动的影响力。
上梅三小
2014.2.19