作文辅导之三
丰富自己的作文仓库
一、 引入：
大家写作文的时候，常常会觉得脑子里一片空白，想来想去，就是想不起要写什么内容。这是因为你平时的积累太少的缘故。就像一个人，平时吃光用光，身体健康，银行里不存一点钱，到要真正用钱的时候，拿着银行卡去取，能拿出钱来吗？所以，大家想要写好作文，就要在平时多往自己的作文仓库里储存材料，这样需要的时候，就能顺手拈来，皆成妙文。
二、材料分类：
作文材料基本有三类：一是语言材料。如词汇，名言，警句，俗语，谚语，诗词等。二是生活材料。指自己亲身经历的见闻、感受等。三是知识材料。指平时学到的各种科学文化知识。
三、积累材料的方法：
1、读中积累
读得越多积累得越多，俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神”。这些都说明了读书对写作的作用，但是，光读还不行，还必须实实在在地把看到的东西采摘下来，使之为我所用。例如，你看了一个好故事，很有启发，就用一个本子，把故事的梗概记录下来。学了一篇课文，里面有很多优美的词汇，就用本子把这些词汇抄录下来。每隔一段时间，记忆、整理一下自己摘录的这些东西。这样，自己的作文仓库储存的材料、好词佳句就会越来越多，到写作的时候自然能文思泉涌，笔下生花，就像取自己存在银行的钱一样方便。古代的一些文人学士，如韩愈、苏东坡„„能写出千古流传的好文章，就在于他们熟读及背诵过大量的优秀作品，积累了丰
富的作文材料的缘故。
2、生活中积累
生活是作文的源泉，没有生活就没有作文内容。其实，在日常生活中，我们身边每天都要发生许许多多的事情，可是对学生来说，都是视而不见，充耳不闻，根本没有去注意。因此，像我上一堂课所讲的，大家要做生活的有心人，热爱生活，参与生活，用心去观察、品味生活，为写作积累素材。例如，欣赏大自然中的花草树木、青山绿水、日月星辰、鸟兽虫鱼，欣赏城市的高楼大厦、乡村的小桥流水、田野的丰收景象。去唱唱歌，倾听别人动人的歌喉。去跳跳舞，展示自己优美的舞姿。参加一下体育运动，体验百米冲刺的快感。到名人故居、历史博物馆寻访名人和历史的足迹；去敬老院慰问孤寡老人或为生活有困难的人献爱心等。自己亲自参与，切身体验的事情储存在自己的记忆仓库里，写起来才会具体、生动、感人。
3、写中积累
写是读的升华。首先，在读的基础上，应该把在课内外书中读到的好词佳句、名言警句、精彩片段等写在自己的摘记本上。俗话说：“好记性不如烂笔头。”这是在写中积累，有时还可以在摘记本上写下自己的感受，这样留下的印象就更深刻了。
其次，就是进行片断练习。在学习中看到一些记事、写人、状物、描景的优美文段，自己进行仿写。茅盾先生曾说过：“模仿是创造的第一步，又是练习的最初形式。”比如：《桂林山水》一文可学习抓住特点仿写景物的方法；《藤野先生》一文可学习仿写人物外貌的方法„„在仿写中积累丰富的素材，从而提高自己的写作水平。
再次，通过写日记来积累。坚持写日记是积累素材的最好方式，也是练笔的最佳途径。由于日记的内容很广，起初不要提过高的要求，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来，让自己自由表达，写出真情实感。比如：参加了一次校运会，或者和同学闹翻了等等，自己都可以记下来，长期坚持，积累的素材越来越多，写作兴趣就会越来越浓，笔头也就会越来越灵。
总之，只要我们注重从以上三方面去进行积累，写作素材会越来越丰富，写作时也就能水到渠成，得心应手，有事可写，有感可发，有情可抒了。
四、积累练习：
1、写出含有“笑”字的成语：
贻笑大方 嬉皮笑脸 欢声笑语 不苟言笑 破涕为笑 笑容可掬
笑逐颜开 笑里藏刀 嫣然一笑 眉开眼笑 捧腹大笑 谈笑自若
2、成语之最：
最遥远的地方：天涯海角 最荒凉的地方：不毛之地
最差的座位：如坐针毡 最窄的道路：羊肠小道
最反常的气候：晴天霹雳 最大的手掌：一手遮天
最大的改革：翻天覆地 最笨的盗贼：掩耳盗铃
3、词语接龙：
词语，语言，言论，论点，点滴，滴水，水平，平时，时间，间接，接客，客人，人民，民主，主次，次要，要求，求职，职业，业余，余波，波涛„„
4、发挥想象，用“欢声笑语，如坐针毡，羊肠小道，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，不以为然”写一段意思完整的话。
作文辅导之三
丰富自己的作文仓库
一、 引入：
大家写作文的时候，常常会觉得脑子里一片空白，想来想去，就是想不起要写什么内容。这是因为你平时的积累太少的缘故。就像一个人，平时吃光用光，身体健康，银行里不存一点钱，到要真正用钱的时候，拿着银行卡去取，能拿出钱来吗？所以，大家想要写好作文，就要在平时多往自己的作文仓库里储存材料，这样需要的时候，就能顺手拈来，皆成妙文。
二、材料分类：
作文材料基本有三类：一是语言材料。如词汇，名言，警句，俗语，谚语，诗词等。二是生活材料。指自己亲身经历的见闻、感受等。三是知识材料。指平时学到的各种科学文化知识。
三、积累材料的方法：
1、读中积累
读得越多积累得越多，俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神”。这些都说明了读书对写作的作用，但是，光读还不行，还必须实实在在地把看到的东西采摘下来，使之为我所用。例如，你看了一个好故事，很有启发，就用一个本子，把故事的梗概记录下来。学了一篇课文，里面有很多优美的词汇，就用本子把这些词汇抄录下来。每隔一段时间，记忆、整理一下自己摘录的这些东西。这样，自己的作文仓库储存的材料、好词佳句就会越来越多，到写作的时候自然能文思泉涌，笔下生花，就像取自己存在银行的钱一样方便。古代的一些文人学士，如韩愈、苏东坡„„能写出千古流传的好文章，就在于他们熟读及背诵过大量的优秀作品，积累了丰
富的作文材料的缘故。
2、生活中积累
生活是作文的源泉，没有生活就没有作文内容。其实，在日常生活中，我们身边每天都要发生许许多多的事情，可是对学生来说，都是视而不见，充耳不闻，根本没有去注意。因此，像我上一堂课所讲的，大家要做生活的有心人，热爱生活，参与生活，用心去观察、品味生活，为写作积累素材。例如，欣赏大自然中的花草树木、青山绿水、日月星辰、鸟兽虫鱼，欣赏城市的高楼大厦、乡村的小桥流水、田野的丰收景象。去唱唱歌，倾听别人动人的歌喉。去跳跳舞，展示自己优美的舞姿。参加一下体育运动，体验百米冲刺的快感。到名人故居、历史博物馆寻访名人和历史的足迹；去敬老院慰问孤寡老人或为生活有困难的人献爱心等。自己亲自参与，切身体验的事情储存在自己的记忆仓库里，写起来才会具体、生动、感人。
3、写中积累
写是读的升华。首先，在读的基础上，应该把在课内外书中读到的好词佳句、名言警句、精彩片段等写在自己的摘记本上。俗话说：“好记性不如烂笔头。”这是在写中积累，有时还可以在摘记本上写下自己的感受，这样留下的印象就更深刻了。
其次，就是进行片断练习。在学习中看到一些记事、写人、状物、描景的优美文段，自己进行仿写。茅盾先生曾说过：“模仿是创造的第一步，又是练习的最初形式。”比如：《桂林山水》一文可学习抓住特点仿写景物的方法；《藤野先生》一文可学习仿写人物外貌的方法„„在仿写中积累丰富的素材，从而提高自己的写作水平。
再次，通过写日记来积累。坚持写日记是积累素材的最好方式，也是练笔的最佳途径。由于日记的内容很广，起初不要提过高的要求，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来，让自己自由表达，写出真情实感。比如：参加了一次校运会，或者和同学闹翻了等等，自己都可以记下来，长期坚持，积累的素材越来越多，写作兴趣就会越来越浓，笔头也就会越来越灵。
总之，只要我们注重从以上三方面去进行积累，写作素材会越来越丰富，写作时也就能水到渠成，得心应手，有事可写，有感可发，有情可抒了。
四、积累练习：
1、写出含有“笑”字的成语：
贻笑大方 嬉皮笑脸 欢声笑语 不苟言笑 破涕为笑 笑容可掬
笑逐颜开 笑里藏刀 嫣然一笑 眉开眼笑 捧腹大笑 谈笑自若
2、成语之最：
最遥远的地方：天涯海角 最荒凉的地方：不毛之地
最差的座位：如坐针毡 最窄的道路：羊肠小道
最反常的气候：晴天霹雳 最大的手掌：一手遮天
最大的改革：翻天覆地 最笨的盗贼：掩耳盗铃
3、词语接龙：
词语，语言，言论，论点，点滴，滴水，水平，平时，时间，间接，接客，客人，人民，民主，主次，次要，要求，求职，职业，业余，余波，波涛„„
4、发挥想象，用“欢声笑语，如坐针毡，羊肠小道，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，不以为然”写一段意思完整的话。