2015青年教师考试考后反思
XXX
2015年的下半年，学校领导高层决定给青年教师一个当“学生”的机会，进入考场，体验考试前的紧张，考试时的严肃，考试后的忐忑。11月30日，我们所谓的青年教师走进了久违的考场。体验一场心绪复杂的考试。考分在几天后就出来了，虽然高层提前做好了思想工作，但是成绩出来后，高层们还是在公开的大会上含沙射影的说了一些所谓的付出与结果的问题。听起来总是觉得惴惴不安，如履薄冰，心绪难平。下面只对本次考试本身做反思，不针对高层的具体出发点做评论。
一、考前的心理调节很重要。高层的决定，让单位里炸开了锅，都在议论。难免也会听到各种看法，不管怎么样，领导既然决定做了，下面就应该淡定应对了，做好考前的功课必不可少。一颗淡定的心进入考场，心情平静自然，认真完成就是胜利。
二、考中心无旁骛。考场安排出了点问题，等分发试卷完毕，时间已经过了三五分钟，不过没什么影响。照例按照平时讲的高考做题模式操作，交了手机，时间把握就是个问题，只有按照训练学生的时间完成，
该有的题目分析，该有的答题规范，该有的卷面整洁都应该是放在第一位。认真客观完成任务。
三、考试后安静接受。考前高层据说不公布成绩，不作为各种考核评论的依据。但是没有不透风的墙，这无形中还是会增加考生的心理压力。
四、针对考出来的成绩，自己不是很满意。拿到自己的小分统计，觉得考官对考生很严格，得分比预期的偏低。
五、考后反思。通过本次考试，大家明白，老师怕考试，怕丢人，怕领导的眼光。可能领导的出发点是让大家关注高考，提高自己的解题能力。但是考前考后，语气发生了一些变化，一个事业单位变成公务员单位的含沙射影尔虞我诈。大家也只能苦笑着“呵呵”了，分数与教书到底成不成正比，这个问题就摆在了大家面前。小组讨论也很激烈，一次普通的考试终于在深冬XX学校各年轻教师的热议中得到“升华”，激起了本地从未有过的“雾霾”。就像某领导说的考试成绩还是能说明很多问题。本人的考试成绩只能达到平均水平，所教的学生自然水平不高。这与当初自己定下的“姜太公钓鱼”式的教学方法正好相符。换来的是“一声叹息”，找找原因，可能是对学生要求不高，不够严不够狠，也许严师出高徒吧，这方面我做的还不够好。
今后要多向有经验的同事学习，在平时的教学中要做好常态化考试的准备，因为，只有做到未雨绸缪，提高自己，才能在各种变化无常的风云中“自保”。才能让学生、领导、家长和自己满意。
高考的试卷正常的完成了，我们是否能完成让我们的学生主动学习这张试卷，我陷入了深深的思考！
2015青年教师考试考后反思
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2015年的下半年，学校领导高层决定给青年教师一个当“学生”的机会，进入考场，体验考试前的紧张，考试时的严肃，考试后的忐忑。11月30日，我们所谓的青年教师走进了久违的考场。体验一场心绪复杂的考试。考分在几天后就出来了，虽然高层提前做好了思想工作，但是成绩出来后，高层们还是在公开的大会上含沙射影的说了一些所谓的付出与结果的问题。听起来总是觉得惴惴不安，如履薄冰，心绪难平。下面只对本次考试本身做反思，不针对高层的具体出发点做评论。
一、考前的心理调节很重要。高层的决定，让单位里炸开了锅，都在议论。难免也会听到各种看法，不管怎么样，领导既然决定做了，下面就应该淡定应对了，做好考前的功课必不可少。一颗淡定的心进入考场，心情平静自然，认真完成就是胜利。
二、考中心无旁骛。考场安排出了点问题，等分发试卷完毕，时间已经过了三五分钟，不过没什么影响。照例按照平时讲的高考做题模式操作，交了手机，时间把握就是个问题，只有按照训练学生的时间完成，
该有的题目分析，该有的答题规范，该有的卷面整洁都应该是放在第一位。认真客观完成任务。
三、考试后安静接受。考前高层据说不公布成绩，不作为各种考核评论的依据。但是没有不透风的墙，这无形中还是会增加考生的心理压力。
四、针对考出来的成绩，自己不是很满意。拿到自己的小分统计，觉得考官对考生很严格，得分比预期的偏低。
五、考后反思。通过本次考试，大家明白，老师怕考试，怕丢人，怕领导的眼光。可能领导的出发点是让大家关注高考，提高自己的解题能力。但是考前考后，语气发生了一些变化，一个事业单位变成公务员单位的含沙射影尔虞我诈。大家也只能苦笑着“呵呵”了，分数与教书到底成不成正比，这个问题就摆在了大家面前。小组讨论也很激烈，一次普通的考试终于在深冬XX学校各年轻教师的热议中得到“升华”，激起了本地从未有过的“雾霾”。就像某领导说的考试成绩还是能说明很多问题。本人的考试成绩只能达到平均水平，所教的学生自然水平不高。这与当初自己定下的“姜太公钓鱼”式的教学方法正好相符。换来的是“一声叹息”，找找原因，可能是对学生要求不高，不够严不够狠，也许严师出高徒吧，这方面我做的还不够好。
今后要多向有经验的同事学习，在平时的教学中要做好常态化考试的准备，因为，只有做到未雨绸缪，提高自己，才能在各种变化无常的风云中“自保”。才能让学生、领导、家长和自己满意。
高考的试卷正常的完成了，我们是否能完成让我们的学生主动学习这张试卷，我陷入了深深的思考！