尊重和善待每一位学生
尊敬的各位评委老师：
大家上午好！今天我说的故事题目是《尊重和善待每一位学生》。世界上没有完全相同的两片叶子，学生也是如此。由于性格、环境、生活习惯等因素的影响，在学生身上，会存在着各种差异。所以，作为教师，我特别尊重、爱护和信任每一位学生。
这个学期我接手的班级，是一个很活泼很有朝气的班集体，我也很喜欢他们。当然，也有个别家伙往往大事不犯，小事不断；以打闹为主，学习为辅。给我印象最深的是班上一个男孩子，那是在语文课堂上发生的事。
一天中午放学，我上完课回到教室，发现教室很乱，而且垃圾铲也“面目全非”了。我就问周围学生怎么回事。学生上前跟我说是那个男生上课总是在那里说话，扰乱了课堂纪律，语文老师就让他站起来，说了他几句，他一时生气站在桌子上把卷子撕碎了，把垃圾铲也搞烂了，而且还和语文老师顶嘴。因为他是走读生，已经放学回家了，我就打电话问他怎么回事。接电话的是他妈妈，我没有直接告诉他妈妈，而是问孩子回到家里了吗？有没有回去跟你说在学校里发生了什么事呢？他妈妈说没有，他已经吃了午饭去学校了。我就把事情大致情况和他妈妈说了下，他妈妈很是不好意思地说“对不起，老师，因为最近生意比较忙，身体也不舒服，很少有时间管他。都是他奶奶照顾的他。”并希望老师对他的孩子严格要求。我说：“行，等他来了会找他好好谈谈”。
没过多久，他来到学校，进了教室，我就叫他出来，单独找他谈话，问他有没有什么要和我说的。一开始他不说话，我说，今天发生了什么事我已经听说了，现在就是希望你亲口告诉我发生了什么事，不要冤枉了你。他说上语文课的时候，是别的同学在说话，语文老师非得要我站起来，说是我在说话，我一时生气才„„没说完就哭了。
“恩，挺诚实的，还有吗？”他说：“没有了。”我接着问“有没有站在桌子上、和老师顶嘴呢？”他不好意思回答说：“有”。我说：“那现在有没有认识到自己的错误呢？”他说：“我知道错了。”“那要怎样改正自己的错误？和老师顶撞，应该怎样做呢？”我问道。他说：“我会向语文老师道歉，承认错误”。我说：“敢于承认错误，说明你是一个懂事听话的孩子。平时你的表现也挺好的，真没想到你会有这种表现。以后，如果再有类似情况，你要先学会忍着，等下课后，找老师说清楚，老师会给你一个解释的，而不能在课堂上和老师顶嘴。这是一种很没礼貌的行为；还有生气摔东西，撕东西也是种很愚蠢、很粗鲁的表现。”知道吗？他说：“老师，我错了，我一定会改正的。”我说：“好，那以后我就看你的表现。”第二天，他还主动拿来把新的垃圾铲，算是为班级做好事。
通过这件事，我感到要多给学生一些关注，对他们要有爱心、耐心和恒心，平时多沟通、交流，观察他们的一举一动，善于发现他们的优点，做到相信他们，关心他们，尊重他们，使他们感受到老师在关心他；对他们进行爱的教育，从而让他们懂得要怎样做人。使学生获得更大的进步。
这就是我的故事，谢谢大家！
尊重和善待每一位学生
尊敬的各位评委老师：
大家上午好！今天我说的故事题目是《尊重和善待每一位学生》。世界上没有完全相同的两片叶子，学生也是如此。由于性格、环境、生活习惯等因素的影响，在学生身上，会存在着各种差异。所以，作为教师，我特别尊重、爱护和信任每一位学生。
这个学期我接手的班级，是一个很活泼很有朝气的班集体，我也很喜欢他们。当然，也有个别家伙往往大事不犯，小事不断；以打闹为主，学习为辅。给我印象最深的是班上一个男孩子，那是在语文课堂上发生的事。
一天中午放学，我上完课回到教室，发现教室很乱，而且垃圾铲也“面目全非”了。我就问周围学生怎么回事。学生上前跟我说是那个男生上课总是在那里说话，扰乱了课堂纪律，语文老师就让他站起来，说了他几句，他一时生气站在桌子上把卷子撕碎了，把垃圾铲也搞烂了，而且还和语文老师顶嘴。因为他是走读生，已经放学回家了，我就打电话问他怎么回事。接电话的是他妈妈，我没有直接告诉他妈妈，而是问孩子回到家里了吗？有没有回去跟你说在学校里发生了什么事呢？他妈妈说没有，他已经吃了午饭去学校了。我就把事情大致情况和他妈妈说了下，他妈妈很是不好意思地说“对不起，老师，因为最近生意比较忙，身体也不舒服，很少有时间管他。都是他奶奶照顾的他。”并希望老师对他的孩子严格要求。我说：“行，等他来了会找他好好谈谈”。
没过多久，他来到学校，进了教室，我就叫他出来，单独找他谈话，问他有没有什么要和我说的。一开始他不说话，我说，今天发生了什么事我已经听说了，现在就是希望你亲口告诉我发生了什么事，不要冤枉了你。他说上语文课的时候，是别的同学在说话，语文老师非得要我站起来，说是我在说话，我一时生气才„„没说完就哭了。
“恩，挺诚实的，还有吗？”他说：“没有了。”我接着问“有没有站在桌子上、和老师顶嘴呢？”他不好意思回答说：“有”。我说：“那现在有没有认识到自己的错误呢？”他说：“我知道错了。”“那要怎样改正自己的错误？和老师顶撞，应该怎样做呢？”我问道。他说：“我会向语文老师道歉，承认错误”。我说：“敢于承认错误，说明你是一个懂事听话的孩子。平时你的表现也挺好的，真没想到你会有这种表现。以后，如果再有类似情况，你要先学会忍着，等下课后，找老师说清楚，老师会给你一个解释的，而不能在课堂上和老师顶嘴。这是一种很没礼貌的行为；还有生气摔东西，撕东西也是种很愚蠢、很粗鲁的表现。”知道吗？他说：“老师，我错了，我一定会改正的。”我说：“好，那以后我就看你的表现。”第二天，他还主动拿来把新的垃圾铲，算是为班级做好事。
通过这件事，我感到要多给学生一些关注，对他们要有爱心、耐心和恒心，平时多沟通、交流，观察他们的一举一动，善于发现他们的优点，做到相信他们，关心他们，尊重他们，使他们感受到老师在关心他；对他们进行爱的教育，从而让他们懂得要怎样做人。使学生获得更大的进步。
这就是我的故事，谢谢大家！