大学校园环境的生态学解析
随着科学技术的发展，人类的生活环境已经面临严重的生态危机，环境破坏已经成为了现代人类面临的头号问题，生态环境的恶化已经威胁到整个民族的可持续发展，世界范围内出现的能源短缺、资源枯竭、人口膨胀、粮食危机、环境退化、生态平衡失调、等世人公认的六大危机。作为在校大学生，大学校园环境也至关重要。大学校园环境可以影响学生的学习情绪，帮助学生更好地进入学习的氛围中，同时好的校园环境更能使学生学习效率提高，更有效的汲取知识。
校园景观强调为教学服务的宗旨，营造具有文化气息的 校园环境，符合师生学习工作的需要等特点，同时校园的功能性、综合性、复杂性有很大的差异, 但在校园景观设计中必须遵循以下几个基本原则：
１ 以人为本的原则，校园的景观设计是以人的需求为基础的，因此大学校园景观规划应本着“以人为本”，即在尊重自然的前提下，考虑人的尺度和心理要求，将人的活动性和舒性作为景观规划的出发点 。
２ 可持续发展原则，大学校园景观规划要体现可持续发展的原则，要从长远发展考虑。景观设计要与学校自身的发展目标和定位相结合，必须要有符合自身风格特色的大学校园
环境，规划和设计要能够经得起时间的考验。
３ 生态性和因地制宜原则，对于学校来说，必须从大环境着眼，从小环境入手，尽可能利用那些天然的地形和植被，为生态环境的合理化创造条件，应避免为追求气派而过分强调草坪的作用，忽视乔、灌、草、地被植物落式立体配置的重要性，，设计手段应是“花最少的力气适应生态环境”。
４ 功能性、人文性相统一的原则，大学校园必须是学习与生活同在、学科与学科交融、校园与社会对话、人文与生态共享的集合共存体，能同时满足教、学、研及生活的各种不
同需求。
景观生态学在校园景观设计中的作用已日益受到规划师和设计师的重视，我们应在设计实践中充分的理解和尊重景观生态学，探索能结合本土实际的生态化发展模式作为谋求完美校园环境规划和设计的途径，对景观生态学在校园景观的构建中所发挥的作用认识充足，并融入到现实的设计规划中，把高等学校校园规划提高到一个新的水平。或许可以预期，在不久的将来，当我们置身于高校校园之中时，已被
它宜人的环境、浓郁的植物、清新的空气所陶醉，更被莘莘学子那积极向上的学习氛围所感染，唏嘘感叹，驻足流连，那我们不能忘记在这一切应归功于基于生态学的校园景观规划设计理论与实践的完美运用。
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参考文献：大学校园景观中景观生态学应用
大学校园环境的生态学解析
随着科学技术的发展，人类的生活环境已经面临严重的生态危机，环境破坏已经成为了现代人类面临的头号问题，生态环境的恶化已经威胁到整个民族的可持续发展，世界范围内出现的能源短缺、资源枯竭、人口膨胀、粮食危机、环境退化、生态平衡失调、等世人公认的六大危机。作为在校大学生，大学校园环境也至关重要。大学校园环境可以影响学生的学习情绪，帮助学生更好地进入学习的氛围中，同时好的校园环境更能使学生学习效率提高，更有效的汲取知识。
校园景观强调为教学服务的宗旨，营造具有文化气息的 校园环境，符合师生学习工作的需要等特点，同时校园的功能性、综合性、复杂性有很大的差异, 但在校园景观设计中必须遵循以下几个基本原则：
１ 以人为本的原则，校园的景观设计是以人的需求为基础的，因此大学校园景观规划应本着“以人为本”，即在尊重自然的前提下，考虑人的尺度和心理要求，将人的活动性和舒性作为景观规划的出发点 。
２ 可持续发展原则，大学校园景观规划要体现可持续发展的原则，要从长远发展考虑。景观设计要与学校自身的发展目标和定位相结合，必须要有符合自身风格特色的大学校园
环境，规划和设计要能够经得起时间的考验。
３ 生态性和因地制宜原则，对于学校来说，必须从大环境着眼，从小环境入手，尽可能利用那些天然的地形和植被，为生态环境的合理化创造条件，应避免为追求气派而过分强调草坪的作用，忽视乔、灌、草、地被植物落式立体配置的重要性，，设计手段应是“花最少的力气适应生态环境”。
４ 功能性、人文性相统一的原则，大学校园必须是学习与生活同在、学科与学科交融、校园与社会对话、人文与生态共享的集合共存体，能同时满足教、学、研及生活的各种不
同需求。
景观生态学在校园景观设计中的作用已日益受到规划师和设计师的重视，我们应在设计实践中充分的理解和尊重景观生态学，探索能结合本土实际的生态化发展模式作为谋求完美校园环境规划和设计的途径，对景观生态学在校园景观的构建中所发挥的作用认识充足，并融入到现实的设计规划中，把高等学校校园规划提高到一个新的水平。或许可以预期，在不久的将来，当我们置身于高校校园之中时，已被
它宜人的环境、浓郁的植物、清新的空气所陶醉，更被莘莘学子那积极向上的学习氛围所感染，唏嘘感叹，驻足流连，那我们不能忘记在这一切应归功于基于生态学的校园景观规划设计理论与实践的完美运用。
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参考文献：大学校园景观中景观生态学应用