铭记为践行，拒绝遗忘
我是知道焦裕禄的。知道他是个好人，一位人民的好书记，一位英雄！
但也仅限于此，我不知道他在党旗之下立下的誓言：听毛主席的话，跟共产党走。
不知道当他看到一望无际的黄沙，片片积水的秋田，满眼白茫茫的盐碱地时，是怎样高呼出这样的豪言壮语：感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人。请组织上放心，不改变兰考面貌，我决不离开这里。
也不知道他为了他的誓言，拖着患有慢性肝病的身体，跑遍了全县120多个大队，走访了几十万的群众。18年来，他挥洒汗水，默默耕耘。把痛苦留给自己，把欢欣送给别人。
更不知道他用他的良心，他的坚守，甚至生命兑现了他的承诺。1964年5月14日，一颗星星陨落了······绵延的街道上，数万群众含泪相送，神州大地上，同忆一人。他是人民的好公仆。
这些是不该被人们遗忘的，可我，还有同我一样的一些人，却似乎从未想过铭记。也无怪乎现今社会各个角落都充斥着“房婶”“表哥”“碰瓷”“炫富”“落马”等词汇，一个不懂得铭记历史，不懂得识别价值，不懂得弘扬践行，而只知肤浅的憧憬，一味的为名为利的民族是危险的，更是可悲的！
半个世纪过去了，今年春天，习近平总书记在河南考察调研时明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、
大无畏精神和奉献精神。这，是一个伟人对一个英雄最大的肯定，最有力的彰显，最诚挚的缅怀！
我们的中国梦是去除一切虚妄、肤浅、幻想的真实，但现今社会一些不良现象还在横路阻隔，享乐主义、形式主义、官僚主义、奢靡之风还在腐蚀着人们的思想。由此可见，我们的确应该反观自身，进行批评与自我批评，严格践行习总书记对作风建设的要求：严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实，创业要实，做人要实。
为此，我校迅速组织全体教职工、党员开展学习焦裕禄精神，践行三严三实要求活动，进一步了解焦裕禄同志的生平和先进事迹。
通过学习焦裕禄精神，我认识到焦裕禄精神并非仅限于其人其事，更在于广大人民群众，在于历史，更在于现在。仅在我身边，就有三位同学去支援西部建设；在工作中，我的同事们工作都勤勤恳恳，兢兢业业，有的甚至不堪重负、卧病不起；更不用说在社会上那些不计回报，一味付出，甚至牺牲自己的英雄。
通过学习焦裕禄精神，我认识到作为一位乡村中学教师就要学习和践行五种良好作风。
一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系学生的爱心精神，大力倡导服务农村教育的作风。正确对待组织、学生和自己，始终把为学生服务作为最高行动准则，在服务祖国、服务人民、服务乡村教育事业中建功立业。
二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦奋斗，“敢叫日月换新天”的奋斗精神，大力倡导艰苦奋斗的作风。牢固树立过紧日子的
观念，勤俭办一切事业，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，以优良的作风带领广大师生锐意改革、共克时艰。
三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大力倡导求真务实的作风。脚踏实地干事，努力把教育事业办好，把实事办实，坚决克服浮躁情绪和急功近利心理，反对追求虚假指标和轰动效应等错误做法，防止搞不切实际、违背科学的瞎折腾和坚决杜绝误人子弟的不负责任行为。
四是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大力倡导敬业奉献的作风。多想学生少想自己，多想教育事业少想名利，坚持在其位、尽其责，真正把心思和精力用在乡村教育事业上，做到为师一任、造福一校，惠及众生。 五是加强学习，探求新知。我们处的时代，是中华民族伟大复兴的时代，是知识大爆炸的信息时代。要适应时代的变化，推进我们的事业，就必须加强学习，探求新知识，全面提高自身的理论素养，知识水平，业务本领。我们要把它作为一种责任，一种修养，一种追求，一种境界。
只有这样，我们才能无愧人师，无愧英雄，无愧中国梦！
铭记为践行，拒绝遗忘
我是知道焦裕禄的。知道他是个好人，一位人民的好书记，一位英雄！
但也仅限于此，我不知道他在党旗之下立下的誓言：听毛主席的话，跟共产党走。
不知道当他看到一望无际的黄沙，片片积水的秋田，满眼白茫茫的盐碱地时，是怎样高呼出这样的豪言壮语：感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人。请组织上放心，不改变兰考面貌，我决不离开这里。
也不知道他为了他的誓言，拖着患有慢性肝病的身体，跑遍了全县120多个大队，走访了几十万的群众。18年来，他挥洒汗水，默默耕耘。把痛苦留给自己，把欢欣送给别人。
更不知道他用他的良心，他的坚守，甚至生命兑现了他的承诺。1964年5月14日，一颗星星陨落了······绵延的街道上，数万群众含泪相送，神州大地上，同忆一人。他是人民的好公仆。
这些是不该被人们遗忘的，可我，还有同我一样的一些人，却似乎从未想过铭记。也无怪乎现今社会各个角落都充斥着“房婶”“表哥”“碰瓷”“炫富”“落马”等词汇，一个不懂得铭记历史，不懂得识别价值，不懂得弘扬践行，而只知肤浅的憧憬，一味的为名为利的民族是危险的，更是可悲的！
半个世纪过去了，今年春天，习近平总书记在河南考察调研时明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、
大无畏精神和奉献精神。这，是一个伟人对一个英雄最大的肯定，最有力的彰显，最诚挚的缅怀！
我们的中国梦是去除一切虚妄、肤浅、幻想的真实，但现今社会一些不良现象还在横路阻隔，享乐主义、形式主义、官僚主义、奢靡之风还在腐蚀着人们的思想。由此可见，我们的确应该反观自身，进行批评与自我批评，严格践行习总书记对作风建设的要求：严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实，创业要实，做人要实。
为此，我校迅速组织全体教职工、党员开展学习焦裕禄精神，践行三严三实要求活动，进一步了解焦裕禄同志的生平和先进事迹。
通过学习焦裕禄精神，我认识到焦裕禄精神并非仅限于其人其事，更在于广大人民群众，在于历史，更在于现在。仅在我身边，就有三位同学去支援西部建设；在工作中，我的同事们工作都勤勤恳恳，兢兢业业，有的甚至不堪重负、卧病不起；更不用说在社会上那些不计回报，一味付出，甚至牺牲自己的英雄。
通过学习焦裕禄精神，我认识到作为一位乡村中学教师就要学习和践行五种良好作风。
一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系学生的爱心精神，大力倡导服务农村教育的作风。正确对待组织、学生和自己，始终把为学生服务作为最高行动准则，在服务祖国、服务人民、服务乡村教育事业中建功立业。
二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦奋斗，“敢叫日月换新天”的奋斗精神，大力倡导艰苦奋斗的作风。牢固树立过紧日子的
观念，勤俭办一切事业，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，以优良的作风带领广大师生锐意改革、共克时艰。
三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大力倡导求真务实的作风。脚踏实地干事，努力把教育事业办好，把实事办实，坚决克服浮躁情绪和急功近利心理，反对追求虚假指标和轰动效应等错误做法，防止搞不切实际、违背科学的瞎折腾和坚决杜绝误人子弟的不负责任行为。
四是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大力倡导敬业奉献的作风。多想学生少想自己，多想教育事业少想名利，坚持在其位、尽其责，真正把心思和精力用在乡村教育事业上，做到为师一任、造福一校，惠及众生。 五是加强学习，探求新知。我们处的时代，是中华民族伟大复兴的时代，是知识大爆炸的信息时代。要适应时代的变化，推进我们的事业，就必须加强学习，探求新知识，全面提高自身的理论素养，知识水平，业务本领。我们要把它作为一种责任，一种修养，一种追求，一种境界。
只有这样，我们才能无愧人师，无愧英雄，无愧中国梦！