知识可视化工具——FreeMind
（一）FreeMind简介
FreeMind是众多思维导图软件中的一种，思维导图最初是20 世纪60年代英国人托尼·巴赞（Tony Buzan）创造的一种笔记方法。托尼·巴赞认为思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。作为老师，利用思维导图类软件可以简洁、直观地呈现出知识“图景”的整体结构，制作教学目标分类图、知识点体系图将知识以图解的形式表现出来，即将知识可视化，使人能够更直观的感知到知识的存在形式与内在的联系，而且更有利于清楚地描述各教学目标之间的关系。
注意：使用FreeMind，需要一个必需的java 运行环境安装组件JRE。先安装JRE，再运行FreeMind。
（二）下载安装FreeMind
进入开心网盘下载并解压FreeMind安装程序
1、FreeMind的下载：登录开心网盘→单击“网盘”→单击“我的软件”→单击“Freemind” →单击“保存”→在保存位置中选D盘→双击“自己的文件夹”→双击“我的软件”→单击“保存”。
2、FreeMind的解压：双击“我的电脑”→双击“自己的文件夹”→双击“我的软件”→右击“Freemind安装程序”→单击“解压到当前文件夹”。
3、FreeMind的安装：双击 “Freemind安装程序”文件夹→双击“JRE组件”→依次单击“下一步”完成安装→双击“freemind文件夹下的图标，运行FreeMind。（为了方便使用，可在桌面创建快捷方式。方法：右击“freemind”→发送到→单击“桌面快捷方式”）。
4、知识可视化工具FreeMind主界面介绍：
（三）运用FreeMind表征所选课题的教学目标
操作步骤：
1、FreeMind的启动：双击桌面上“FreeMind快捷图标”，启动后界面如图6-1所示：
2、建立主节点：单击“文件”→单击“新建”→双击“新增思维导图”→输入“所选课题标题”（如图6-2所示《要下雨了》）。
3、建立子节点及平行子节点：单击“插入”菜单→单击“新的子节点”（或按Insert键或 ） →输入“知识与技能” →在空白处单击→按Enter键生成平行子节点→输入“过程和方法”→在空白处单击→按Enter键生成平行子节点→输入“情感态度价值观”→在空白处单击。
4、建立下一级子节点及平行节点：单击“知识与技能”→单击“插入”菜单→单击“新的子节点”（或者按Insert键）→输入内容（同样的方法输入其它两个教学目标的内容）
5、导出为图片格式：单击“文件”→导出→单击“导出为 JPEG 文件”→保存位置选D盘\自己姓名\练习作品→在文件名中输入课题名称（例如：要下雨了）→单击“保存”
6、保存为源文件（*.mm格式）：单击“文件”→保存→保存位置选D盘\自己姓名\练习作品→在文件名中输入课题名称→单击“保存”（注：源文件不能直接双击打开，需先运行FreeMind，选择“文件”菜单下的“打开”命令打开后进行查看或编辑）
样例：
图6-2
（四）FreeMind的常用操作方法（编辑节点的视觉效果）
1、插入与删除图标：鼠标指向要插入图标的节点→单击“插入”→单击“图标”（或者选中节点，直接单击左侧工具栏中的小图标插入）。[删除图标：按左图标工具条顶部的红色交叉符号 ]
2、新建与删除连接线：鼠标放在起始节点上→按下鼠标右键拖动到目标节点后放开。[删除连接线：右键单击连线调出快捷菜单→ 删除“页内（箭头）连接]
3、编辑节点格式：选中一个节点→单击“格式”→单击“改变格式”→在改变节点格式对话框中设置需要改变的格式（有节点颜色、节点样式、节点字体、连线等）→单击“确定”。
4、编辑长节点：右击节点→单击“编辑长节点”→光标定位到要换行的位置→按Enter键分段→单击“确定”。
5、插入与删除云框：光标停在待编辑的节点→点击菜单栏的“插入”→云框（云框适用于突出一个区域，突出的将是该节点及其下属的所有节点，要删除云框，重复第一个步骤即可）。
[设置云框背景颜色：光标移动到云框中的母节点上→点击菜单栏“格式”→云框颜色→选择相应颜色→确定]
注：FreeMind的详细使用查询：开心网→收藏→软件技能速查手册
（五）作业
使用可视化工具Freemind来制作自己所选课的教学目标图，分别以.JPEG和.mm格式保存到:自己文件夹/练习作品中，并把.JPEG格式以附件形式发送到邮箱：dzjx1202@163.com。邮件主题标明：机号+姓名+作业四（如：1号 张三 作业四）。
你制作的教学目标分析图确保它包含了以下要素：
一个母节点，内容修改为所选课题的名称
母节点下包含“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三
个子节点
“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个节点下各至
少包含一个子节点
子节点上是设定合理、书写规范的具体教学目标
如果作品中缺少了若干要素，请重新制作。
知识可视化工具——FreeMind
（一）FreeMind简介
FreeMind是众多思维导图软件中的一种，思维导图最初是20 世纪60年代英国人托尼·巴赞（Tony Buzan）创造的一种笔记方法。托尼·巴赞认为思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。作为老师，利用思维导图类软件可以简洁、直观地呈现出知识“图景”的整体结构，制作教学目标分类图、知识点体系图将知识以图解的形式表现出来，即将知识可视化，使人能够更直观的感知到知识的存在形式与内在的联系，而且更有利于清楚地描述各教学目标之间的关系。
注意：使用FreeMind，需要一个必需的java 运行环境安装组件JRE。先安装JRE，再运行FreeMind。
（二）下载安装FreeMind
进入开心网盘下载并解压FreeMind安装程序
1、FreeMind的下载：登录开心网盘→单击“网盘”→单击“我的软件”→单击“Freemind” →单击“保存”→在保存位置中选D盘→双击“自己的文件夹”→双击“我的软件”→单击“保存”。
2、FreeMind的解压：双击“我的电脑”→双击“自己的文件夹”→双击“我的软件”→右击“Freemind安装程序”→单击“解压到当前文件夹”。
3、FreeMind的安装：双击 “Freemind安装程序”文件夹→双击“JRE组件”→依次单击“下一步”完成安装→双击“freemind文件夹下的图标，运行FreeMind。（为了方便使用，可在桌面创建快捷方式。方法：右击“freemind”→发送到→单击“桌面快捷方式”）。
4、知识可视化工具FreeMind主界面介绍：
（三）运用FreeMind表征所选课题的教学目标
操作步骤：
1、FreeMind的启动：双击桌面上“FreeMind快捷图标”，启动后界面如图6-1所示：
2、建立主节点：单击“文件”→单击“新建”→双击“新增思维导图”→输入“所选课题标题”（如图6-2所示《要下雨了》）。
3、建立子节点及平行子节点：单击“插入”菜单→单击“新的子节点”（或按Insert键或 ） →输入“知识与技能” →在空白处单击→按Enter键生成平行子节点→输入“过程和方法”→在空白处单击→按Enter键生成平行子节点→输入“情感态度价值观”→在空白处单击。
4、建立下一级子节点及平行节点：单击“知识与技能”→单击“插入”菜单→单击“新的子节点”（或者按Insert键）→输入内容（同样的方法输入其它两个教学目标的内容）
5、导出为图片格式：单击“文件”→导出→单击“导出为 JPEG 文件”→保存位置选D盘\自己姓名\练习作品→在文件名中输入课题名称（例如：要下雨了）→单击“保存”
6、保存为源文件（*.mm格式）：单击“文件”→保存→保存位置选D盘\自己姓名\练习作品→在文件名中输入课题名称→单击“保存”（注：源文件不能直接双击打开，需先运行FreeMind，选择“文件”菜单下的“打开”命令打开后进行查看或编辑）
样例：
图6-2
（四）FreeMind的常用操作方法（编辑节点的视觉效果）
1、插入与删除图标：鼠标指向要插入图标的节点→单击“插入”→单击“图标”（或者选中节点，直接单击左侧工具栏中的小图标插入）。[删除图标：按左图标工具条顶部的红色交叉符号 ]
2、新建与删除连接线：鼠标放在起始节点上→按下鼠标右键拖动到目标节点后放开。[删除连接线：右键单击连线调出快捷菜单→ 删除“页内（箭头）连接]
3、编辑节点格式：选中一个节点→单击“格式”→单击“改变格式”→在改变节点格式对话框中设置需要改变的格式（有节点颜色、节点样式、节点字体、连线等）→单击“确定”。
4、编辑长节点：右击节点→单击“编辑长节点”→光标定位到要换行的位置→按Enter键分段→单击“确定”。
5、插入与删除云框：光标停在待编辑的节点→点击菜单栏的“插入”→云框（云框适用于突出一个区域，突出的将是该节点及其下属的所有节点，要删除云框，重复第一个步骤即可）。
[设置云框背景颜色：光标移动到云框中的母节点上→点击菜单栏“格式”→云框颜色→选择相应颜色→确定]
注：FreeMind的详细使用查询：开心网→收藏→软件技能速查手册
（五）作业
使用可视化工具Freemind来制作自己所选课的教学目标图，分别以.JPEG和.mm格式保存到:自己文件夹/练习作品中，并把.JPEG格式以附件形式发送到邮箱：dzjx1202@163.com。邮件主题标明：机号+姓名+作业四（如：1号 张三 作业四）。
你制作的教学目标分析图确保它包含了以下要素：
一个母节点，内容修改为所选课题的名称
母节点下包含“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三
个子节点
“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个节点下各至
少包含一个子节点
子节点上是设定合理、书写规范的具体教学目标
如果作品中缺少了若干要素，请重新制作。