《有多少张贴画》教学反思 （6的乘法口诀）
通过这次上课，我感觉自己受益匪浅。所以，通过这个节我感觉自己反思是非常必要的。
本节课的教学重点是让学生借助已经的经验和知识编出6的乘法口诀。在编口诀时我先让孩子先找前面三句口诀的规律，为编口诀打下基础。有了前面的三句口诀复习，我再利用点子图通过圈一圈放手让学生去自主编制6的乘法口诀，有了之前的复习，学生编口诀就非常顺利了，在编完口诀之后，我做的不够好的一点是没有让学生重点汇报“六六三十六、六七四十二、六八四十八、六九五十四，在以后的课堂上我一定要做到把这些知识点重点分析。每句都要重点讲解。这也是林老师对我提出的宝贵意见，对于课堂导入时我的林老师也给我提了一个更好的导入方法，可以节约更多的时间给孩子练习机会。让我懂得了老师的讲课的话一定要精，这样才能更好的提高课堂效率。最后我通过练习时，完成图形的分解，林老师也是对我提出了更好的方法，一方面可以节省时间还可以更好好的提高自己课堂的效率。本节课练习的比较少也是我教学中的一个遗憾。
在本次教学中，我还有很多不足。我今后在教学中我会认真听从林老师的指点并且不断的改变自己的教学方式。
最后，我想感谢一下林老师对我们老师成长的重视与关心。
《有多少张贴画》教学反思 （6的乘法口诀）
通过这次上课，我感觉自己受益匪浅。所以，通过这个节我感觉自己反思是非常必要的。
本节课的教学重点是让学生借助已经的经验和知识编出6的乘法口诀。在编口诀时我先让孩子先找前面三句口诀的规律，为编口诀打下基础。有了前面的三句口诀复习，我再利用点子图通过圈一圈放手让学生去自主编制6的乘法口诀，有了之前的复习，学生编口诀就非常顺利了，在编完口诀之后，我做的不够好的一点是没有让学生重点汇报“六六三十六、六七四十二、六八四十八、六九五十四，在以后的课堂上我一定要做到把这些知识点重点分析。每句都要重点讲解。这也是林老师对我提出的宝贵意见，对于课堂导入时我的林老师也给我提了一个更好的导入方法，可以节约更多的时间给孩子练习机会。让我懂得了老师的讲课的话一定要精，这样才能更好的提高课堂效率。最后我通过练习时，完成图形的分解，林老师也是对我提出了更好的方法，一方面可以节省时间还可以更好好的提高自己课堂的效率。本节课练习的比较少也是我教学中的一个遗憾。
在本次教学中，我还有很多不足。我今后在教学中我会认真听从林老师的指点并且不断的改变自己的教学方式。
最后，我想感谢一下林老师对我们老师成长的重视与关心。