-
三年级语文下册 我是男子汉教案 长春版
我是男子汉 教学目标 1. 认识4个生字,会写5个生字. 2. 有感情的朗读课文. 3. 通过阅读,体会诗中所表现出来的自信和对妈妈的关心之情. 第一课时 教学目标 1. 学习生字词. 2. 初读课文,了解文意. 教学过程 一.趣味导入 同学们,你们无论是男孩儿还是女孩儿,都是父母的骄傲,如果能做个 ...
-
[我们家的男子汉]教案设计
常州朝阳中学 徐岸慧 我们家的男子汉 一. 教学目标:1.阅读课文,能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征. 2.组织安排材料的方法:学习描写人物的方法. 3.说出"男子汉"的含义. 4.用所学写作方法写一片段. 教学课时:一课时 教学内容和步骤: 一. 导入. 同学们说说 ...
-
幼儿教师教育随笔:培养生活中的"小男子汉"
幼儿教师教育随笔:培养生活中的"小男子汉" 作者:钱方方 来源:山东省枣庄市龙阳镇中心幼儿园 上传时间:2013-11-19 品读作家王安忆的<我们家的男子汉>一文,我们看到了一个爽气.独立.沉着又不乏天真可爱的小男子汉形象.生活中,我们更希望能够看到一群" ...
-
说说我们班的男子汉
我们班有一群可爱的男子汉. 那个身穿干净的校服,眼睛炯炯有神,闪着智慧光芒,理着个小平头的就是我们班男子汉的"头"--班长张国豪.每当下课的时候,其他男生都像一窝蜂似的冲出教室到操场玩耍.只有张国豪,他坐在座位上写着什么,那股认真劲真叫人佩服.有些时候,同学们会不解地问:&quo ...
-
我们班的男子汉-作文
我们班的男子汉 初一(10)王鸿绪 男子汉,应该胸怀宽广,气量宏大,热爱生活,还有责任感.接人待物,以诚相待.微笑里包含真诚,善意中没有虚伪,做事深思熟虑,语言机智幽默,为人表里如一.懂得生活品位,懂得怜香惜玉,有处事果断的风格,还要有做人的得体与灵活. 我们班就有这样的一个男子汉. 有一次,他穿了 ...
-
7.妈妈,我们要活下去
7 妈妈,我们要活下去 学习目标: 1.有感情地朗读课文,能概括课文的主要内容. 2.体会课文用词贴切的特点,会用"惊恐""折磨"等词语写句子. 3.感受洛迪对妈妈的爱和勇于跟自然灾害抗争,努力自强自救的勇敢精神. 教学重点和难点: 1.理解课题含义. 2.学 ...
-
成为男子汉的要素 高二九班 杨东臣
成为男子汉的要素 首先说明一点,这里的男子汉不是狭义上的男人而是指一切有思想力,精神力,行动力,区别于行尸走肉的人.成为这样的人是许多人的目标,但生活中这样的人可谓凤毛麟角.这是为什么呢?因为他们缺乏成为"男子汉"的要素. 这些要素主要体现在做人,做事和对内心的磨砺上. 第一点, ...
-
父母给孩子的信
亲爱的儿子: 你好! 当我们在十三年前的一个清晨第一次听到你的啼哭,你的出生给我们的家庭带来了无尽的欢乐 ,让我们的家庭充满了希望.记得 曾经妈妈拖着疲倦的身体回家,你张开双臂扑向我,不停地喊妈妈我要抱.让妈妈消除了一天的疲劳.你是那么的可爱. 曾经妈妈到幼儿园接你出来,其他孩子都吃零食,你却说:& ...
-
[军神]课堂实录
<军神>课堂实录 执教:薛法根 学生:杭州市卖鱼桥小学教育集团三(1)班 时间:2005年4月2日下午 地点:浙江树人大学报告厅 整理:吾儿含风 过程 师:同学们,你们认识我吗? 生:不认识 师:我叫„(板书,薛法根),现在你们知道我的名字了吗? 生:(小声地)薛法根 师:正确,但是你好 ...
-
关于责任的作文:男子汉的责任_650字
有时要亲身经历一些事,才能明白一些道理."明白一位男子汉应该做的事是什么"就是在一件事之后我才知道. 记得那是一个阳光明媚的上午.我与几个好朋友约好一起去广场踢足球.踢了一会儿球后,我就说:"你们踢球的技术真是差,就你们这样还算踢球,踢砖头还差不多,就让我来为你们表演高 ...