xx 中学人防应急疏散演练方案
为增强中学生人民防空意识和国防观念，进一步加强师生安全教育，提高广大师生应对突发事件的能力，保障战时人民防空和平时应急救灾的组织指挥能力，避免在空袭或火灾、地震等突发事件来临时学生惊慌失措、盲目逃生。由市人防办统一部署，结合9月18日防空警报试鸣，组织我校师生应急疏散演练。
一、指导思想
为提高学校师生安全应急能力，增强师生安全防范意识，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，避免安全事故的发生，同时检验学校应急疏散意外事故处置能力，特制定本演练方案。
二、演练目的
（一）使师生进一步掌握在应急突发事件中疏散撤离的基本常识。
（二）使师生熟悉疏散撤离的路线、方法，通过演练缩短疏散时间。
（三）检验学校制定的“应急疏散预案”是否科学合理、具备可行性；检验学校在应急突发事件中的指挥、疏散、安保、救护工作是否及时迅速，准确到位。
三、演练时间:9月18日上午9点18分时开始疏散，9时24分疏散完毕，9时33分演练结束。
四、演练集结地点：学校操场（人防工程）。
五、组织机构和职责
（一）指挥部
总指挥：xxx
副总指挥：xxx
指挥：xxx 及xx 位班主任。
（二）各疏散点指挥责任人
1. 大操场：xxx
2. 教学楼：xxx
3. 教学楼各楼层：xxx （一楼）xxx （二楼）xxx （三楼）
4. 楼梯口：
（1）东楼楼梯：
一楼楼梯口：xxx 二楼楼梯口：xxx 三楼楼梯口：xxx
（2）中间楼梯：
同上;
（3）西楼楼梯：
同上；
5. 总协调：xxx
6. 有关机构负责人
（1）与有关部门紧急联系或寻求救援负责人：xxx
（2）临时救护负责人：xxx
（3）人数清点负责人：xxx
六、疏散方案
（一）疏散具体步骤
9∶18演练开始，发放防空警报，大家听到防空警报信号后，全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案，立即组织学生疏散（在堂教师为第一责任人）班主任在第一时间赶赴本班教室迅速组织学生打开前后教室门，指挥学生开始按预案规定的线路进行有序撤离，并服从各撤离路线上引导老师的指挥，全部疏散到指定的安全地带。
（二）疏散路线
1. 路线：班级－－楼梯－－操场
2. 学生疏散路线－－－－按班级顺序：
（1）东边楼梯：一楼－－－年级x 、x 、x 班；二楼－－－年级、x 、x 、x 班；……；由操场（方位）入口进入操场；
（2）中间楼梯：……
（3）西边楼梯：……
七、疏散注意事项
1. 疏散时禁止学生喧哗，听从指挥，确保有序疏散，疏散动作要快，遇到障碍时，引导老师应设法快速排除障碍，保证学生顺利撤离。管理人员及老师演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
2. 学生疏散时（不带书包）要以有序迅速为原则，教师应该教育学生不要慌张，特别是在楼梯上不能拥挤推搡，不能打闹，更不准往上压，一律靠右行走，逃生疏散时掉了东西不能拾取，应注意避让，确保不发生踩踏事件。当发生意外事故时，疏散点指挥负责人要及时作出处理。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤。
3. 疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找学校的校医进行包扎、治疗。
4. 在进行疏散演练时，不要事先排队，要在自然就坐的情况下，让学生按顺序快速、安全的疏散。请班主任老师和学生明确自己班级的疏散路线及临时集合点，以及加强对学生安全教育。
5. 到达指定地点后，立刻指定专人清点人数，向班主任老师汇报，班主任清点人数，向疏散点负责人汇报人数。疏散点负责人向学校负责清点人数的老师（xxx ）汇报，并把情况反馈给副总指挥（xxx ）。
6. 人数清点无误后，副总指挥（xxx ）向总指挥汇报疏散情况。
7. 总指挥：指示“归队”后作演练总结并宣布演练结束。
八、演练结束
当各班到齐集结地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，班主任老师结合本次疏散演练以及在
5.12地震中成功自救的事例对学生进行预防灾害、预防房屋倒塌等知识教育，加强在灾难来临时，自救能力的培养。不断提高学生应急逃生演练的效果。
xx 中学
xxxx 年x 月x 日
附:防空警报分类
我国防空警报信号分为预先警报、空袭警报、解除警报三种。
1. 预先警报为：警报鸣36秒，停24秒，反复3遍，3分钟为一周期。该警报是预先告知城市居民，敌机即将飞临本市上空可能进行空袭。听到预先警报时，应立即拉断电闸，关闭煤气，熄灭炉火，携带好个人防护器材和必需的生活用品，迅速有序地进入人防工程或指定隐蔽地域。公共场所的人员和车辆，应听从有关部门人员的指挥，迅速到指定地点隐蔽。夜间应严格遵守灯火管制的规定（关闭发光源）。
2. 空袭警报为：警报鸣6秒，停6秒，反复15遍，3分钟为一周期。该警报表示敌机已到本市上空实施空袭。听到空袭警报时，应就近进入人防工程隐蔽。当情况紧急无法进入人防工程时，要利用地形地物就近隐蔽。
在室内：可在钢筋混凝土楼房的底层、底层楼梯下，或在跨度较小的卫生间、灶间等处藏身。以上条件不具备时，也可在靠墙角的桌下、床下卧倒，要避开门窗和易燃、易爆物。
在公共场所：商店、影剧院、车站、码头的人员要利用地形地物分散隐蔽，不要慌张、拥挤、乱跑。可就近进入地下室、地铁车站或钢筋混凝土建筑底层等处隐蔽，不要在高压线、油库等危险处停留。
在空旷地：可就近选择低洼地、路沟边、土堆旁等处疏散隐蔽，迅速卧倒。
居民在任何情况下都要保持镇静和谨慎，因为匆忙、惊慌、反应错误都会使危险性增加。
3. 解除警报为：警报连续鸣3分钟。这是告知人们空袭威胁已经解除。听到解除警报并不意味着危险不复存在，还会出现房屋倒塌、大火，附近可能沾染放射性物质，可能染毒或染菌。因此，需要保持清醒的头脑，清点并携带好自己的物品，有组织地撤出危险区域，进入安全地带。
xx 中学人防应急疏散演练方案
为增强中学生人民防空意识和国防观念，进一步加强师生安全教育，提高广大师生应对突发事件的能力，保障战时人民防空和平时应急救灾的组织指挥能力，避免在空袭或火灾、地震等突发事件来临时学生惊慌失措、盲目逃生。由市人防办统一部署，结合9月18日防空警报试鸣，组织我校师生应急疏散演练。
一、指导思想
为提高学校师生安全应急能力，增强师生安全防范意识，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，避免安全事故的发生，同时检验学校应急疏散意外事故处置能力，特制定本演练方案。
二、演练目的
（一）使师生进一步掌握在应急突发事件中疏散撤离的基本常识。
（二）使师生熟悉疏散撤离的路线、方法，通过演练缩短疏散时间。
（三）检验学校制定的“应急疏散预案”是否科学合理、具备可行性；检验学校在应急突发事件中的指挥、疏散、安保、救护工作是否及时迅速，准确到位。
三、演练时间:9月18日上午9点18分时开始疏散，9时24分疏散完毕，9时33分演练结束。
四、演练集结地点：学校操场（人防工程）。
五、组织机构和职责
（一）指挥部
总指挥：xxx
副总指挥：xxx
指挥：xxx 及xx 位班主任。
（二）各疏散点指挥责任人
1. 大操场：xxx
2. 教学楼：xxx
3. 教学楼各楼层：xxx （一楼）xxx （二楼）xxx （三楼）
4. 楼梯口：
（1）东楼楼梯：
一楼楼梯口：xxx 二楼楼梯口：xxx 三楼楼梯口：xxx
（2）中间楼梯：
同上;
（3）西楼楼梯：
同上；
5. 总协调：xxx
6. 有关机构负责人
（1）与有关部门紧急联系或寻求救援负责人：xxx
（2）临时救护负责人：xxx
（3）人数清点负责人：xxx
六、疏散方案
（一）疏散具体步骤
9∶18演练开始，发放防空警报，大家听到防空警报信号后，全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案，立即组织学生疏散（在堂教师为第一责任人）班主任在第一时间赶赴本班教室迅速组织学生打开前后教室门，指挥学生开始按预案规定的线路进行有序撤离，并服从各撤离路线上引导老师的指挥，全部疏散到指定的安全地带。
（二）疏散路线
1. 路线：班级－－楼梯－－操场
2. 学生疏散路线－－－－按班级顺序：
（1）东边楼梯：一楼－－－年级x 、x 、x 班；二楼－－－年级、x 、x 、x 班；……；由操场（方位）入口进入操场；
（2）中间楼梯：……
（3）西边楼梯：……
七、疏散注意事项
1. 疏散时禁止学生喧哗，听从指挥，确保有序疏散，疏散动作要快，遇到障碍时，引导老师应设法快速排除障碍，保证学生顺利撤离。管理人员及老师演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
2. 学生疏散时（不带书包）要以有序迅速为原则，教师应该教育学生不要慌张，特别是在楼梯上不能拥挤推搡，不能打闹，更不准往上压，一律靠右行走，逃生疏散时掉了东西不能拾取，应注意避让，确保不发生踩踏事件。当发生意外事故时，疏散点指挥负责人要及时作出处理。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤。
3. 疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找学校的校医进行包扎、治疗。
4. 在进行疏散演练时，不要事先排队，要在自然就坐的情况下，让学生按顺序快速、安全的疏散。请班主任老师和学生明确自己班级的疏散路线及临时集合点，以及加强对学生安全教育。
5. 到达指定地点后，立刻指定专人清点人数，向班主任老师汇报，班主任清点人数，向疏散点负责人汇报人数。疏散点负责人向学校负责清点人数的老师（xxx ）汇报，并把情况反馈给副总指挥（xxx ）。
6. 人数清点无误后，副总指挥（xxx ）向总指挥汇报疏散情况。
7. 总指挥：指示“归队”后作演练总结并宣布演练结束。
八、演练结束
当各班到齐集结地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，班主任老师结合本次疏散演练以及在
5.12地震中成功自救的事例对学生进行预防灾害、预防房屋倒塌等知识教育，加强在灾难来临时，自救能力的培养。不断提高学生应急逃生演练的效果。
xx 中学
xxxx 年x 月x 日
附:防空警报分类
我国防空警报信号分为预先警报、空袭警报、解除警报三种。
1. 预先警报为：警报鸣36秒，停24秒，反复3遍，3分钟为一周期。该警报是预先告知城市居民，敌机即将飞临本市上空可能进行空袭。听到预先警报时，应立即拉断电闸，关闭煤气，熄灭炉火，携带好个人防护器材和必需的生活用品，迅速有序地进入人防工程或指定隐蔽地域。公共场所的人员和车辆，应听从有关部门人员的指挥，迅速到指定地点隐蔽。夜间应严格遵守灯火管制的规定（关闭发光源）。
2. 空袭警报为：警报鸣6秒，停6秒，反复15遍，3分钟为一周期。该警报表示敌机已到本市上空实施空袭。听到空袭警报时，应就近进入人防工程隐蔽。当情况紧急无法进入人防工程时，要利用地形地物就近隐蔽。
在室内：可在钢筋混凝土楼房的底层、底层楼梯下，或在跨度较小的卫生间、灶间等处藏身。以上条件不具备时，也可在靠墙角的桌下、床下卧倒，要避开门窗和易燃、易爆物。
在公共场所：商店、影剧院、车站、码头的人员要利用地形地物分散隐蔽，不要慌张、拥挤、乱跑。可就近进入地下室、地铁车站或钢筋混凝土建筑底层等处隐蔽，不要在高压线、油库等危险处停留。
在空旷地：可就近选择低洼地、路沟边、土堆旁等处疏散隐蔽，迅速卧倒。
居民在任何情况下都要保持镇静和谨慎，因为匆忙、惊慌、反应错误都会使危险性增加。
3. 解除警报为：警报连续鸣3分钟。这是告知人们空袭威胁已经解除。听到解除警报并不意味着危险不复存在，还会出现房屋倒塌、大火，附近可能沾染放射性物质，可能染毒或染菌。因此，需要保持清醒的头脑，清点并携带好自己的物品，有组织地撤出危险区域，进入安全地带。