增加英语阅读的好处
彭泽四中 杨丽
阅读是获取语言知识最直接和最有效的途径,也是现代外语教学特别注重培养和训练的能力。
现代教学改革从评分、要求、题型、难度、题量等五个方面进行了调整,阅读题的分值占到了35%,同时在阅读题型上增加了快速阅读的新题型。这不仅对学生们提出了新的要求,也给英语教师提出了新的挑战。在英语学习阶段,通过对课本的学习,往往一个单元一至两篇文章的阅读量不仅达不到训练阅读能力的目的,而且课文内容单一,提不起学生阅读兴趣。所以在此阶段需要增加泛读内容,扩大学生视野,而英文报刊阅读是一个值得推崇的办法。一、在学生中推广读英文报刊的可行性在校学生通过考试,已经有比较多的词汇量和较高的阅读理解能力,再加上进入高年级,随着年龄的增加,学生逐渐成熟理智,更加关心身边生活中发生的事情以及国内国际大事,对社会上发生的事越发好奇。
提高英语阅读教学有效性的理论与方法。一、随机阅读从整个学校的英语环境营造来说,英语随机阅读主要是指针对大多数学生的认知水平和英语教学实际,充分利用校园里的各种教学设施为学生提供英语随机阅读的机会,使学生在相对自然轻松的状态下熟悉英语,进行英语阅读,从而达到丰富英语知识的目的。例如,可以从以下几个方面进行相关的营造:1.在校园内的所有标语和宣传招贴画上标注英文翻译。2.每班每学期出一次英语黑板报。3.学校电视台广播台定时、定期播放一些符合学生英语认知水平的节目,如歌曲、电影电视,等等。
4.学校图书馆定阅英文报刊和英文杂志,如CHINADALIY等读物。5.办好教室里的英语角,号召学生将自己拥有的、感觉较好的英语读物带到学校来,利用主题班会的时间进行读物的介绍和交换阅读,这样可以使更多的学生阅读到比赛。
阅读,可以使学生建立起初步的语感、积累英语词汇和语句、了解外国文化扩充知识、提高综合运用语言的能力。
通过这次国培研修，我意识到，要把英语较好，要多深刻思考。
增加英语阅读的好处
彭泽四中 杨丽
阅读是获取语言知识最直接和最有效的途径,也是现代外语教学特别注重培养和训练的能力。
现代教学改革从评分、要求、题型、难度、题量等五个方面进行了调整,阅读题的分值占到了35%,同时在阅读题型上增加了快速阅读的新题型。这不仅对学生们提出了新的要求,也给英语教师提出了新的挑战。在英语学习阶段,通过对课本的学习,往往一个单元一至两篇文章的阅读量不仅达不到训练阅读能力的目的,而且课文内容单一,提不起学生阅读兴趣。所以在此阶段需要增加泛读内容,扩大学生视野,而英文报刊阅读是一个值得推崇的办法。一、在学生中推广读英文报刊的可行性在校学生通过考试,已经有比较多的词汇量和较高的阅读理解能力,再加上进入高年级,随着年龄的增加,学生逐渐成熟理智,更加关心身边生活中发生的事情以及国内国际大事,对社会上发生的事越发好奇。
提高英语阅读教学有效性的理论与方法。一、随机阅读从整个学校的英语环境营造来说,英语随机阅读主要是指针对大多数学生的认知水平和英语教学实际,充分利用校园里的各种教学设施为学生提供英语随机阅读的机会,使学生在相对自然轻松的状态下熟悉英语,进行英语阅读,从而达到丰富英语知识的目的。例如,可以从以下几个方面进行相关的营造:1.在校园内的所有标语和宣传招贴画上标注英文翻译。2.每班每学期出一次英语黑板报。3.学校电视台广播台定时、定期播放一些符合学生英语认知水平的节目,如歌曲、电影电视,等等。
4.学校图书馆定阅英文报刊和英文杂志,如CHINADALIY等读物。5.办好教室里的英语角,号召学生将自己拥有的、感觉较好的英语读物带到学校来,利用主题班会的时间进行读物的介绍和交换阅读,这样可以使更多的学生阅读到比赛。
阅读,可以使学生建立起初步的语感、积累英语词汇和语句、了解外国文化扩充知识、提高综合运用语言的能力。
通过这次国培研修，我意识到，要把英语较好，要多深刻思考。