初一 摩擦力专项练习汪老师2012.4.25
1.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________，叫做滚动摩擦。在滚动摩擦过程中产生的力，叫做________________。 思路解析：无论是滑动摩擦还是滚动摩擦，都是摩擦，只不过表现形式有一点不同。 答案：滚动 摩擦 滚动摩擦力
2.滚木头比拖木头省力，这是因为________小于________的缘故。 思路解析：滚动摩擦小于滑动摩擦，所以滚木头比拖木头省力。
答案：滚动摩擦 滑动摩擦
3.下列关于摩擦的几种说法，正确的是( )
A.摩擦总是有利的 B.在接触面间加润滑剂可以消除摩擦
C.摩擦总是有害的 D.摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力
思路解析：摩擦既有有害的一面又有有益的一面，A、C错，在接触面间加润滑剂可以减小摩擦，但不能消除摩擦，C错。故只有D正确。
4.(2010江苏南通中学模拟模拟)关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是( )
A.给摩擦面加润滑油 B.减小摩擦面间的压力
C.使摩擦面脱离接触 D.变滑动摩擦为滚动摩擦
思路解析：磁悬浮列车运行起来后，车体悬浮起来，使摩擦面脱离接触，减小了摩擦力，相当于使接触面变光滑了，C正确。
5.下列实例中，为了减小有害摩擦的是( )
A.擦黑板时，用力压紧板刷 B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹
C.在拔河比赛中，用力握紧绳子 D.旅行箱下装有小轮子 思路解析：减小摩擦的方法可以减小压力，使接触面光滑些，变滑动摩擦为滚动摩擦。所以ABC错，D对。
6.一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动，则玻璃砖受到的滑动摩擦力( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
思路解析：玻璃砖由平放滑动改为侧放滑动，重力没变，对木块的压力没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力没变。答案：C
7.关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A.摩擦力无益，总是有害的 B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C.两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力
D.车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好
思路解析：摩擦力有的是有害的，有的是有益的;摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，如放在传送带上上升的物体，运动方向向上，但相对传送带有向下运动趋势，传送带上物体的摩擦力方向是向上的，是与物体相对于传送带运动趋势的方向相反，并不是与物体上升的方向相反;如果车轮与地面间没有摩擦，车胎将在原地“打滑”，正是有摩擦才使车子运动。故A、B、D都不正确。答案：C
8.下列各例子中，属于有害摩擦的是( )
A.机器运转时，各部分之间的摩擦 B.拔河比赛，手与绳子之间的摩擦
C.自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
思路解析：摩擦在日常生活中随处可见，有的是有害摩擦，我们要减小它;有的是有利摩擦，我们要增大它。机器运转时，各部分的摩擦是有害摩擦。我们常常采用加润滑油的方法减小摩擦，A对。拔河比赛，手与绳子之间的摩擦是有利摩擦，如果手或绳子滑，那定输无疑，B错。自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦是有利摩擦，如果没有这个摩擦，自行车只会原地打滑，C错。吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是有利摩擦，如果没有摩擦，筷子是
不能夹起菜的，D错。答案：A
9.将皮带张紧后，就不会在皮带轮上打滑，这是采用__________的方法来增大摩擦的;在积有冰雪而变得很滑的公路上行驶的汽车，需要在轮子上缠防滑铁链，这是采用
______________________________的方法来增大摩擦的。
思路解析：滑动摩擦与压力有关，压力越大摩擦越大，摩擦大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
答案：增大压力 增大接触面的粗糙程度
10.有关滑动摩擦力的下列说法，正确的是( )
A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
C.滑动摩擦力总是阻力 D.滑动摩擦力随压力增大而增大
思路解析：滑动摩擦力与压力成正比，而不是与重力成正比。在很多的情况下，重力与压力都不相等(这一点务必引起足够的重视)，所以A选项错误。滑动摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反。相对滑动的方向是两接触物体互为参照物，而物体运动方向的参照物可以任意选。一般情况是以地面为参照物。所以B选项错误。结合上述分析，滑动摩擦力即可以作为动力，也可以作为阻力。因此C选项错误。滑动摩擦力与压力成正比，所以滑动摩擦力随压力的增大而增大。因此D选项是正确。答案：D
11.科学知识可以通过对自然的探究而获得，探究下列事实，其中具有减小摩擦作用的是( )
A.泥鳅体表有一层粘滑的液体 B.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片
C.蜈蚣腹部有许多足 D.啄木鸟有尖尖的喙
思路解析：把接触面涂一层滑液可以减小摩擦，A对。蛇的体表面有粗糙的鳞片增大摩擦，B错。蜈蚣腹部有许多足增大摩擦，C错;啄木鸟的尖尖的喙是应用力学原理而不是减小摩擦， D错。答案：A
12.摩擦与我们的生活息息相关，如图13-3-1所示。关于摩擦的说法中不正确的是( ) 图13-3-1
A.(a)是利用火柴与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧
B.(b)是利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处
C.(c)是机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦大大增加
D.(d)是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小
思路解析：由摩擦知识可知火柴头与火柴盒之间的摩擦产生热量使之燃烧，利用静摩擦力把货物由传送带送到高处，气垫船通过一层空气垫减小摩擦，所以A、B、D说法正确，机器上安装轴承可减小摩擦，所以C错。答案：C
13.(2010广东汕头)在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为( )
A.汽车所受的重力与支持力平衡 B.汽车受到摩擦力作用
C.汽车在水平方向上受到平衡力作用 D.汽车不受力作用
思路解析：汽车在平直公路上行驶，在竖直方向上受到的重力与支持力平衡，也就是说在竖直方向上汽车所受合力为零，不影响汽车的运动状态;A错。影响汽车运动的是水平方向上所受的力。如果水平方向上受到平衡力的作用或者不受力的作用，汽车将做匀速运动，这与题给条件不符，所以C、D错。关闭发动机后如果汽车只受摩擦力的作用，那么摩擦力将改变汽车的运动状态，所以B选项正确。答案：B
14.(2010山东济南课改区)在棋类比赛中，比赛现场附近的讲棋室内所用的棋盘是竖直放置的，棋子可以在棋盘上移动但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落的原因是因为棋子( )
A.受到的重力很小可忽略不计 B.和棋盘间存在很大的吸引力
C.受到棋盘对它向上的摩擦力 D.受到的空气的浮力等于重力
思路解析：这一道综合应用题。应用到的知识有重力、压力、摩擦力和二力平衡的知识。棋子是铁磁性材料做成的，重力不能忽略，A错。棋盘也是由磁性材料制成的，与棋子之间
有很大的吸引力，但不是棋子不掉下的原因，所以B选项也错;空气的浮力很小，可以忽略不计，所以D也错;棋子在重力作用下有向下滑动的趋势，棋子受到棋盘对它向上的作用力，这个力就是摩擦力。我们知道摩擦力的大小与压力有关系，如果没有压力就不能产生摩擦力，但压力不能与重力构成二力平衡。棋子不掉下是由于摩擦力与重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用点在同一点上。则选项C正确。答案：C
15.假如没有摩擦，下列现象是不可能发生的是( )
A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 B.写字时手拿不住笔
C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
思路解析：没有摩擦时，地面上滚动的球、行驶的车辆不会停下来。A错。没有摩擦，写字时手拿不住笔。B错。没有摩擦时，人不可以在地面上行走如飞，因为人的脚与地面之间没有摩擦，就不会有走在地面上的可能。C正确。没有摩擦只要一点力作用在火车上，火车就运动起来了。D错。答案：C
16.同学们在操场上进行爬杆比赛，使他们能够上升的力是( )
A.重力 B.压力 C. 摩擦力 D.拉力
思路解析：重力方向竖直向下，不能使同学们上升，A错。压力是指人对杆的作用力，这个力也不会使人上升，B错。摩擦力的方向沿杆向上，与重力方向相反，能使同学们上升，C正确。答案：C
17.用手握住一个啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各说法中错误的是( )
A.啤酒瓶能静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用
B.随着手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的静摩擦力也增大
C.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大
D.若啤酒瓶原来是空的，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力不变，瓶所受的静摩擦力也将增大
思路解析：人用手握住啤酒瓶，由于啤酒瓶受重力作用，有从手中下滑的趋势，瓶与手之间存在着摩擦，啤酒瓶受到竖直向上的摩擦力。当瓶子受到摩擦力与瓶的重力相等时，瓶子将静止在手中，此时瓶和手相对静止，瓶所受摩擦力为静摩擦力，所以A项是正确的。随着手握酒瓶的力增大，瓶仍与手相对静止，此时瓶受到的静摩擦力与重力仍是一对平衡力，因为瓶所受的静摩擦力不变，所以B项不正确，C项正确。啤酒瓶原来是空的，此时的静摩擦力就等于瓶子的重力，往瓶中注水，由于瓶在手中下滑的趋势增强，为维持静止，手对瓶摩擦力也要随之增大，以保持与瓶的总重力相等，因此D项正确。答案：B
18.自行车刹车时，手捏车闸越紧，自行车就停得越快，这是因为( )
A.增大了接触面的粗糙程度 B.变滚动摩擦为滑动摩擦
C.增大了车轮与闸皮间的接触面积 D.增大了压力
思路解析：自行车停得越快，说明受到的摩擦阻力越大。手捏车闸松与紧与增大接触面无关，A错。手刹车时不可能变滚动为滑动，况且车轮与闸皮间本就是滑动摩擦，B错。车轮与闸皮间的接触面是确定的，与刹车无关，C错。手捏车闸越紧说明是增大闸皮对车轮的压力，D选项正确。
答案：D
19.下列措施中，增大有益摩擦的是_________;减小有害摩擦的是_________。
a.体操运动员上器械前，手上擦些镁粉b.医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉
c.自行车把手上刻有花纹 d.洗衣机的皮带松了，要换一根新的
e.给机器的转动部分加润滑油 f.自行车轮的转轴上装有滚珠轴承
思路解析：体操运动员手上擦镁粉是增大有益摩擦;医生戴手套先在手上擦些滑石粉是减小有害摩擦;自行车把手上刻有花纹是增大有益摩擦;洗衣机换新皮带是增大有益摩擦;加润滑油是减小有害摩擦，车轮转轴装滚珠是减小有害摩擦。答案：a、c、d b、e、f
20（2011•黄石）如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，
对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（ ）
A．图甲的方法比较省力B．图乙的方法比较省力
C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D．无法判断
解：拉车时，人对车的拉力一般是斜向上的，这样会减小车对地面的压力，从而减小了车与地面之间的摩擦力，所以较省力；
而推车时，人用力方向一般是斜向下的，这样会增大车对地面的压力，从而增大了车与地面之间的摩擦力，所以推车较费力．故选A．
21（2009•达州）用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则（ ）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D．物体立即停止，受到的摩擦力为零
解：由于物体在水平面上做匀速直线运动，那么在水平方向上，物体受到一对平衡力的作用：拉力和摩擦力；
即这两个力的大小相同，由弹簧测力计的示数可知拉力为2N，因此摩擦力等于2N； 当绳子断开后，拉力消失，平衡状态被打破，在摩擦力的作用下，小车慢慢停下来，但影响滑动摩擦力的因素没有发生变化，因此摩擦力仍等于2N，只有B符合题意；故选B．
22、如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（ ）
A．大小为20N，方向向上 B．大小为20N，方向向下C．大小为30N，方向向上 D．大小为30N，方向向下
解：物体A、B组成的整体，受竖直向下的重力G=GA+GB=20N+10N=30N，竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态，
由平衡条件得：f=G=30N，方向竖直向上．物体间力的作用是相互的，A受到的摩擦力f与物体A对墙壁的作用力f'是作用力与反作用力，则f'=f=30N，方向与f方向相反：竖直向下．故选D．
23、小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为f上和f下”那么它们的关系是（ ）
A．f上向上，f下向下，且f上=f下B．f上向下，f下向上，且f上＞f下
C．f上向上，f下向上，且f上=f下
D．f上向上，f下向下，且f上＞f下
解：（1）小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上时，受到的摩擦力向上，因为匀速f上=G；
（2）小猴用双手握住竖直的竹竿匀速滑下时，受到的摩擦力向上，因为匀速f下=G．故选
24、如图所示，物块A、B叠放在固定的斜面C上，若A、B一起沿斜面匀速
下滑（A、B保持相对静止），设A、B间的摩擦力为F1，BC间的摩擦力为
F2，则（ ）
A．F1≠0，F2=0 B．F1≠0，F2≠0 C．F1=0，F2=0 D．F1=0，F2≠0
解：A、B一起沿斜面匀速下滑且A、B保持相对静止，即A与B之间没有发生相对运动或有相对运动的趋势；故A与B之间没有摩擦力，即F1=0；
B与C之间发生了相对运动，且A与B在斜面上匀速下滑，受到平衡力的作用，摩擦力与重力的分力是一对平衡力，故B与C间有摩擦力，即F2≠0；故D正确，ABC错误；故选
D．
25、如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（ ）
解：①对物体进行受力分析：物体竖直方向受重力和摩擦力，因为物体静止，所以这两
个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力．②当F减小时，物体所受的压力减小，摩擦力减小，故摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物体会下滑．故选B．
26、如图水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2作用下，两者
以共同速度v向右做匀速直线运动，已知F1=3N，F2=2N，那么物体B的上、下表
面所受摩擦力的大小分别为（ ）
A．3N，1N B．2N，1N C．2N，3N D．3N，2N
解：将AB看成一个整体，由于做匀速直线运动，受力为平衡力，在水平方向上，F1和F2的合力为1N，方向向右．因向右做匀速直线运动，B受到水平面的滑动摩擦力方向向左，与F1和F2的合力平衡，所以B下表面所受摩擦力的大小为1N．
A物体做匀速直线运动，所受力为平衡力，所以受到B的静摩擦力的作用，与拉力F1平衡，故为3N．因此，选项A符合题意．故选A．
27、如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ）
A．A对B无摩擦力B．C对B的摩擦力为10N，方向向左
C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右
D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
解：对A由受力分析得，A受竖直向下的重力、B对A的支持力，因水
平方向物体做匀速直线运动，水平方向上不受拉力，故A不受B的摩擦力，故A只受2个力；
对A、B、C整体受力分析得，整体受重力、支持力、拉力F及地面对C的摩擦力，因物体做的是匀速直线运动，故摩擦力与拉力F大小相等、方向相反，故摩擦力大小为10N，方向向左；对B分析可知，B受重力、A对B的压力、C对B的支持力、拉力，因B做匀速直线运动，故B在水平方向上应受力平衡，故B应受C对B水平向左的摩擦力，大小为10N．
故选 C．点评：解答本题应注意A只受重力与支持力，水平向上不受摩擦力；如不
理解可用假设法进行判断，假设A受摩擦力，则A将会做变速运动．
28、建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖．设每块砖重为G，当砖被提起后处
于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（ ）
A．左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力
B．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的摩擦力为零
C．左面受到向上的大小为2G的摩擦力，右面受到向下的大小为G的摩擦力
D．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的大小为2G的摩擦力
解：以四块砖组成的整体为研究对象受力如图所示，砖静止，由平衡条件得：f+f=4G，f=2G，方向竖直向上．
以第一块砖为研究对象，受力如图所示，砖静止，由平衡条件，得：
f=G+f1，f1=f-G=2G-G=G，方向竖直向下．
物体间力的作用是相互的，第一块砖对第二块砖的摩擦力f1'与第二块
砖对第一块砖的摩擦力f1大小相等，方向相反，即f1'=f1=G，方向竖
直向上，作用在砖2的左面上．以第二块砖为研究对象，受力如图所示，
砖静止，由于f1'=G，方向竖直向上，砖2所受的重力为G，竖直向下，这两个力合力为零，砖2在这两个力作用下，处于平衡状态，则第二块砖右面不受摩擦力．故
选B．
29、如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为250N，方向向右，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为0N．
30、如图所示，在一次课外实践活动中，小明将A、B、C三个物体叠放
在水平桌面上，在物体B和C上分别连接两个弹簧测力计，用力F拉弹簧
测力计D，当D的示数为5.0N时，A、B、C三个物体均没有移动，此时E
的读数为3.0N，则A对B施加的摩擦力大小为0，B对C施加的摩擦力大小
为3N；C受到地面施加的摩擦力大小为2N．
31、把一根粗糙的木棒按图所示的方式放在分开的两手的食指上．两手指
距木棒两端的距离相同．现在缓缓地相向移动两个手指．刚开始移动时．发现右食指相对木棒发生移动，而左手食指相对木棒未发生移动．则此时右食指对木棒的摩擦力 等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）左食指对木棒的摩擦力I当两手指碰
到一起时，两手指的位置在木棒中心的 左侧（选填：“左”或“右”）．
解：（1）摩擦力相等．
右手受到木棒施加的向右的滑动摩擦力，因力的作用是相互，木棒会受到等大的
向左的滑动摩擦力，即向左的推力，作用在左手上，左手依然保持静止，受平衡
力作用，左手所受的静摩擦力等于推力，推力等于右手所受的摩擦力．
（2）在左侧．
因右手指向左移移动，左手不动，所以最终两手指的位置会在木棒中心的左侧．
故答案为（1）等于；（2）左．
32、如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg，A与水平桌面间最大
静摩擦力为2N．现在A上施加水平向左的拉力F，则能使A、B保持静止的拉
力F为 3～7N（取g=10N/kg）．（F为取值范围）
解：当A有向右的运动趋势时，物体处于静止状态受到平衡力的作用，水平
向左受到最大静摩擦力和拉力，水平向右的力是B对A的拉力，
F’=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N．所以：F+2N=5N，F=3N．
当A有向左的运动趋势时，物体处于静止状态受到平衡力的作用，水平向右受到最大静摩擦力和B对A的拉力F’=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，水平向左的力是F．所以：F=2N+5N，F=7N． 故答案为：F的取值范围是3N-7N．
33、如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，
在10N的水平拉力F1作用下A、B一起以2m/s的速度做匀速直
线运动，此时木块B受桌面的摩擦力大小为10N，方向水平向左．若将A、B紧靠着放存水平桌面上，用水平力F2推动它们一起以1m/s的速度做匀速直线运动，如图乙，则推力F2=10N，木块B所受的摩擦力为5N．
解：完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，作匀速直线运动，受平衡力的作用．因此所受摩擦力等于拉力．拉力水平向右，则摩擦力水平向左．
将A、B紧靠着放存水平桌面上，作匀速度直线运动．由于摩擦力与运动速度、接触面积无关，因此仍受10N的推力，则摩擦力也为10N．两木块相同，则每块木块分担5N的摩擦力． 故答案：10、水平向左、10、5．
初一 摩擦力专项练习汪老师2012.4.25
1.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________，叫做滚动摩擦。在滚动摩擦过程中产生的力，叫做________________。 思路解析：无论是滑动摩擦还是滚动摩擦，都是摩擦，只不过表现形式有一点不同。 答案：滚动 摩擦 滚动摩擦力
2.滚木头比拖木头省力，这是因为________小于________的缘故。 思路解析：滚动摩擦小于滑动摩擦，所以滚木头比拖木头省力。
答案：滚动摩擦 滑动摩擦
3.下列关于摩擦的几种说法，正确的是( )
A.摩擦总是有利的 B.在接触面间加润滑剂可以消除摩擦
C.摩擦总是有害的 D.摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力
思路解析：摩擦既有有害的一面又有有益的一面，A、C错，在接触面间加润滑剂可以减小摩擦，但不能消除摩擦，C错。故只有D正确。
4.(2010江苏南通中学模拟模拟)关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是( )
A.给摩擦面加润滑油 B.减小摩擦面间的压力
C.使摩擦面脱离接触 D.变滑动摩擦为滚动摩擦
思路解析：磁悬浮列车运行起来后，车体悬浮起来，使摩擦面脱离接触，减小了摩擦力，相当于使接触面变光滑了，C正确。
5.下列实例中，为了减小有害摩擦的是( )
A.擦黑板时，用力压紧板刷 B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹
C.在拔河比赛中，用力握紧绳子 D.旅行箱下装有小轮子 思路解析：减小摩擦的方法可以减小压力，使接触面光滑些，变滑动摩擦为滚动摩擦。所以ABC错，D对。
6.一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动，则玻璃砖受到的滑动摩擦力( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
思路解析：玻璃砖由平放滑动改为侧放滑动，重力没变，对木块的压力没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力没变。答案：C
7.关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A.摩擦力无益，总是有害的 B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C.两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力
D.车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好
思路解析：摩擦力有的是有害的，有的是有益的;摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，如放在传送带上上升的物体，运动方向向上，但相对传送带有向下运动趋势，传送带上物体的摩擦力方向是向上的，是与物体相对于传送带运动趋势的方向相反，并不是与物体上升的方向相反;如果车轮与地面间没有摩擦，车胎将在原地“打滑”，正是有摩擦才使车子运动。故A、B、D都不正确。答案：C
8.下列各例子中，属于有害摩擦的是( )
A.机器运转时，各部分之间的摩擦 B.拔河比赛，手与绳子之间的摩擦
C.自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
思路解析：摩擦在日常生活中随处可见，有的是有害摩擦，我们要减小它;有的是有利摩擦，我们要增大它。机器运转时，各部分的摩擦是有害摩擦。我们常常采用加润滑油的方法减小摩擦，A对。拔河比赛，手与绳子之间的摩擦是有利摩擦，如果手或绳子滑，那定输无疑，B错。自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦是有利摩擦，如果没有这个摩擦，自行车只会原地打滑，C错。吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是有利摩擦，如果没有摩擦，筷子是
不能夹起菜的，D错。答案：A
9.将皮带张紧后，就不会在皮带轮上打滑，这是采用__________的方法来增大摩擦的;在积有冰雪而变得很滑的公路上行驶的汽车，需要在轮子上缠防滑铁链，这是采用
______________________________的方法来增大摩擦的。
思路解析：滑动摩擦与压力有关，压力越大摩擦越大，摩擦大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
答案：增大压力 增大接触面的粗糙程度
10.有关滑动摩擦力的下列说法，正确的是( )
A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
C.滑动摩擦力总是阻力 D.滑动摩擦力随压力增大而增大
思路解析：滑动摩擦力与压力成正比，而不是与重力成正比。在很多的情况下，重力与压力都不相等(这一点务必引起足够的重视)，所以A选项错误。滑动摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反。相对滑动的方向是两接触物体互为参照物，而物体运动方向的参照物可以任意选。一般情况是以地面为参照物。所以B选项错误。结合上述分析，滑动摩擦力即可以作为动力，也可以作为阻力。因此C选项错误。滑动摩擦力与压力成正比，所以滑动摩擦力随压力的增大而增大。因此D选项是正确。答案：D
11.科学知识可以通过对自然的探究而获得，探究下列事实，其中具有减小摩擦作用的是( )
A.泥鳅体表有一层粘滑的液体 B.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片
C.蜈蚣腹部有许多足 D.啄木鸟有尖尖的喙
思路解析：把接触面涂一层滑液可以减小摩擦，A对。蛇的体表面有粗糙的鳞片增大摩擦，B错。蜈蚣腹部有许多足增大摩擦，C错;啄木鸟的尖尖的喙是应用力学原理而不是减小摩擦， D错。答案：A
12.摩擦与我们的生活息息相关，如图13-3-1所示。关于摩擦的说法中不正确的是( ) 图13-3-1
A.(a)是利用火柴与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧
B.(b)是利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处
C.(c)是机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦大大增加
D.(d)是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小
思路解析：由摩擦知识可知火柴头与火柴盒之间的摩擦产生热量使之燃烧，利用静摩擦力把货物由传送带送到高处，气垫船通过一层空气垫减小摩擦，所以A、B、D说法正确，机器上安装轴承可减小摩擦，所以C错。答案：C
13.(2010广东汕头)在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为( )
A.汽车所受的重力与支持力平衡 B.汽车受到摩擦力作用
C.汽车在水平方向上受到平衡力作用 D.汽车不受力作用
思路解析：汽车在平直公路上行驶，在竖直方向上受到的重力与支持力平衡，也就是说在竖直方向上汽车所受合力为零，不影响汽车的运动状态;A错。影响汽车运动的是水平方向上所受的力。如果水平方向上受到平衡力的作用或者不受力的作用，汽车将做匀速运动，这与题给条件不符，所以C、D错。关闭发动机后如果汽车只受摩擦力的作用，那么摩擦力将改变汽车的运动状态，所以B选项正确。答案：B
14.(2010山东济南课改区)在棋类比赛中，比赛现场附近的讲棋室内所用的棋盘是竖直放置的，棋子可以在棋盘上移动但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落的原因是因为棋子( )
A.受到的重力很小可忽略不计 B.和棋盘间存在很大的吸引力
C.受到棋盘对它向上的摩擦力 D.受到的空气的浮力等于重力
思路解析：这一道综合应用题。应用到的知识有重力、压力、摩擦力和二力平衡的知识。棋子是铁磁性材料做成的，重力不能忽略，A错。棋盘也是由磁性材料制成的，与棋子之间
有很大的吸引力，但不是棋子不掉下的原因，所以B选项也错;空气的浮力很小，可以忽略不计，所以D也错;棋子在重力作用下有向下滑动的趋势，棋子受到棋盘对它向上的作用力，这个力就是摩擦力。我们知道摩擦力的大小与压力有关系，如果没有压力就不能产生摩擦力，但压力不能与重力构成二力平衡。棋子不掉下是由于摩擦力与重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用点在同一点上。则选项C正确。答案：C
15.假如没有摩擦，下列现象是不可能发生的是( )
A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 B.写字时手拿不住笔
C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
思路解析：没有摩擦时，地面上滚动的球、行驶的车辆不会停下来。A错。没有摩擦，写字时手拿不住笔。B错。没有摩擦时，人不可以在地面上行走如飞，因为人的脚与地面之间没有摩擦，就不会有走在地面上的可能。C正确。没有摩擦只要一点力作用在火车上，火车就运动起来了。D错。答案：C
16.同学们在操场上进行爬杆比赛，使他们能够上升的力是( )
A.重力 B.压力 C. 摩擦力 D.拉力
思路解析：重力方向竖直向下，不能使同学们上升，A错。压力是指人对杆的作用力，这个力也不会使人上升，B错。摩擦力的方向沿杆向上，与重力方向相反，能使同学们上升，C正确。答案：C
17.用手握住一个啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各说法中错误的是( )
A.啤酒瓶能静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用
B.随着手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的静摩擦力也增大
C.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大
D.若啤酒瓶原来是空的，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力不变，瓶所受的静摩擦力也将增大
思路解析：人用手握住啤酒瓶，由于啤酒瓶受重力作用，有从手中下滑的趋势，瓶与手之间存在着摩擦，啤酒瓶受到竖直向上的摩擦力。当瓶子受到摩擦力与瓶的重力相等时，瓶子将静止在手中，此时瓶和手相对静止，瓶所受摩擦力为静摩擦力，所以A项是正确的。随着手握酒瓶的力增大，瓶仍与手相对静止，此时瓶受到的静摩擦力与重力仍是一对平衡力，因为瓶所受的静摩擦力不变，所以B项不正确，C项正确。啤酒瓶原来是空的，此时的静摩擦力就等于瓶子的重力，往瓶中注水，由于瓶在手中下滑的趋势增强，为维持静止，手对瓶摩擦力也要随之增大，以保持与瓶的总重力相等，因此D项正确。答案：B
18.自行车刹车时，手捏车闸越紧，自行车就停得越快，这是因为( )
A.增大了接触面的粗糙程度 B.变滚动摩擦为滑动摩擦
C.增大了车轮与闸皮间的接触面积 D.增大了压力
思路解析：自行车停得越快，说明受到的摩擦阻力越大。手捏车闸松与紧与增大接触面无关，A错。手刹车时不可能变滚动为滑动，况且车轮与闸皮间本就是滑动摩擦，B错。车轮与闸皮间的接触面是确定的，与刹车无关，C错。手捏车闸越紧说明是增大闸皮对车轮的压力，D选项正确。
答案：D
19.下列措施中，增大有益摩擦的是_________;减小有害摩擦的是_________。
a.体操运动员上器械前，手上擦些镁粉b.医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉
c.自行车把手上刻有花纹 d.洗衣机的皮带松了，要换一根新的
e.给机器的转动部分加润滑油 f.自行车轮的转轴上装有滚珠轴承
思路解析：体操运动员手上擦镁粉是增大有益摩擦;医生戴手套先在手上擦些滑石粉是减小有害摩擦;自行车把手上刻有花纹是增大有益摩擦;洗衣机换新皮带是增大有益摩擦;加润滑油是减小有害摩擦，车轮转轴装滚珠是减小有害摩擦。答案：a、c、d b、e、f
20（2011•黄石）如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，
对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（ ）
A．图甲的方法比较省力B．图乙的方法比较省力
C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D．无法判断
解：拉车时，人对车的拉力一般是斜向上的，这样会减小车对地面的压力，从而减小了车与地面之间的摩擦力，所以较省力；
而推车时，人用力方向一般是斜向下的，这样会增大车对地面的压力，从而增大了车与地面之间的摩擦力，所以推车较费力．故选A．
21（2009•达州）用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则（ ）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D．物体立即停止，受到的摩擦力为零
解：由于物体在水平面上做匀速直线运动，那么在水平方向上，物体受到一对平衡力的作用：拉力和摩擦力；
即这两个力的大小相同，由弹簧测力计的示数可知拉力为2N，因此摩擦力等于2N； 当绳子断开后，拉力消失，平衡状态被打破，在摩擦力的作用下，小车慢慢停下来，但影响滑动摩擦力的因素没有发生变化，因此摩擦力仍等于2N，只有B符合题意；故选B．
22、如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（ ）
A．大小为20N，方向向上 B．大小为20N，方向向下C．大小为30N，方向向上 D．大小为30N，方向向下
解：物体A、B组成的整体，受竖直向下的重力G=GA+GB=20N+10N=30N，竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态，
由平衡条件得：f=G=30N，方向竖直向上．物体间力的作用是相互的，A受到的摩擦力f与物体A对墙壁的作用力f'是作用力与反作用力，则f'=f=30N，方向与f方向相反：竖直向下．故选D．
23、小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为f上和f下”那么它们的关系是（ ）
A．f上向上，f下向下，且f上=f下B．f上向下，f下向上，且f上＞f下
C．f上向上，f下向上，且f上=f下
D．f上向上，f下向下，且f上＞f下
解：（1）小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上时，受到的摩擦力向上，因为匀速f上=G；
（2）小猴用双手握住竖直的竹竿匀速滑下时，受到的摩擦力向上，因为匀速f下=G．故选
24、如图所示，物块A、B叠放在固定的斜面C上，若A、B一起沿斜面匀速
下滑（A、B保持相对静止），设A、B间的摩擦力为F1，BC间的摩擦力为
F2，则（ ）
A．F1≠0，F2=0 B．F1≠0，F2≠0 C．F1=0，F2=0 D．F1=0，F2≠0
解：A、B一起沿斜面匀速下滑且A、B保持相对静止，即A与B之间没有发生相对运动或有相对运动的趋势；故A与B之间没有摩擦力，即F1=0；
B与C之间发生了相对运动，且A与B在斜面上匀速下滑，受到平衡力的作用，摩擦力与重力的分力是一对平衡力，故B与C间有摩擦力，即F2≠0；故D正确，ABC错误；故选
D．
25、如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（ ）
解：①对物体进行受力分析：物体竖直方向受重力和摩擦力，因为物体静止，所以这两
个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力．②当F减小时，物体所受的压力减小，摩擦力减小，故摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物体会下滑．故选B．
26、如图水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2作用下，两者
以共同速度v向右做匀速直线运动，已知F1=3N，F2=2N，那么物体B的上、下表
面所受摩擦力的大小分别为（ ）
A．3N，1N B．2N，1N C．2N，3N D．3N，2N
解：将AB看成一个整体，由于做匀速直线运动，受力为平衡力，在水平方向上，F1和F2的合力为1N，方向向右．因向右做匀速直线运动，B受到水平面的滑动摩擦力方向向左，与F1和F2的合力平衡，所以B下表面所受摩擦力的大小为1N．
A物体做匀速直线运动，所受力为平衡力，所以受到B的静摩擦力的作用，与拉力F1平衡，故为3N．因此，选项A符合题意．故选A．
27、如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ）
A．A对B无摩擦力B．C对B的摩擦力为10N，方向向左
C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右
D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
解：对A由受力分析得，A受竖直向下的重力、B对A的支持力，因水
平方向物体做匀速直线运动，水平方向上不受拉力，故A不受B的摩擦力，故A只受2个力；
对A、B、C整体受力分析得，整体受重力、支持力、拉力F及地面对C的摩擦力，因物体做的是匀速直线运动，故摩擦力与拉力F大小相等、方向相反，故摩擦力大小为10N，方向向左；对B分析可知，B受重力、A对B的压力、C对B的支持力、拉力，因B做匀速直线运动，故B在水平方向上应受力平衡，故B应受C对B水平向左的摩擦力，大小为10N．
故选 C．点评：解答本题应注意A只受重力与支持力，水平向上不受摩擦力；如不
理解可用假设法进行判断，假设A受摩擦力，则A将会做变速运动．
28、建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖．设每块砖重为G，当砖被提起后处
于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（ ）
A．左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力
B．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的摩擦力为零
C．左面受到向上的大小为2G的摩擦力，右面受到向下的大小为G的摩擦力
D．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的大小为2G的摩擦力
解：以四块砖组成的整体为研究对象受力如图所示，砖静止，由平衡条件得：f+f=4G，f=2G，方向竖直向上．
以第一块砖为研究对象，受力如图所示，砖静止，由平衡条件，得：
f=G+f1，f1=f-G=2G-G=G，方向竖直向下．
物体间力的作用是相互的，第一块砖对第二块砖的摩擦力f1'与第二块
砖对第一块砖的摩擦力f1大小相等，方向相反，即f1'=f1=G，方向竖
直向上，作用在砖2的左面上．以第二块砖为研究对象，受力如图所示，
砖静止，由于f1'=G，方向竖直向上，砖2所受的重力为G，竖直向下，这两个力合力为零，砖2在这两个力作用下，处于平衡状态，则第二块砖右面不受摩擦力．故
选B．
29、如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为250N，方向向右，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为0N．
30、如图所示，在一次课外实践活动中，小明将A、B、C三个物体叠放
在水平桌面上，在物体B和C上分别连接两个弹簧测力计，用力F拉弹簧
测力计D，当D的示数为5.0N时，A、B、C三个物体均没有移动，此时E
的读数为3.0N，则A对B施加的摩擦力大小为0，B对C施加的摩擦力大小
为3N；C受到地面施加的摩擦力大小为2N．
31、把一根粗糙的木棒按图所示的方式放在分开的两手的食指上．两手指
距木棒两端的距离相同．现在缓缓地相向移动两个手指．刚开始移动时．发现右食指相对木棒发生移动，而左手食指相对木棒未发生移动．则此时右食指对木棒的摩擦力 等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）左食指对木棒的摩擦力I当两手指碰
到一起时，两手指的位置在木棒中心的 左侧（选填：“左”或“右”）．
解：（1）摩擦力相等．
右手受到木棒施加的向右的滑动摩擦力，因力的作用是相互，木棒会受到等大的
向左的滑动摩擦力，即向左的推力，作用在左手上，左手依然保持静止，受平衡
力作用，左手所受的静摩擦力等于推力，推力等于右手所受的摩擦力．
（2）在左侧．
因右手指向左移移动，左手不动，所以最终两手指的位置会在木棒中心的左侧．
故答案为（1）等于；（2）左．
32、如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg，A与水平桌面间最大
静摩擦力为2N．现在A上施加水平向左的拉力F，则能使A、B保持静止的拉
力F为 3～7N（取g=10N/kg）．（F为取值范围）
解：当A有向右的运动趋势时，物体处于静止状态受到平衡力的作用，水平
向左受到最大静摩擦力和拉力，水平向右的力是B对A的拉力，
F’=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N．所以：F+2N=5N，F=3N．
当A有向左的运动趋势时，物体处于静止状态受到平衡力的作用，水平向右受到最大静摩擦力和B对A的拉力F’=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，水平向左的力是F．所以：F=2N+5N，F=7N． 故答案为：F的取值范围是3N-7N．
33、如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，
在10N的水平拉力F1作用下A、B一起以2m/s的速度做匀速直
线运动，此时木块B受桌面的摩擦力大小为10N，方向水平向左．若将A、B紧靠着放存水平桌面上，用水平力F2推动它们一起以1m/s的速度做匀速直线运动，如图乙，则推力F2=10N，木块B所受的摩擦力为5N．
解：完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，作匀速直线运动，受平衡力的作用．因此所受摩擦力等于拉力．拉力水平向右，则摩擦力水平向左．
将A、B紧靠着放存水平桌面上，作匀速度直线运动．由于摩擦力与运动速度、接触面积无关，因此仍受10N的推力，则摩擦力也为10N．两木块相同，则每块木块分担5N的摩擦力． 故答案：10、水平向左、10、5．