《责任与我们同行》主题班会教案
-----高二（1）班
设计背景：
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校
则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
活动目标：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体
负责。
活动准备：
1、在学生中选出主题班会的主持人；
2、 让学生收集有关责任的事例和名人名言；
3、让学生准备演讲稿；
4、准备情景剧；
5、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
活动流程： 主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就
会闪光。 主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了
心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上
的灵魂。 主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
一、 利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。
1、小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调
查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少
不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖
和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司 的金领人苏
珊给了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工
商管理系。如今已是美国证券业界的风云人物。艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为
何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？苏珊认真回答：“因为我在
那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对
的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。
二、 知责任、明责任、负责任（让学生对责任有个明确的认识）
（一）[知责任]
1、什么是责任？
在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：
责任： （1)份内该做的事情
（2)没有做好份内的事而应当承担的过失
所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
（二） [明责任]
1、这次班会主要通过以下四个方面：如何对自己负责、如何对家庭负责、如何对集体负责、
如何对社会负责，让同学们更加清晰地认识怎样去做一位有责任心的人。
对自己负责 对家庭负责 对集体负责 对社会负责
2、倾听三位同学的演讲《责任》
（三）[负责任]
1、《对自己负责任》篇
（1）反面教材（各种对自己不负责的表现）：
上课睡觉、玩手机
上课铃响了，还在与同桌聊天
上课半天，还没有拿出课本
老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事
试卷写得不能辨认
早晚读心不在焉，懒得开口读书
„„„„
（2）【谈一谈】：作为一名高中生，我们该怎样做？（学生各抒己见）
（3）总结对自己负责的正确做法
莎士比亚说过：“一个人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他还算是什么！”。
生命很珍贵，人的一生只有一次。谁该对我们自己的生命负责任？答案只有一个：自
己。换个角度来问：谁能够对“我”不负责任？答案也只有一个——还是自己
在自己生命的春天，自己的事情自己做，不会的事情学着做,从小事做起！作为学生，
我们现在的责任就是学习，用优异的成绩为往后的自己负责！
“莫等闲，白了少年头，空悲切”
总的来说，一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下
去，并获得发展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。
这就是对自己负责
2、《对家庭负责》篇
男：无论有何样困难，有一个人,他一直是你依靠的屏障。无论你走到哪里,他都伴你延伸，
为你指点迷津。这人是你的‘父亲’，这种爱叫父爱
女：无论你身处何地。有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方。无论你身处何处，她
都用全身去爱你，这个人叫‘母亲’
男：在我们的平淡的生活中，父母为我们烦劳了数不尽的生活琐事，是何等深厚的爱才能支
撑这年复一年的操劳!他们把毕生的爱倾注在了我们的身上。
女：天下没有哪个父母付出爱是要求回报的！但没有哪个父母是不求理解的！
（1）讲述父母对我们的好。
为了给我们创造更好的生活，他们努力工作，不辞劳苦； 无论严寒酷暑，狂风暴雨，
接送我们上下学他们风雨无阻；
在我们生病时，他们守在我们身边，恨不得代替我们受苦；在我们遭遇危险时，他们
奋力保护，甚至不惜牺牲自我
他们就是我们各自的父母，或许我们的爸妈不富裕、懂的东西也不多，但他们都把最
好的东西给了我们。
（2）观看视频短片《妈妈做的饭》
观看完这个视频后，大家有什么话可以和同学们分享一下呢？
（3）谈一谈：同学们，现在我们已长大，看着父母那么辛苦，我们怎样做才能替父母
分担，对家庭负责呢？（学生各抒己见）
（4）总结如何做才对父母负责：
父母的爱是博大无私的, 长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务。
但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事, 无论是学习上和生活上都努力做到不让
父母操心和担心, 负起自己的责任, 对父母就是一种回报。
首先我们做一个小游戏，看看你们与家长之间是否心有灵犀。
女：一般你们对爸妈怎样称呼？
男：爸妈的生日是什么时候？（论语：父母之年不可不知也）
女：爸妈最爱吃的哪道菜？
男：爸妈最爱什么颜色？
女：爸妈穿多大码的鞋？
男：爸妈对你们最大的期望是什么？
总结：经过我们玩的这个小游戏，我们知道对父母的关心还是有所不足，
（5）全班集体朗诵
3、《对集体负责》篇
（1）引入集体的重要性
个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 ——雷 锋
（2）观看我们高二（1）班的学习、生活照片（有背景音乐），体会我们是一个温暖的
集体。
现在，我们同在一个班集体，就像在茫茫的大海上的同一艘航船
我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整三年；
我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的梦想；
我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团
结协作和共同努力。
（3）强调我们每位同学都该为班级承担自己的责任
在一个班集体中，不只有班干部才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精
神, 每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务, 显示自己在一个集体中存在的
价值
（4）欣赏情景剧《我们的某一天》
（5）谈一谈：欣赏完情景剧后，大家有没有留意到：
哪些行为是对班级不负责的？
哪些同学的行为是为班级尽心尽力的？（学生各抒己见）
（6）谈论：那么，作为高二（1）班的一员，为了班集体的荣誉，我们需要怎样做？
（学生发表见解）
（7）总结：如何对班级负责
认真学习，不拉低班平均分；
做好自己的职责（卫生、纪律、一操„„）
在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；
配合好老师上课；遵守好课堂纪律；
地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文明礼貌的中学生；
升旗不迟到不讲话；自习、晚就寝不讲话；遵规守纪，认真做好每一件事，
使班集体不会因为我而扣分；
积极配合班干部的工作；
互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
4、《对社会负责》
（1）不负责任的事例：《强悍的中国人的一天》
早晨起床，掀开黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚
氢氨的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油
炒的黄鳝，再加一盘敌敌畏农药喷过的白菜，盛一碗陈米煮的毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉
精养大的死猪肉做的腊肠，沾上一点用毛发勾对的毒酱油，夹两片大粪水浸泡的臭豆腐，还
有用福尔马林泡过的海蛰皮，抓两个添加了漂白粉和膨松剂的大馒头，还喝上两杯富含甲醇
的白酒。哎……这日子过得真是那个爽！！！这就是一个中国人的一天！
设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？？？？？？
（2）列举社会上负责任的事例，引导学生思考：你明白自己的责任有哪些吗？
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心
里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车
缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了
车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他
的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后
一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
主持人：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是
因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，
挽救了多少人的生命！
（3）你知道哪些关于责任的名言？
天下兴亡，匹夫有责。 —顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。 ——[美国]弗洛姆
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。 ——[科威特]穆尼尔
三、合唱《我相信》
四、班会结束 女：责任反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈
奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集
体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。
男：但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,
纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂
起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责
任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻
不容缓。
合：今晚的主题班会到此结束
《责任与我们同行》主题班会教案
-----高二（1）班
设计背景：
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校
则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
活动目标：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体
负责。
活动准备：
1、在学生中选出主题班会的主持人；
2、 让学生收集有关责任的事例和名人名言；
3、让学生准备演讲稿；
4、准备情景剧；
5、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
活动流程： 主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就
会闪光。 主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了
心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上
的灵魂。 主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
一、 利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。
1、小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调
查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少
不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖
和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司 的金领人苏
珊给了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工
商管理系。如今已是美国证券业界的风云人物。艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为
何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？苏珊认真回答：“因为我在
那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对
的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。
二、 知责任、明责任、负责任（让学生对责任有个明确的认识）
（一）[知责任]
1、什么是责任？
在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：
责任： （1)份内该做的事情
（2)没有做好份内的事而应当承担的过失
所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
（二） [明责任]
1、这次班会主要通过以下四个方面：如何对自己负责、如何对家庭负责、如何对集体负责、
如何对社会负责，让同学们更加清晰地认识怎样去做一位有责任心的人。
对自己负责 对家庭负责 对集体负责 对社会负责
2、倾听三位同学的演讲《责任》
（三）[负责任]
1、《对自己负责任》篇
（1）反面教材（各种对自己不负责的表现）：
上课睡觉、玩手机
上课铃响了，还在与同桌聊天
上课半天，还没有拿出课本
老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事
试卷写得不能辨认
早晚读心不在焉，懒得开口读书
„„„„
（2）【谈一谈】：作为一名高中生，我们该怎样做？（学生各抒己见）
（3）总结对自己负责的正确做法
莎士比亚说过：“一个人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他还算是什么！”。
生命很珍贵，人的一生只有一次。谁该对我们自己的生命负责任？答案只有一个：自
己。换个角度来问：谁能够对“我”不负责任？答案也只有一个——还是自己
在自己生命的春天，自己的事情自己做，不会的事情学着做,从小事做起！作为学生，
我们现在的责任就是学习，用优异的成绩为往后的自己负责！
“莫等闲，白了少年头，空悲切”
总的来说，一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下
去，并获得发展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。
这就是对自己负责
2、《对家庭负责》篇
男：无论有何样困难，有一个人,他一直是你依靠的屏障。无论你走到哪里,他都伴你延伸，
为你指点迷津。这人是你的‘父亲’，这种爱叫父爱
女：无论你身处何地。有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方。无论你身处何处，她
都用全身去爱你，这个人叫‘母亲’
男：在我们的平淡的生活中，父母为我们烦劳了数不尽的生活琐事，是何等深厚的爱才能支
撑这年复一年的操劳!他们把毕生的爱倾注在了我们的身上。
女：天下没有哪个父母付出爱是要求回报的！但没有哪个父母是不求理解的！
（1）讲述父母对我们的好。
为了给我们创造更好的生活，他们努力工作，不辞劳苦； 无论严寒酷暑，狂风暴雨，
接送我们上下学他们风雨无阻；
在我们生病时，他们守在我们身边，恨不得代替我们受苦；在我们遭遇危险时，他们
奋力保护，甚至不惜牺牲自我
他们就是我们各自的父母，或许我们的爸妈不富裕、懂的东西也不多，但他们都把最
好的东西给了我们。
（2）观看视频短片《妈妈做的饭》
观看完这个视频后，大家有什么话可以和同学们分享一下呢？
（3）谈一谈：同学们，现在我们已长大，看着父母那么辛苦，我们怎样做才能替父母
分担，对家庭负责呢？（学生各抒己见）
（4）总结如何做才对父母负责：
父母的爱是博大无私的, 长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务。
但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事, 无论是学习上和生活上都努力做到不让
父母操心和担心, 负起自己的责任, 对父母就是一种回报。
首先我们做一个小游戏，看看你们与家长之间是否心有灵犀。
女：一般你们对爸妈怎样称呼？
男：爸妈的生日是什么时候？（论语：父母之年不可不知也）
女：爸妈最爱吃的哪道菜？
男：爸妈最爱什么颜色？
女：爸妈穿多大码的鞋？
男：爸妈对你们最大的期望是什么？
总结：经过我们玩的这个小游戏，我们知道对父母的关心还是有所不足，
（5）全班集体朗诵
3、《对集体负责》篇
（1）引入集体的重要性
个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 ——雷 锋
（2）观看我们高二（1）班的学习、生活照片（有背景音乐），体会我们是一个温暖的
集体。
现在，我们同在一个班集体，就像在茫茫的大海上的同一艘航船
我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整三年；
我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的梦想；
我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团
结协作和共同努力。
（3）强调我们每位同学都该为班级承担自己的责任
在一个班集体中，不只有班干部才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精
神, 每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务, 显示自己在一个集体中存在的
价值
（4）欣赏情景剧《我们的某一天》
（5）谈一谈：欣赏完情景剧后，大家有没有留意到：
哪些行为是对班级不负责的？
哪些同学的行为是为班级尽心尽力的？（学生各抒己见）
（6）谈论：那么，作为高二（1）班的一员，为了班集体的荣誉，我们需要怎样做？
（学生发表见解）
（7）总结：如何对班级负责
认真学习，不拉低班平均分；
做好自己的职责（卫生、纪律、一操„„）
在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；
配合好老师上课；遵守好课堂纪律；
地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文明礼貌的中学生；
升旗不迟到不讲话；自习、晚就寝不讲话；遵规守纪，认真做好每一件事，
使班集体不会因为我而扣分；
积极配合班干部的工作；
互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
4、《对社会负责》
（1）不负责任的事例：《强悍的中国人的一天》
早晨起床，掀开黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚
氢氨的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油
炒的黄鳝，再加一盘敌敌畏农药喷过的白菜，盛一碗陈米煮的毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉
精养大的死猪肉做的腊肠，沾上一点用毛发勾对的毒酱油，夹两片大粪水浸泡的臭豆腐，还
有用福尔马林泡过的海蛰皮，抓两个添加了漂白粉和膨松剂的大馒头，还喝上两杯富含甲醇
的白酒。哎……这日子过得真是那个爽！！！这就是一个中国人的一天！
设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？？？？？？
（2）列举社会上负责任的事例，引导学生思考：你明白自己的责任有哪些吗？
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心
里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车
缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了
车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他
的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后
一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
主持人：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是
因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，
挽救了多少人的生命！
（3）你知道哪些关于责任的名言？
天下兴亡，匹夫有责。 —顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。 ——[美国]弗洛姆
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。 ——[科威特]穆尼尔
三、合唱《我相信》
四、班会结束 女：责任反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈
奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集
体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。
男：但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,
纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂
起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责
任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻
不容缓。
合：今晚的主题班会到此结束