摘 要：主持人的语言艺术修养是节目表达的核心，而主持人的语言艺术水平是体现主持人综合素质水平高低的具体体现。因而，谈话类节目的主持人越来越重视主持过程中的语言表达.为此，本文主要从谈话类节目主持人语言艺术修养的内容、语言艺术的特点及如何提高谈话类节目主持人的语言表达水平这三个方面进行论述的，其目的在于通过有声语言的传播更好的展示主持人的风采。 关键词：播音主持；语言艺术；职业素养 一、主持人语言的文化内涵 深厚而丰富的文化内涵，高层次的文化品位，是高水平主持人语言的基本特征。它表现在词语的选择上。谈话类节目主持人是文化的使者，良好的文化修养是提升内涵的基础。多读书、多积累，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，打下扎实的文化基础，以一种深厚的文化底蕴，体现节目整体的和谐，赋予节目厚重的文化感。所以对主持人来说，知识是永恒的魅力，知识是成功的基础。 二、语言表现是谈话类节目的核心要素 （一）语言表达是主持人节目内容形式的重要载体 主持人对节目的牵引力在很大程度上是在凭语言的功底。在不同的谈话节目中会选择不同层面的嘉宾。寻找到最合适的对话方式和内容，以便于嘉宾与常有的谈话方式接轨，在双方之间引起思想的共振，为话题的进一步深入推波助澜。 （二）语言表达是提高节目质量的关键因素 对于谈话类节目来说，主持人驾驭语言能力的强弱，水平的高低直接影响节目的质量。语言的驾驭能力包括快速的语言组织能力和明确有效、清晰生动的口头语言表达能力。著名节目主持人崔永元的做法对我们很有启发。《实话实说》有一期节目内容是有关改善老师和家长不良交往行为的话题，崔永元让现场观众发言时，一位小学生说自己学习不好，以后要与老师多沟通，崔永元问了一句："你说说，你们老师有什么缺点？"这位小学生有点急：“这里都是说老师好的，没有谁说缺点。”原本说“童言无忌”，看来现在的孩子活得现实多了，也沉重多了，大人就更不用说了。所以崔永元对此也是会意一笑：“好，我就不为难你了。”所以主持人应适时组织驾驭语言，给现场观众舒服、自然、畅快的感觉，主持人还应适时转变话题，把观众引入正确的思维导向中从某种意义上说，主持人的语言能力和水平最终决定着节目的总体质量和播出效果，也影响着收视率的高低。 （三）语言表达折射主持人的文化底蕴和魅力 优秀的节目主持人总是能以他们饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的语言功底和深入浅出的谈话技巧，或侃侃而谈，或娓娓道来，或画龙点睛略加评点，或连缀穿插自如得体，或反应灵敏机智贴切，或语流畅达颇具风采。使观众在思想文化等方面受益的同时，也体味到语言的魅力。这样的主持人自然能够得到受众的认可、喜爱、敬佩和信赖。所以主持人必须有良好的表达能力和足够的知识储备。 三、提高谈话类节目主持人的语言艺术修养 （一）重建知识结构，增加知识积累 谈话类节目主持人是文化的使者，需要的知识是多方面的，对各行各业的知识都要有所了解，有扎实的文化基础，以一种深厚的文化底蕴，体现节目整体的和谐，赋予节目厚重的文化感。因为节目可能涉及某一部文学作品、某一种艺术样式，可能涉及天文地理、史料传记、宗教信仰、风土人情、名人轶事等等。如果节目主持人不了解这些，或者了解甚少，是无法运用好语言与受众交流的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，节目主持人应广泛阅读各类书籍，从知识的海洋中汲取养料，有了这些养料，才能使节目主持人的语言左右逢源、丰富生动。 （二）丰富生活阅历，融合人生体验 古人云：“读万卷书，行万里路。”可见读书与行路是人们获取知识、能力、人生体验的重要途径，两者不可分割，缺其一必有失偏颇。罗曼・罗兰在《母与子》中曾经写道：“生活，这是一切书籍中第一本重要的书。”节目主持人不仅需要运用书本知识，还要将自己的人生体验渗透其中。热爱生活，热爱生命，一生的酸甜苦辣都会成为一笔财富。这是艺术家的创作源泉，是主持人与受众交流沟通的心桥。莱辛在《西方美学家论美和美感》中说：“处境同我们最相近的人的命运才能最深刻地打入我们的灵魂深处。” 丰富的生活阅历是主持人的财富，是知识构成的一个重要部分，是增加主持人的真实感、可信度的重要因素。如主持人发源地美国，主持人尤其是新闻谈话类节目主持人都是记者出身，他们都经过了镜头前的长期历练，显得成熟自信。所以，做为谈话类节目主持人应深入社会，了解生活，要有丰富的阅历，像成熟的记者一样能掌握社会跳动的脉博和趋势，掌握不同观众的审美意识内涵和审美感觉，“感觉到观众心脏的跳动”，只有这样才能在千千万万观众中面对各种不同问题时，成竹在胸，挥洒自如。 （三）培养广泛兴趣，提高个人修养 主持人的生活应该是丰富多彩的，主持人的爱好也应该是多种多样的。主持人虽然还不能称为艺术家，但其中却有许多与艺术息息相通的地方。如张越是个作家，而朱军是说相声出身，作为一名谈话类节目主持人应读万卷书，做不到专家级，也要成为杂家型的. 敬一丹在谈到自己从播音员向采编播合一型主持人转变时说：“主持人不应该比记者懂得少，只应该比记者知道得多，另外多了一项话筒前的本事。”一个优秀主持人知识要广博，天文地理、古今中外，广泛涉猎，博采众长。有广博的知识作后盾，才能触类旁通、旁征博引，增加节目内容的信息量和厚重感。 （四）学习群众语言，丰富表现手段 节目主持人的语气、语调乃至表情达意，都附载在语言词汇上，所以节目主持人应该多掌握一些普通话的口语词汇，向老百姓学习口语。在这方面有许多榜样值得学习，如CNN的拉里・金常常把他采访过的最成功的录像拿出来做补充练习，目的是要超越那位优秀的被访者的口才。再如欧普拉・温佛瑞则要求自己，在家人面前，在朋友当中，也要认真地听对方讲什么，认真地回答对方的问题，而且语言要讲究。台湾主持人凌峰每周末自己掏钱请各行业顶尖人物一同吃饭，目的是听他们讲话，与他们对话，丰富自己的词汇。 四、总结 谈话类节目主持人各方面的能力、素质都要比其他节目主持人更高、更强。只有具备多方面的素质，谈话节目主持人才能风格独特，有自己鲜明的个性特点，让人一提到这个栏目，想到的就是“这个”主持人。只有做到这样，谈话节目主持人才算走入“佳境”，节目才能越作越好。
摘 要：主持人的语言艺术修养是节目表达的核心，而主持人的语言艺术水平是体现主持人综合素质水平高低的具体体现。因而，谈话类节目的主持人越来越重视主持过程中的语言表达.为此，本文主要从谈话类节目主持人语言艺术修养的内容、语言艺术的特点及如何提高谈话类节目主持人的语言表达水平这三个方面进行论述的，其目的在于通过有声语言的传播更好的展示主持人的风采。 关键词：播音主持；语言艺术；职业素养 一、主持人语言的文化内涵 深厚而丰富的文化内涵，高层次的文化品位，是高水平主持人语言的基本特征。它表现在词语的选择上。谈话类节目主持人是文化的使者，良好的文化修养是提升内涵的基础。多读书、多积累，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，打下扎实的文化基础，以一种深厚的文化底蕴，体现节目整体的和谐，赋予节目厚重的文化感。所以对主持人来说，知识是永恒的魅力，知识是成功的基础。 二、语言表现是谈话类节目的核心要素 （一）语言表达是主持人节目内容形式的重要载体 主持人对节目的牵引力在很大程度上是在凭语言的功底。在不同的谈话节目中会选择不同层面的嘉宾。寻找到最合适的对话方式和内容，以便于嘉宾与常有的谈话方式接轨，在双方之间引起思想的共振，为话题的进一步深入推波助澜。 （二）语言表达是提高节目质量的关键因素 对于谈话类节目来说，主持人驾驭语言能力的强弱，水平的高低直接影响节目的质量。语言的驾驭能力包括快速的语言组织能力和明确有效、清晰生动的口头语言表达能力。著名节目主持人崔永元的做法对我们很有启发。《实话实说》有一期节目内容是有关改善老师和家长不良交往行为的话题，崔永元让现场观众发言时，一位小学生说自己学习不好，以后要与老师多沟通，崔永元问了一句："你说说，你们老师有什么缺点？"这位小学生有点急：“这里都是说老师好的，没有谁说缺点。”原本说“童言无忌”，看来现在的孩子活得现实多了，也沉重多了，大人就更不用说了。所以崔永元对此也是会意一笑：“好，我就不为难你了。”所以主持人应适时组织驾驭语言，给现场观众舒服、自然、畅快的感觉，主持人还应适时转变话题，把观众引入正确的思维导向中从某种意义上说，主持人的语言能力和水平最终决定着节目的总体质量和播出效果，也影响着收视率的高低。 （三）语言表达折射主持人的文化底蕴和魅力 优秀的节目主持人总是能以他们饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的语言功底和深入浅出的谈话技巧，或侃侃而谈，或娓娓道来，或画龙点睛略加评点，或连缀穿插自如得体，或反应灵敏机智贴切，或语流畅达颇具风采。使观众在思想文化等方面受益的同时，也体味到语言的魅力。这样的主持人自然能够得到受众的认可、喜爱、敬佩和信赖。所以主持人必须有良好的表达能力和足够的知识储备。 三、提高谈话类节目主持人的语言艺术修养 （一）重建知识结构，增加知识积累 谈话类节目主持人是文化的使者，需要的知识是多方面的，对各行各业的知识都要有所了解，有扎实的文化基础，以一种深厚的文化底蕴，体现节目整体的和谐，赋予节目厚重的文化感。因为节目可能涉及某一部文学作品、某一种艺术样式，可能涉及天文地理、史料传记、宗教信仰、风土人情、名人轶事等等。如果节目主持人不了解这些，或者了解甚少，是无法运用好语言与受众交流的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，节目主持人应广泛阅读各类书籍，从知识的海洋中汲取养料，有了这些养料，才能使节目主持人的语言左右逢源、丰富生动。 （二）丰富生活阅历，融合人生体验 古人云：“读万卷书，行万里路。”可见读书与行路是人们获取知识、能力、人生体验的重要途径，两者不可分割，缺其一必有失偏颇。罗曼・罗兰在《母与子》中曾经写道：“生活，这是一切书籍中第一本重要的书。”节目主持人不仅需要运用书本知识，还要将自己的人生体验渗透其中。热爱生活，热爱生命，一生的酸甜苦辣都会成为一笔财富。这是艺术家的创作源泉，是主持人与受众交流沟通的心桥。莱辛在《西方美学家论美和美感》中说：“处境同我们最相近的人的命运才能最深刻地打入我们的灵魂深处。” 丰富的生活阅历是主持人的财富，是知识构成的一个重要部分，是增加主持人的真实感、可信度的重要因素。如主持人发源地美国，主持人尤其是新闻谈话类节目主持人都是记者出身，他们都经过了镜头前的长期历练，显得成熟自信。所以，做为谈话类节目主持人应深入社会，了解生活，要有丰富的阅历，像成熟的记者一样能掌握社会跳动的脉博和趋势，掌握不同观众的审美意识内涵和审美感觉，“感觉到观众心脏的跳动”，只有这样才能在千千万万观众中面对各种不同问题时，成竹在胸，挥洒自如。 （三）培养广泛兴趣，提高个人修养 主持人的生活应该是丰富多彩的，主持人的爱好也应该是多种多样的。主持人虽然还不能称为艺术家，但其中却有许多与艺术息息相通的地方。如张越是个作家，而朱军是说相声出身，作为一名谈话类节目主持人应读万卷书，做不到专家级，也要成为杂家型的. 敬一丹在谈到自己从播音员向采编播合一型主持人转变时说：“主持人不应该比记者懂得少，只应该比记者知道得多，另外多了一项话筒前的本事。”一个优秀主持人知识要广博，天文地理、古今中外，广泛涉猎，博采众长。有广博的知识作后盾，才能触类旁通、旁征博引，增加节目内容的信息量和厚重感。 （四）学习群众语言，丰富表现手段 节目主持人的语气、语调乃至表情达意，都附载在语言词汇上，所以节目主持人应该多掌握一些普通话的口语词汇，向老百姓学习口语。在这方面有许多榜样值得学习，如CNN的拉里・金常常把他采访过的最成功的录像拿出来做补充练习，目的是要超越那位优秀的被访者的口才。再如欧普拉・温佛瑞则要求自己，在家人面前，在朋友当中，也要认真地听对方讲什么，认真地回答对方的问题，而且语言要讲究。台湾主持人凌峰每周末自己掏钱请各行业顶尖人物一同吃饭，目的是听他们讲话，与他们对话，丰富自己的词汇。 四、总结 谈话类节目主持人各方面的能力、素质都要比其他节目主持人更高、更强。只有具备多方面的素质，谈话节目主持人才能风格独特，有自己鲜明的个性特点，让人一提到这个栏目，想到的就是“这个”主持人。只有做到这样，谈话节目主持人才算走入“佳境”，节目才能越作越好。