2010年春期小二班家长会内容
各位家长:
大家好!首先,我代表我们班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议,在你们的支持与配合下,我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下面,我们向各位介绍一下我们班的情况:
一、班况介绍:
本学期,还是由我和万老师、周老师担任小二班的保教工作,我们班本学期共有34名幼儿,其中男孩11名,女孩11名。
1.进步情况:
经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,基本上适应了幼儿园的生活环境,这也应该感谢各位家长的支持与配合,尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上,过完年回来,我们重新为孩子排的位,就让他们练了两遍,第二天来到幼儿园基本上没有坐错的,基本上养成了在老师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加集体活动,并能与小朋友友好相处(进步最大的是梁子航、肖松原、刘思宇、刘浩宇),自理能力进步也比较大,如:多数幼儿会自己吃饭、喝水、吃水果(特别是剥鸡蛋皮),会自己穿鞋,并能主动大小便,知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙,并初步懂得帮助别人,等,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿,部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,(邱昱同、刘珈烁、汪子超、高梦涵、)幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高,特别是涂色(雷博深、梁新宇、高梦遥、等),进步最明显,这个老师从孩子们的画中能看出来。
2、不足表现:
虽说孩子们有了明显进步,但也有不足表现,春节长假回来有个别幼儿不适应,又哭又闹,中午睡觉时也哭,有的是长期不来园孩子不适应,有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃习惯不好,不愿自己吃饭,甚至老师喂都边玩边吃,有个别幼儿偏食较严重(有时不爱吃也不让喂,一喂就哭),有不喝汤的,有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说,一说就哭闹,还有个别幼儿说他时不服气,要么用手指老师,要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私,自私可能是现在独生子女的一个普遍现象,只是有个别幼儿表现较突出一点,还有就是常规不好,可能这批孩子性格都比较活泼,总之,还存在许多这样那样的问题,有待于我们今后工作中去解决。
二、安全工作
1、我们面对的是一些弱势群体,,孩子们的自我保护能力、控制力都比较差,这就需要我和家长的密切配合:首先是针对生病的孩子,咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明,孩子如果在家发烧一定要告诉老师,在家服的什么药,什么时间服的,若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长,幼儿园不给孩子服用任何退烧药物,如果有哮喘病史,一定告诉我们,目前班上还没有。
2、孩子早上来园时,如果不舒服,告诉老师,我们会加强观察,特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品,或口袋里带小东西(口香糖、胸罩带、糖),如确有带来,请家长及时告诉我们,以免发生意外。
3、春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲(说明)现在早上送孩子前要在家里量一次体温看孩子是否正常,请家长积极配合,现在被褥罩一周洗一次,孩子出门前一定要检查孩子的口袋,不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园(钮扣、硬币等,说明:如果为了哄孩子,告诉老师一声)买衣服别买带珠珠的,服装尽可能整洁易穿。
4、 为了安全起见,尽量不要随意让别人来接,天气越来越暖和了,在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内,孩子小发生什么事说不明白,玩时不要让孩子捡地上的棍子,手里不要拿尖锐的东西。
5、我们整个幼儿园每个月进行一次消防演练,每天进行严格的晨检,午睡十五分钟巡一次,在这里再强调一下周末在家的情况,每到周一孩子吃药的特别多,不要打破孩子的生活规律,定时午睡,定时吃饭,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果,少吃肉类和煎炸的食物,多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料,多吃软烂的食物,少吃不消化的食物,避免暴饮暴食。
三、本学期的教育重点:
1.继续进行常规培养:
在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能配合成人穿脱衣裤,愿意参加各项集体活动,逐步适应集体生活。
2.学会倾听,会说:
倾听:认真听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会尊重别人(上课时老师提一个问题,大家都争着说,可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望(碗里的饭吃完了,还吃吗?摇头,点头,为什么哭?怎么了?)有的孩子如果老师发现他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你。
3.交往活动:
这个班的孩子比较有个性,有不愿与同伴玩,有的愿意和同伴玩但不会玩,有的比较自私,事事以自我为中心,与小朋友争抢玩具,偶尔还有推人、抓人等现象,现在都是独生子女,他们都生活在密罐里,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。
4.抗挫折能力的培养:
现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批评的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,老师你多表扬一下俺的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应该明确地给他指出来(如打人),这需要家长的支持与配合,希望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,进行耐挫折教育,帮助孩子调整心态(赵老师例)。
四、逐月活动安排:
三月份:
1、常规培养:逐步建立一日作息和常规,使幼儿适应集体生活,制作一些教玩具,激发幼儿参加户外体育活动的兴趣,活动中注意安全,开展“三、八”爱妈妈主题活动, 四月份:
1、继续加强对幼儿进行良好生活习惯的培养,投放图画书,听老师讲故事,指导幼 从封面开始阅读。
2.结合春季特点,组织幼儿春游。
五月份:
1.组织幼儿准备庆“六一”活动。
六月份:
1.庆“六一”活动。
2.创设图书角,培养幼儿安静独立地阅读图书,能大概讲述故事内容,
五、需要家长配合的工作:
1.如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通,以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况,父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3.请多留意门口的家教栏,可能有些与主题相关的家长配合的内容,另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流,也可向幼儿园的网站投稿。
4.为方便家长了解孩子在幼儿的表现情况,本学期我们开展“家长沙龙”活动,时间每月月底,具体时间我们会通知各位,欢迎家长参加。
6.随着天气逐渐变暖,请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动,带孩子到大自然中去,丰富知识,开阔视野,陶冶情操,锻炼身体。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长,但由于孩子比较多,有时可能照顾不周,还请大家谅解,并及时与交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自己的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,谢谢大家!
五一社区北区幼儿园
2010年春期家长半日活动总结
班 级:小二班
制定人:金东梅
审核人:汤继越
批准人:袁勤华
时 间:2010年4月
2010年小二班春期家长半日活动方案
一、 目标:
(1) 向家长汇报本学期幼儿的学习情况。
(2) 让家长了解自己孩子在幼儿园的学习情况。
(3) 增进家长与老师的沟通,更好地配合幼儿园的教育工作。
二、 入园,晨间活动
1、 热情接待幼儿及家长,鼓励幼儿向老师问早。
2、 鼓励幼儿自选体育器械,进行晨间锻炼;
鼓励幼儿自选区域进行区域活动;
3、及时观察幼儿的情绪变化,安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。
4、老师有重点的巡回指导幼儿进行游戏
三、 早餐活动:
1、进餐时鼓励幼儿一手扶碗,一手拿勺子,不撒饭粒,不用手抓。
2、提醒幼儿拿自己的杯子喝水,及时补充水分;提醒流鼻涕的孩子及时拿纸擦鼻涕;
3、入厕时不会脱裤子的孩子会请老师帮助。
4、帮助幼儿挽袖子洗手,提醒幼儿不能将袖子弄湿。
四、集体活动
(一)、蒙氏教学回报 1、日常生活教育活动:
走。 学习基本的走路方法,手脚运动的协调性。
培养独立性,专注力。
坐、立。学习坐、站的正确姿势。
搬椅子。 能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。
打招呼:懂礼节,养成社会性,并学习和他人交往,自我运动机能的调整。
衣服的穿脱。 衣服的穿脱及整理。
穿鞋、脱鞋。 整理仪容,手脚肌肉运动的调整。
洗手。 仪容的整理,清洁感,一连串动作的顺序,肌肉运动的调整。
2、数学活动
认识彩色串珠 1---5
活动目的:(1)、认识彩色串珠的数量1---5
(2)、视觉上进行量的记忆。
五、早操、体锻活动
1、早操
要求:每个孩子能比较积极的跟着老师做早操,动作基本到位。
2、体能活动:钻、爬、投掷、走平衡木
要求:①、幼儿手脚协调的爬和平衡能力,。
②、。 投掷:初步练习投掷的动作,锻炼上肢肌肉,培养投掷的兴趣。 ③、提醒幼儿根据天气以及活动情况及时脱衣物,会把脱下来的衣物交给老师 ④、提醒保育教师帮出汗较多的孩子背上塞块毛巾。
六、集体活动
数学活动---会唱歌的瓶子
活动目标
1.能理解5以内数量的实际意义,并能手口一致的点数5以内的数。
2. 能理解数与量的对应关系。
3. 能参与并喜欢操作活动。
五、结束部分:教师小结评价。
六、喝水、自由活动
1、提醒幼儿先小便、洗手后再喝水,倒水时要学会排队 。
2、喝好水的孩子可以和同伴、家长讲讲话。
2010年春期小二班家长会内容
各位家长:
大家好!首先,我代表我们班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议,在你们的支持与配合下,我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下面,我们向各位介绍一下我们班的情况:
一、班况介绍:
本学期,还是由我和万老师、周老师担任小二班的保教工作,我们班本学期共有34名幼儿,其中男孩11名,女孩11名。
1.进步情况:
经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,基本上适应了幼儿园的生活环境,这也应该感谢各位家长的支持与配合,尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上,过完年回来,我们重新为孩子排的位,就让他们练了两遍,第二天来到幼儿园基本上没有坐错的,基本上养成了在老师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加集体活动,并能与小朋友友好相处(进步最大的是梁子航、肖松原、刘思宇、刘浩宇),自理能力进步也比较大,如:多数幼儿会自己吃饭、喝水、吃水果(特别是剥鸡蛋皮),会自己穿鞋,并能主动大小便,知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙,并初步懂得帮助别人,等,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿,部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,(邱昱同、刘珈烁、汪子超、高梦涵、)幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高,特别是涂色(雷博深、梁新宇、高梦遥、等),进步最明显,这个老师从孩子们的画中能看出来。
2、不足表现:
虽说孩子们有了明显进步,但也有不足表现,春节长假回来有个别幼儿不适应,又哭又闹,中午睡觉时也哭,有的是长期不来园孩子不适应,有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃习惯不好,不愿自己吃饭,甚至老师喂都边玩边吃,有个别幼儿偏食较严重(有时不爱吃也不让喂,一喂就哭),有不喝汤的,有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说,一说就哭闹,还有个别幼儿说他时不服气,要么用手指老师,要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私,自私可能是现在独生子女的一个普遍现象,只是有个别幼儿表现较突出一点,还有就是常规不好,可能这批孩子性格都比较活泼,总之,还存在许多这样那样的问题,有待于我们今后工作中去解决。
二、安全工作
1、我们面对的是一些弱势群体,,孩子们的自我保护能力、控制力都比较差,这就需要我和家长的密切配合:首先是针对生病的孩子,咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明,孩子如果在家发烧一定要告诉老师,在家服的什么药,什么时间服的,若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长,幼儿园不给孩子服用任何退烧药物,如果有哮喘病史,一定告诉我们,目前班上还没有。
2、孩子早上来园时,如果不舒服,告诉老师,我们会加强观察,特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品,或口袋里带小东西(口香糖、胸罩带、糖),如确有带来,请家长及时告诉我们,以免发生意外。
3、春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲(说明)现在早上送孩子前要在家里量一次体温看孩子是否正常,请家长积极配合,现在被褥罩一周洗一次,孩子出门前一定要检查孩子的口袋,不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园(钮扣、硬币等,说明:如果为了哄孩子,告诉老师一声)买衣服别买带珠珠的,服装尽可能整洁易穿。
4、 为了安全起见,尽量不要随意让别人来接,天气越来越暖和了,在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内,孩子小发生什么事说不明白,玩时不要让孩子捡地上的棍子,手里不要拿尖锐的东西。
5、我们整个幼儿园每个月进行一次消防演练,每天进行严格的晨检,午睡十五分钟巡一次,在这里再强调一下周末在家的情况,每到周一孩子吃药的特别多,不要打破孩子的生活规律,定时午睡,定时吃饭,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果,少吃肉类和煎炸的食物,多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料,多吃软烂的食物,少吃不消化的食物,避免暴饮暴食。
三、本学期的教育重点:
1.继续进行常规培养:
在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能配合成人穿脱衣裤,愿意参加各项集体活动,逐步适应集体生活。
2.学会倾听,会说:
倾听:认真听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会尊重别人(上课时老师提一个问题,大家都争着说,可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望(碗里的饭吃完了,还吃吗?摇头,点头,为什么哭?怎么了?)有的孩子如果老师发现他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你。
3.交往活动:
这个班的孩子比较有个性,有不愿与同伴玩,有的愿意和同伴玩但不会玩,有的比较自私,事事以自我为中心,与小朋友争抢玩具,偶尔还有推人、抓人等现象,现在都是独生子女,他们都生活在密罐里,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。
4.抗挫折能力的培养:
现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批评的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,老师你多表扬一下俺的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应该明确地给他指出来(如打人),这需要家长的支持与配合,希望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,进行耐挫折教育,帮助孩子调整心态(赵老师例)。
四、逐月活动安排:
三月份:
1、常规培养:逐步建立一日作息和常规,使幼儿适应集体生活,制作一些教玩具,激发幼儿参加户外体育活动的兴趣,活动中注意安全,开展“三、八”爱妈妈主题活动, 四月份:
1、继续加强对幼儿进行良好生活习惯的培养,投放图画书,听老师讲故事,指导幼 从封面开始阅读。
2.结合春季特点,组织幼儿春游。
五月份:
1.组织幼儿准备庆“六一”活动。
六月份:
1.庆“六一”活动。
2.创设图书角,培养幼儿安静独立地阅读图书,能大概讲述故事内容,
五、需要家长配合的工作:
1.如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通,以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况,父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3.请多留意门口的家教栏,可能有些与主题相关的家长配合的内容,另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流,也可向幼儿园的网站投稿。
4.为方便家长了解孩子在幼儿的表现情况,本学期我们开展“家长沙龙”活动,时间每月月底,具体时间我们会通知各位,欢迎家长参加。
6.随着天气逐渐变暖,请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动,带孩子到大自然中去,丰富知识,开阔视野,陶冶情操,锻炼身体。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长,但由于孩子比较多,有时可能照顾不周,还请大家谅解,并及时与交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自己的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,谢谢大家!
五一社区北区幼儿园
2010年春期家长半日活动总结
班 级:小二班
制定人:金东梅
审核人:汤继越
批准人:袁勤华
时 间:2010年4月
2010年小二班春期家长半日活动方案
一、 目标:
(1) 向家长汇报本学期幼儿的学习情况。
(2) 让家长了解自己孩子在幼儿园的学习情况。
(3) 增进家长与老师的沟通,更好地配合幼儿园的教育工作。
二、 入园,晨间活动
1、 热情接待幼儿及家长,鼓励幼儿向老师问早。
2、 鼓励幼儿自选体育器械,进行晨间锻炼;
鼓励幼儿自选区域进行区域活动;
3、及时观察幼儿的情绪变化,安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。
4、老师有重点的巡回指导幼儿进行游戏
三、 早餐活动:
1、进餐时鼓励幼儿一手扶碗,一手拿勺子,不撒饭粒,不用手抓。
2、提醒幼儿拿自己的杯子喝水,及时补充水分;提醒流鼻涕的孩子及时拿纸擦鼻涕;
3、入厕时不会脱裤子的孩子会请老师帮助。
4、帮助幼儿挽袖子洗手,提醒幼儿不能将袖子弄湿。
四、集体活动
(一)、蒙氏教学回报 1、日常生活教育活动:
走。 学习基本的走路方法,手脚运动的协调性。
培养独立性,专注力。
坐、立。学习坐、站的正确姿势。
搬椅子。 能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。
打招呼:懂礼节,养成社会性,并学习和他人交往,自我运动机能的调整。
衣服的穿脱。 衣服的穿脱及整理。
穿鞋、脱鞋。 整理仪容,手脚肌肉运动的调整。
洗手。 仪容的整理,清洁感,一连串动作的顺序,肌肉运动的调整。
2、数学活动
认识彩色串珠 1---5
活动目的:(1)、认识彩色串珠的数量1---5
(2)、视觉上进行量的记忆。
五、早操、体锻活动
1、早操
要求:每个孩子能比较积极的跟着老师做早操,动作基本到位。
2、体能活动:钻、爬、投掷、走平衡木
要求:①、幼儿手脚协调的爬和平衡能力,。
②、。 投掷:初步练习投掷的动作,锻炼上肢肌肉,培养投掷的兴趣。 ③、提醒幼儿根据天气以及活动情况及时脱衣物,会把脱下来的衣物交给老师 ④、提醒保育教师帮出汗较多的孩子背上塞块毛巾。
六、集体活动
数学活动---会唱歌的瓶子
活动目标
1.能理解5以内数量的实际意义,并能手口一致的点数5以内的数。
2. 能理解数与量的对应关系。
3. 能参与并喜欢操作活动。
五、结束部分:教师小结评价。
六、喝水、自由活动
1、提醒幼儿先小便、洗手后再喝水,倒水时要学会排队 。
2、喝好水的孩子可以和同伴、家长讲讲话。