《男生、女生》心理课教案设计
斗门区实验中学 谢雪英
【教学目标】
1、知识目标：（1）从内在修养和外部形象两方面让男生、女生了解各自的优势。
（2）男生、女生具备各自的优势，所以他们正常交往才具有积极的意义。
2、能力目标：让男生变得更像男生，女生变得更像女生。
3、情感态度价值观：帮助男生认识到大众对男生的一般审美标准是：内要具备有责任感、勇
敢„„，外在要具备刚强、温文尔雅„„。帮助女生认识到：大众对女生的一般审美标准是：内在要有爱心、细心„„，外在要具备温柔优
雅„„。
【教学方法】 以学生活动为主，鼓励学生大胆参与，积极思考探究。
【教学准备】 教师：（1）收集相关资料，制造数字故事。
（2）准备教具。（3）了解班级男女生状况。
学生：上网查阅辩论赛的相关资料。
【教学重难点】 1、从内在修养和外部形象两方面让男生、女生了解各自的优势。
2、男生女生正常交往的积极意义。
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《男生、女生》心理课教案设计
斗门区实验中学 谢雪英
【教学目标】
1、知识目标：（1）从内在修养和外部形象两方面让男生、女生了解各自的优势。
（2）男生、女生具备各自的优势，所以他们正常交往才具有积极的意义。
2、能力目标：让男生变得更像男生，女生变得更像女生。
3、情感态度价值观：帮助男生认识到大众对男生的一般审美标准是：内要具备有责任感、勇
敢„„，外在要具备刚强、温文尔雅„„。帮助女生认识到：大众对女生的一般审美标准是：内在要有爱心、细心„„，外在要具备温柔优
雅„„。
【教学方法】 以学生活动为主，鼓励学生大胆参与，积极思考探究。
【教学准备】 教师：（1）收集相关资料，制造数字故事。
（2）准备教具。（3）了解班级男女生状况。
学生：上网查阅辩论赛的相关资料。
【教学重难点】 1、从内在修养和外部形象两方面让男生、女生了解各自的优势。
2、男生女生正常交往的积极意义。
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