过秦论导学案(学生用)

《过秦论》导学案

一·知识积累:

1、解题:本文是史论。“过秦”意思是,“过”是的过错或批评 ......的过错 “论” 即“ 策论”,最初是议论时政的一种行为,后来成为一种文体,重在阐明自己的意见,“过秦论”意为 指责秦的过失的一篇政论文。这是贾谊最著名的作品,分上、中、下三篇。本文是上篇,总论天下形势,指出秦灭亡的原因,提出中心论点,主要论述秦始皇的政治过失。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策,秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策,

主要指责秦二世的过失。下篇秦在危迫的情况下,秦子婴没有救亡扶倾的才力,主要指责秦子婴的过失。

2.作者介绍

贾谊(前200—前168

, 西汉 洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称,仅活了33岁。 》(也称《治安策》)《论积贮疏》等。他的为人,很为司马迁推崇,司马迁把他和不同时代的屈原相提并论,撰写了《屈原贾生列传 》。

二、阅读课文,给下列字注音:

崤( ) 膏腴( ) 逡( ) 镞( )黔( ) 氓( )隶 鞭笞( ) 轸( ) 恬( ) 藩( ) 瓮( )牖( ) 孝公既没( ) 召( )滑 俯首系( )颈 践华( )为城 劲( )弩 不及中( )人 墨翟( ) 蹑足行( )伍 朝( )同列 将( )数百之众 度( )长絜大 比权量( )力 万乘( )之势 一夫作难( ) 约从( )离衡 遗镞( ) 樊( ) 篱( ) 矜 ( ) 隳( )名城 锋镝( )

崤(xiáo) 膏腴(yú) 逡(qūn) 镞(zú) 黔(qián)首 氓(mãng)隶 鞭笞(chī)

轸(zhěn)恬(tián) 藩(fān) 瓮(wâng)牖(yǒu) 孝公既没(mî)

召(shào)滑 俯首系(xì)颈 践华(huà)为城 劲(jìng)弩

不及中(zhōng)人 墨翟(dí) 蹑足行(háng)伍 将(jiàng)数百之众

度(duï)长絜大 比权量(liàng)力 万乘(shâng)之势

一夫作难(nàn) 约从[zòng遗镞[zú] 樊( ) 篱( ) 矜 ( ) 隳( )名城 锋镝( )

三、解读课文

1、理清文章结构,完成下面填空:

按表达方式可将全文分为两个部分:

(一)记叙部分( ):写

第一层:( ):写

第二层:( ):写

(二)议论部分( ):写

明确:一)记叙部分( 14段 ):写 秦王朝的兴亡过程

第一层:( 13段 ):写 兴起的过程

第二层:( 4段 ):写 灭亡的过程

(二)议论部分( 5段 ):写 秦王朝迅速灭亡的原因

2、批注文章

把注释中重要字词翻译誊写到课文中。

尽量多的批注词类活用、一词多义、古今异意、特殊句式

3、学习第一段:

(1)补充解释

固:坚固的地势,形容词活用做名词 以:表目的的连词,译为 来

席:像席子一样地,名词作状语,包,囊用法一样。 务:致力,这里有兴办的意思。 修:整治,修理。 斗:使争斗。

(2)概括本段意思

3、 学习第二段:

(1)补充解释:

既:已经。 没:死亡,寿终。 弱:削弱,使动用法。 以致天下之士:致,招纳。 之属,之徒,之伦:之,指示代词。这。属,徒,伦:类。

追亡逐北:亡,逃跑的败兵。北,溃败的军队。因利乘便:因,趁着。

开关延敌:延,引来。延及孝文王:延,延续。

(2)简述本段大意

(3)九国诸侯的强大都是从哪些地方表现出来的?这些内容在文中起到什么作用?

4、作业:解释留空格词语,并翻译语段。

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥 周室,

有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒 之心。

当是时也,商君佐之,内 立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗 诸侯。

于是秦人拱手而取西河 之外。孝公既 没,惠文、武、昭襄蒙 故业,

因 遗策,南 取汉中,西举 巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡

诸侯恐惧,会盟而谋弱 秦, 不爱 珍器重宝肥饶之地,

以致 天下之士, 合从缔交, 相与 为一。 当此之时,

齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,

尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。

于是 六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,

齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒 通其意,

吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦 制其兵。

尝以十倍之地, 百万之众, 叩关而攻秦。秦人开关延敌,

九国之师逡巡 而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。

于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡 逐北 ,

伏尸百万,流血漂橹。因 利乘便,宰割天下,分裂山河。

强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。

第二课时

一、熟读第一二段。

二、学习第三段

(1)及至:到了......时候 以为:把.....当作。 以愚黔首:以达到愚化百姓的目的。愚:使动用法,使.....愚昧。黔,黑色。 临不测之渊:面对黄河。

(2)简述本段大意

a\作者先用哪些话揭露秦始皇政策的实质?

b\本段哪些句子写了他的对外政策?哪些句子写了他的对内政策呢?

三、完成第三段梳理

及至始皇,奋六世之余烈 ,振长策而御宇内, 吞二周而亡诸侯,

履至尊而制六合 ,执敲扑而鞭笞天下, 威振四海。

南取百越之地, 以为桂林、象郡; 百越之君, 俯首系颈 委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 , 却 匈奴七百余里。

胡人不敢南下而牧马, 士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道, 焚百家之言,

以愚黔首 ;隳 名城,杀豪杰,收天下之兵 ,

聚之咸阳, 销锋镝, 铸以为金人十二, 以弱天下之民。

然后践华为城, 因河为池, 据亿丈之城, 临不测之渊, 以为固。

良将劲弩守要害之处, 信臣精卒陈利兵而谁何。 天下已定,始皇之心

自以为关中之固, 金城 千里, 子孙帝王万世之业也。

四、学习第四段;

(1)补充解释

瓮牖绳枢:瓮,绳,名词活用作动词,瓮,用破瓮做..... 绳,用绳子系.....

倔;通崛,兴起。疲敝;疲惫,困倦。 天下云集响应;云,响均为名词作状语,分别解释为像云一样,像回声一样。赢;担负。景;同影。亡:使动用法。

(2)陈涉是一个什么样的人?出身,才能,兵力,武器如何?

(3)作者突出了陈涉的卑微,如此之人竟让灭秦,作者这样写的目的是什么?

五、学习第五段

(1)补充解释

且夫:复合虚词,再说,而且。小弱:形容词用作动词,变小,变弱。

自若:和原来一样。以区区之地:以,凭借。区区,形容小。

致万乘之势:致,达到。序八州而朝同列:序,名词的使动用法,使.....有序;朝,名词的使动用法,使.....朝拜。为天下笑:被天下人嘲笑。 (2)简述本段大意

(3)作者论述秦王朝的灭亡,原因有哪些?本段内容和全文什么关系?

(4).第5自然段写了哪些对比?文中还有哪些对比?这些对比有何作用?

六、作业:梳理最后两段,并背诵第三段

始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮 牖绳 枢之子,

氓 隶之人,而迁徙 之徒也;才能不及中人 ,

非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,

率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵 ,揭竿为旗,

天下云 集响应,赢粮而景 从。山东 豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱 也,雍州之地,崤函之固,自若也。

陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;

锄櫌棘矜, 非铦于钩戟长铩也; 谪戍之众,非抗 于九国之师也;

深谋远虑, 行军用兵之道, 非及向时 之士也。然而成败异变,

功业相反,何也? 试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,

则不可同年而语矣。 然秦以区区之地, 致万乘之势 序 八州而朝同列,

百有余年矣; 然后以六合为家, 崤函为宫; 一夫作难而七庙隳,

身死人手,为 天下笑者,何也 ?仁义不施而攻守之势异也。

完成本课知识点小结

一、通假字

①外连衡而斗诸侯 / 约从离衡( )②孝公既没( ) ③合从缔交/约从离衡 / 于是从散约败( ” )

④秦有余力而制其弊( )⑤信臣精卒陈利兵而谁何( ) ⑥倔起阡陌之中( )⑦赢粮而景从( )

⑧百有余年矣( )⑨非抗于九国之师也 ( ) ⑩威振四海( )

二、古今异义

①于是秦人拱手而取西河之外(于是, ;西河: 。) ②于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;(于是, ) ③山东豪俊遂并起(山东: 今指山东省。)

三、一词多义

1.固

①据崤函之固( ) ②君臣固守以窥周室( ) ③然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固( )

2.因

①因遗策( )②因利乘便( )③因河为池( )

3.亡

①秦无亡矢遗镞之费( )②追亡逐北( ) ③吞二周而亡诸侯( )

4.制

①吴起„„赵奢之伦制其兵( )②秦有余力而制其弊( ③履至尊而制六合( )

5.兵

①„„赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道( )

②收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵( )

6.策

①蒙故业,因遗策( 词)②振长策而御宇内(

7.致

①以致天下之士( )②致万乘之势(

8.之

①不爱珍器重宝肥饶之地( )②„„赵奢之伦制其兵( ③商君佐之( )④聚之咸阳( )

9.及

①非及向时之士( )②及至秦始皇( )

10.北

①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱( )②追亡逐北(

11.度

①内立法度( )②试使山东之国与陈涉度长絜大(

12.遗

①因遗策( )②秦无亡矢遗镞之费( )

13.爱

①不爱珍器重宝肥饶之地( )②宽厚而爱人(

四、词类活用

1.名词作状语

①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(

②内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯( ③南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡(

④然陈涉瓮牖绳枢之子( )

) ) ) ) ) ) ) ) ) )

⑤南取百越之地,以为桂林、象郡( )

⑥乃使蒙恬北筑长城而守藩篱( )

⑦天下云集响应,赢粮而景从( ) ⑧深谋远虑( )

2.名词作动词

①履至尊而制六合( )②子孙帝王万世之业也( ) ③然陈涉瓮牖绳枢之子( )

④执敲扑而鞭笞天下( )⑤《过秦论》( )

3.形容词作动词

①且夫天下非小弱也( )

4.形容词作名词

①据崤函之固( 。)②自以为关中之固(

③尊贤而重士( )④因利趁便(

5.动词作名词

①追亡逐北( )

6.使动用法

①外连衡而斗诸侯( 斗)

②会盟而谋弱秦 / 以弱天下之民(

③约从离衡( )

④伏尸百万,流血漂橹( )

⑤吞二周而亡诸侯 / 山东豪俊遂并起而亡秦族矣(

⑥却匈奴七百余里( )

⑦以愚黔首( )

⑧序八州而朝同列( )

7.意动用法

①尊贤而重士( )

五、特殊句式

1.

①自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

②然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。

③仁义不施而攻守之势异也。

2.

①一夫作难而七庙隳。

②身死人手,为天下笑者,何也?

③谪戍之众

④天下诸侯已困矣

) ) ) )

3.

①尝以十倍( )之地。②南取百越之地,以( )为桂林、象郡。 ③百越之君,俯首系颈,委命( )下吏。④聚之( )咸阳。

⑤铸以( )为金人十二。⑥临不测之渊,以( )为固。

⑦蹑足( )行伍之间,而倔起( )阡陌之中。⑧身死( )人手。 4.

①信臣精卒陈利兵而谁何

②仁义不施而攻守之势异也

③崤函之固,自若也

5.

①伏尸百万 ②铸以为金人十二 ③金城千里

6. ( )

①陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。 ②锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。

③谪戍之众,非抗于九国之师也。

作业:背诵课文后三段

六、名言名句

1. , ,天下云集响应, 。

2.一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? 。

七、文学文化常识

1.战国四公子

齐国的 (田文),赵国的 君(赵胜),楚国的 君(黄歇),魏国的 君(魏无忌)。四人均以“善养士”闻名,都是当时仅次于国君的当政者。又称“战国四君子”。

2.天下的别称 宇内、四海、八荒,都是“天下”的意思。

3.九州 古时天下分九州,关于九州的说法不一,一般认为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、雍州、梁州。九州常用来代指“中国”。

4.山东、关中、河

山东: 。 关中: 。

河:特指 。如“河南”指 ,“河北”指 。

5.五岳

东岳 山、西岳 山、南岳 山、北岳 山、中岳 山。

6.合纵、连横

合纵:是联合 共同对付 国的策略。亦作“合从”。

连横:是一种离间 ,使他们各自同 国联合,从而各个击破的策略。亦作“连衡”。

7、作业:背诵课文后三段

《过秦论》导学案

一·知识积累:

1、解题:本文是史论。“过秦”意思是,“过”是的过错或批评 ......的过错 “论” 即“ 策论”,最初是议论时政的一种行为,后来成为一种文体,重在阐明自己的意见,“过秦论”意为 指责秦的过失的一篇政论文。这是贾谊最著名的作品,分上、中、下三篇。本文是上篇,总论天下形势,指出秦灭亡的原因,提出中心论点,主要论述秦始皇的政治过失。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策,秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策,

主要指责秦二世的过失。下篇秦在危迫的情况下,秦子婴没有救亡扶倾的才力,主要指责秦子婴的过失。

2.作者介绍

贾谊(前200—前168

, 西汉 洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称,仅活了33岁。 》(也称《治安策》)《论积贮疏》等。他的为人,很为司马迁推崇,司马迁把他和不同时代的屈原相提并论,撰写了《屈原贾生列传 》。

二、阅读课文,给下列字注音:

崤( ) 膏腴( ) 逡( ) 镞( )黔( ) 氓( )隶 鞭笞( ) 轸( ) 恬( ) 藩( ) 瓮( )牖( ) 孝公既没( ) 召( )滑 俯首系( )颈 践华( )为城 劲( )弩 不及中( )人 墨翟( ) 蹑足行( )伍 朝( )同列 将( )数百之众 度( )长絜大 比权量( )力 万乘( )之势 一夫作难( ) 约从( )离衡 遗镞( ) 樊( ) 篱( ) 矜 ( ) 隳( )名城 锋镝( )

崤(xiáo) 膏腴(yú) 逡(qūn) 镞(zú) 黔(qián)首 氓(mãng)隶 鞭笞(chī)

轸(zhěn)恬(tián) 藩(fān) 瓮(wâng)牖(yǒu) 孝公既没(mî)

召(shào)滑 俯首系(xì)颈 践华(huà)为城 劲(jìng)弩

不及中(zhōng)人 墨翟(dí) 蹑足行(háng)伍 将(jiàng)数百之众

度(duï)长絜大 比权量(liàng)力 万乘(shâng)之势

一夫作难(nàn) 约从[zòng遗镞[zú] 樊( ) 篱( ) 矜 ( ) 隳( )名城 锋镝( )

三、解读课文

1、理清文章结构,完成下面填空:

按表达方式可将全文分为两个部分:

(一)记叙部分( ):写

第一层:( ):写

第二层:( ):写

(二)议论部分( ):写

明确:一)记叙部分( 14段 ):写 秦王朝的兴亡过程

第一层:( 13段 ):写 兴起的过程

第二层:( 4段 ):写 灭亡的过程

(二)议论部分( 5段 ):写 秦王朝迅速灭亡的原因

2、批注文章

把注释中重要字词翻译誊写到课文中。

尽量多的批注词类活用、一词多义、古今异意、特殊句式

3、学习第一段:

(1)补充解释

固:坚固的地势,形容词活用做名词 以:表目的的连词,译为 来

席:像席子一样地,名词作状语,包,囊用法一样。 务:致力,这里有兴办的意思。 修:整治,修理。 斗:使争斗。

(2)概括本段意思

3、 学习第二段:

(1)补充解释:

既:已经。 没:死亡,寿终。 弱:削弱,使动用法。 以致天下之士:致,招纳。 之属,之徒,之伦:之,指示代词。这。属,徒,伦:类。

追亡逐北:亡,逃跑的败兵。北,溃败的军队。因利乘便:因,趁着。

开关延敌:延,引来。延及孝文王:延,延续。

(2)简述本段大意

(3)九国诸侯的强大都是从哪些地方表现出来的?这些内容在文中起到什么作用?

4、作业:解释留空格词语,并翻译语段。

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥 周室,

有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒 之心。

当是时也,商君佐之,内 立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗 诸侯。

于是秦人拱手而取西河 之外。孝公既 没,惠文、武、昭襄蒙 故业,

因 遗策,南 取汉中,西举 巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡

诸侯恐惧,会盟而谋弱 秦, 不爱 珍器重宝肥饶之地,

以致 天下之士, 合从缔交, 相与 为一。 当此之时,

齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,

尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。

于是 六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,

齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒 通其意,

吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦 制其兵。

尝以十倍之地, 百万之众, 叩关而攻秦。秦人开关延敌,

九国之师逡巡 而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。

于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡 逐北 ,

伏尸百万,流血漂橹。因 利乘便,宰割天下,分裂山河。

强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。

第二课时

一、熟读第一二段。

二、学习第三段

(1)及至:到了......时候 以为:把.....当作。 以愚黔首:以达到愚化百姓的目的。愚:使动用法,使.....愚昧。黔,黑色。 临不测之渊:面对黄河。

(2)简述本段大意

a\作者先用哪些话揭露秦始皇政策的实质?

b\本段哪些句子写了他的对外政策?哪些句子写了他的对内政策呢?

三、完成第三段梳理

及至始皇,奋六世之余烈 ,振长策而御宇内, 吞二周而亡诸侯,

履至尊而制六合 ,执敲扑而鞭笞天下, 威振四海。

南取百越之地, 以为桂林、象郡; 百越之君, 俯首系颈 委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 , 却 匈奴七百余里。

胡人不敢南下而牧马, 士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道, 焚百家之言,

以愚黔首 ;隳 名城,杀豪杰,收天下之兵 ,

聚之咸阳, 销锋镝, 铸以为金人十二, 以弱天下之民。

然后践华为城, 因河为池, 据亿丈之城, 临不测之渊, 以为固。

良将劲弩守要害之处, 信臣精卒陈利兵而谁何。 天下已定,始皇之心

自以为关中之固, 金城 千里, 子孙帝王万世之业也。

四、学习第四段;

(1)补充解释

瓮牖绳枢:瓮,绳,名词活用作动词,瓮,用破瓮做..... 绳,用绳子系.....

倔;通崛,兴起。疲敝;疲惫,困倦。 天下云集响应;云,响均为名词作状语,分别解释为像云一样,像回声一样。赢;担负。景;同影。亡:使动用法。

(2)陈涉是一个什么样的人?出身,才能,兵力,武器如何?

(3)作者突出了陈涉的卑微,如此之人竟让灭秦,作者这样写的目的是什么?

五、学习第五段

(1)补充解释

且夫:复合虚词,再说,而且。小弱:形容词用作动词,变小,变弱。

自若:和原来一样。以区区之地:以,凭借。区区,形容小。

致万乘之势:致,达到。序八州而朝同列:序,名词的使动用法,使.....有序;朝,名词的使动用法,使.....朝拜。为天下笑:被天下人嘲笑。 (2)简述本段大意

(3)作者论述秦王朝的灭亡,原因有哪些?本段内容和全文什么关系?

(4).第5自然段写了哪些对比?文中还有哪些对比?这些对比有何作用?

六、作业:梳理最后两段,并背诵第三段

始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮 牖绳 枢之子,

氓 隶之人,而迁徙 之徒也;才能不及中人 ,

非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,

率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵 ,揭竿为旗,

天下云 集响应,赢粮而景 从。山东 豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱 也,雍州之地,崤函之固,自若也。

陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;

锄櫌棘矜, 非铦于钩戟长铩也; 谪戍之众,非抗 于九国之师也;

深谋远虑, 行军用兵之道, 非及向时 之士也。然而成败异变,

功业相反,何也? 试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,

则不可同年而语矣。 然秦以区区之地, 致万乘之势 序 八州而朝同列,

百有余年矣; 然后以六合为家, 崤函为宫; 一夫作难而七庙隳,

身死人手,为 天下笑者,何也 ?仁义不施而攻守之势异也。

完成本课知识点小结

一、通假字

①外连衡而斗诸侯 / 约从离衡( )②孝公既没( ) ③合从缔交/约从离衡 / 于是从散约败( ” )

④秦有余力而制其弊( )⑤信臣精卒陈利兵而谁何( ) ⑥倔起阡陌之中( )⑦赢粮而景从( )

⑧百有余年矣( )⑨非抗于九国之师也 ( ) ⑩威振四海( )

二、古今异义

①于是秦人拱手而取西河之外(于是, ;西河: 。) ②于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;(于是, ) ③山东豪俊遂并起(山东: 今指山东省。)

三、一词多义

1.固

①据崤函之固( ) ②君臣固守以窥周室( ) ③然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固( )

2.因

①因遗策( )②因利乘便( )③因河为池( )

3.亡

①秦无亡矢遗镞之费( )②追亡逐北( ) ③吞二周而亡诸侯( )

4.制

①吴起„„赵奢之伦制其兵( )②秦有余力而制其弊( ③履至尊而制六合( )

5.兵

①„„赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道( )

②收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵( )

6.策

①蒙故业,因遗策( 词)②振长策而御宇内(

7.致

①以致天下之士( )②致万乘之势(

8.之

①不爱珍器重宝肥饶之地( )②„„赵奢之伦制其兵( ③商君佐之( )④聚之咸阳( )

9.及

①非及向时之士( )②及至秦始皇( )

10.北

①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱( )②追亡逐北(

11.度

①内立法度( )②试使山东之国与陈涉度长絜大(

12.遗

①因遗策( )②秦无亡矢遗镞之费( )

13.爱

①不爱珍器重宝肥饶之地( )②宽厚而爱人(

四、词类活用

1.名词作状语

①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(

②内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯( ③南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡(

④然陈涉瓮牖绳枢之子( )

) ) ) ) ) ) ) ) ) )

⑤南取百越之地,以为桂林、象郡( )

⑥乃使蒙恬北筑长城而守藩篱( )

⑦天下云集响应,赢粮而景从( ) ⑧深谋远虑( )

2.名词作动词

①履至尊而制六合( )②子孙帝王万世之业也( ) ③然陈涉瓮牖绳枢之子( )

④执敲扑而鞭笞天下( )⑤《过秦论》( )

3.形容词作动词

①且夫天下非小弱也( )

4.形容词作名词

①据崤函之固( 。)②自以为关中之固(

③尊贤而重士( )④因利趁便(

5.动词作名词

①追亡逐北( )

6.使动用法

①外连衡而斗诸侯( 斗)

②会盟而谋弱秦 / 以弱天下之民(

③约从离衡( )

④伏尸百万,流血漂橹( )

⑤吞二周而亡诸侯 / 山东豪俊遂并起而亡秦族矣(

⑥却匈奴七百余里( )

⑦以愚黔首( )

⑧序八州而朝同列( )

7.意动用法

①尊贤而重士( )

五、特殊句式

1.

①自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

②然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。

③仁义不施而攻守之势异也。

2.

①一夫作难而七庙隳。

②身死人手,为天下笑者,何也?

③谪戍之众

④天下诸侯已困矣

) ) ) )

3.

①尝以十倍( )之地。②南取百越之地,以( )为桂林、象郡。 ③百越之君,俯首系颈,委命( )下吏。④聚之( )咸阳。

⑤铸以( )为金人十二。⑥临不测之渊,以( )为固。

⑦蹑足( )行伍之间,而倔起( )阡陌之中。⑧身死( )人手。 4.

①信臣精卒陈利兵而谁何

②仁义不施而攻守之势异也

③崤函之固,自若也

5.

①伏尸百万 ②铸以为金人十二 ③金城千里

6. ( )

①陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。 ②锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。

③谪戍之众,非抗于九国之师也。

作业:背诵课文后三段

六、名言名句

1. , ,天下云集响应, 。

2.一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? 。

七、文学文化常识

1.战国四公子

齐国的 (田文),赵国的 君(赵胜),楚国的 君(黄歇),魏国的 君(魏无忌)。四人均以“善养士”闻名,都是当时仅次于国君的当政者。又称“战国四君子”。

2.天下的别称 宇内、四海、八荒,都是“天下”的意思。

3.九州 古时天下分九州,关于九州的说法不一,一般认为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、雍州、梁州。九州常用来代指“中国”。

4.山东、关中、河

山东: 。 关中: 。

河:特指 。如“河南”指 ,“河北”指 。

5.五岳

东岳 山、西岳 山、南岳 山、北岳 山、中岳 山。

6.合纵、连横

合纵:是联合 共同对付 国的策略。亦作“合从”。

连横:是一种离间 ,使他们各自同 国联合,从而各个击破的策略。亦作“连衡”。

7、作业:背诵课文后三段


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