综合教研组工作计划
一、基本情况
本校共有9个教学班，综合组在原来老师的基础上，又增添了新鲜的血液，城乡交流的龙辉、梁玲老师和新分配的龙飞、王高洁老师。综合组老师都有大专或本科学历，老中青结合，中、老年教师资历很深，经验丰富，工作态度严谨，教学质量平稳；年青教师思维活跃，领悟新思想的能力很强，有一股闯劲，敢于创新。总的来说，这是一支团结、进取的教师队伍。 学校综合教研组按照上级要求，以新课标和新教学理念为依据进行教学、教研等活动。
二、指导思想
以“三个代表”重要思想和“两个率先”的要求为指针。在教育局和学校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教师教学质量稳中求升。
三、工作目标
1、根据新课程标准的要求，认真完成本期各年级各学科的教学任务和教研活动。
2、在完成教学任务的同时，认真开展教师业务培训，提高教师自身素质，学习他人教学经验，让每一位教师都积极进取。
3、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培养学生的团结意识和创新能力。
4、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛，争取取得较好的成绩。
四、具体措施：
组织教师定时学习各学科新课程标准，让教师明确本学期教学任务。组织教师学习业务知识，如：网络备课、制作课件等。开展业务讲座，教师互相探讨、交流经验体会，并及时做好笔记，以此提高教师的业务水平，培养教师的创新意识。如：如何对学生进行多元评价等。 重视对课程、教材的分析与研究，大胆革新教学方式，扎实推进课堂教学改革。如音乐、美术、科学、品德与生活、英语等学科，根据各学科的特点，在教学活动过程中，教师注重营造一种宽松，愉悦的教学氛围，使学生饱含情趣，愿学，乐学，提高学习的积极性和主动性。培养学生对这些学科的的兴趣、爱好，提高学生各方面的能力，让学生全面发展。
认真组织本校教研活动，进行集体备课、听课、评课，做到一课一得。教研组长不定时与教导主任下班听随堂课，并认真进行评课。严抓课堂教学，督促教师以学生为主体进行教学。 鼓励教师积极参加各级教研活动，进行进修学习，并在回校后及时传达上级精神以及所学经验。
开展丰富多彩的学生活动，发展他们的特长。如：以全校为单位开展英语风采赛、英语口语竞赛，并且认真进行评比，对优秀学生进行表彰、鼓励，激发学生的兴趣，让学生在比赛中磨练自己、锻炼自己，培养学生成为全面发展的一代新人。
发展学校特色，争创市级“科技示范校”。进行全校性的模型比赛，积极参加各级各类比赛，总体提高学生的综合素养和动手实践能力。
活动安排：
周次 活动安排
一 作业评比、开学常规工作检查
二 学习上级文件精神
三 学习学校教研组工作计划
四 业务学习、管乐团动员、选拔人员
五 备课作业检查、管乐团训练
集体备课 体育篮球赛选拔人员、筹备比赛 英语教研课
管乐团节目排练
音乐集体备课 六 七 八 十
十一 音乐教研课
十二 业务学习
十三 集体备课、科技模型比赛 十四 教研课
十五
十六
十七
十八
十九
二十
作业、备课检查， 模型比赛 各科操作检测、综合组作业评优 各科操作检测抽查、 复习迎考 期末考试
综合教研组工作计划
一、基本情况
本校共有9个教学班，综合组在原来老师的基础上，又增添了新鲜的血液，城乡交流的龙辉、梁玲老师和新分配的龙飞、王高洁老师。综合组老师都有大专或本科学历，老中青结合，中、老年教师资历很深，经验丰富，工作态度严谨，教学质量平稳；年青教师思维活跃，领悟新思想的能力很强，有一股闯劲，敢于创新。总的来说，这是一支团结、进取的教师队伍。 学校综合教研组按照上级要求，以新课标和新教学理念为依据进行教学、教研等活动。
二、指导思想
以“三个代表”重要思想和“两个率先”的要求为指针。在教育局和学校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教师教学质量稳中求升。
三、工作目标
1、根据新课程标准的要求，认真完成本期各年级各学科的教学任务和教研活动。
2、在完成教学任务的同时，认真开展教师业务培训，提高教师自身素质，学习他人教学经验，让每一位教师都积极进取。
3、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培养学生的团结意识和创新能力。
4、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛，争取取得较好的成绩。
四、具体措施：
组织教师定时学习各学科新课程标准，让教师明确本学期教学任务。组织教师学习业务知识，如：网络备课、制作课件等。开展业务讲座，教师互相探讨、交流经验体会，并及时做好笔记，以此提高教师的业务水平，培养教师的创新意识。如：如何对学生进行多元评价等。 重视对课程、教材的分析与研究，大胆革新教学方式，扎实推进课堂教学改革。如音乐、美术、科学、品德与生活、英语等学科，根据各学科的特点，在教学活动过程中，教师注重营造一种宽松，愉悦的教学氛围，使学生饱含情趣，愿学，乐学，提高学习的积极性和主动性。培养学生对这些学科的的兴趣、爱好，提高学生各方面的能力，让学生全面发展。
认真组织本校教研活动，进行集体备课、听课、评课，做到一课一得。教研组长不定时与教导主任下班听随堂课，并认真进行评课。严抓课堂教学，督促教师以学生为主体进行教学。 鼓励教师积极参加各级教研活动，进行进修学习，并在回校后及时传达上级精神以及所学经验。
开展丰富多彩的学生活动，发展他们的特长。如：以全校为单位开展英语风采赛、英语口语竞赛，并且认真进行评比，对优秀学生进行表彰、鼓励，激发学生的兴趣，让学生在比赛中磨练自己、锻炼自己，培养学生成为全面发展的一代新人。
发展学校特色，争创市级“科技示范校”。进行全校性的模型比赛，积极参加各级各类比赛，总体提高学生的综合素养和动手实践能力。
活动安排：
周次 活动安排
一 作业评比、开学常规工作检查
二 学习上级文件精神
三 学习学校教研组工作计划
四 业务学习、管乐团动员、选拔人员
五 备课作业检查、管乐团训练
集体备课 体育篮球赛选拔人员、筹备比赛 英语教研课
管乐团节目排练
音乐集体备课 六 七 八 十
十一 音乐教研课
十二 业务学习
十三 集体备课、科技模型比赛 十四 教研课
十五
十六
十七
十八
十九
二十
作业、备课检查， 模型比赛 各科操作检测、综合组作业评优 各科操作检测抽查、 复习迎考 期末考试