(1）每个学生介绍自己玩具，可以说说自己喜爱的原因，最特别的地方，如：造型可爱，色彩搭配漂亮，材质很柔软，还会说话，发出声音等。
（2）指名几个学生上台交流。
3、根据学生交流情况，引导学生从造型、颜色、质地、性能等方面进行观察。
4、欣赏中外民间玩具。
（1）让一名学生上台观察，并描述玩具的特征，让大家猜一猜。
（2）俄罗斯套娃，简单的介绍它的传说故事：相传俄罗斯民族有两家表亲相邻，表兄妹童年相伴长大，后来表兄远走它乡，由于思念家乡的表妹，每年做个木娃娃，一年比一年做的娃娃大。数年后，见到表妹就将一排木娃娃送给表妹以表达思念之情，后人模仿称套娃，又叫吉祥娃娃。
（3）京剧脸谱：色彩图案变化多样的脸谱有一定的观赏价值，脸谱的色彩十分讲究，五颜六色决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，内行的人从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人，聪明还是愚蠢，受人爱戴还是使人厌恶，脸谱艺术可是门学问。
（4）不同造型的娃娃（女孩子偏爱的玩具）。
（5）塑料变形玩具、电动玩具、车、枪的模型（男孩子偏爱的玩具）。
（6）泥娃娃：
（7）布老虎：以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态，虎头及五官显示出天真和稚气，透露出儿童一样可爱的憨态，有驱邪、祛病、祝福的美好寓意。
5、提问：如果你是玩具设计师，你觉得设计怎样的玩具大家会喜欢呢？
6、说明：好看、好玩、还能让人开动脑筋，有寓意。
(1）每个学生介绍自己玩具，可以说说自己喜爱的原因，最特别的地方，如：造型可爱，色彩搭配漂亮，材质很柔软，还会说话，发出声音等。
（2）指名几个学生上台交流。
3、根据学生交流情况，引导学生从造型、颜色、质地、性能等方面进行观察。
4、欣赏中外民间玩具。
（1）让一名学生上台观察，并描述玩具的特征，让大家猜一猜。
（2）俄罗斯套娃，简单的介绍它的传说故事：相传俄罗斯民族有两家表亲相邻，表兄妹童年相伴长大，后来表兄远走它乡，由于思念家乡的表妹，每年做个木娃娃，一年比一年做的娃娃大。数年后，见到表妹就将一排木娃娃送给表妹以表达思念之情，后人模仿称套娃，又叫吉祥娃娃。
（3）京剧脸谱：色彩图案变化多样的脸谱有一定的观赏价值，脸谱的色彩十分讲究，五颜六色决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，内行的人从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人，聪明还是愚蠢，受人爱戴还是使人厌恶，脸谱艺术可是门学问。
（4）不同造型的娃娃（女孩子偏爱的玩具）。
（5）塑料变形玩具、电动玩具、车、枪的模型（男孩子偏爱的玩具）。
（6）泥娃娃：
（7）布老虎：以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态，虎头及五官显示出天真和稚气，透露出儿童一样可爱的憨态，有驱邪、祛病、祝福的美好寓意。
5、提问：如果你是玩具设计师，你觉得设计怎样的玩具大家会喜欢呢？
6、说明：好看、好玩、还能让人开动脑筋，有寓意。