撑起快乐的蓝天

  依然记得,儿时那些下雨天。   当雨水不期而至的时候,那朵蓝色的伞花就会盛开在学校的门口。我知道,那明澈如蓝天的伞花下,是撑伞来接我回家的妈妈。于是我喊着“妈妈”飞奔到伞下,妈妈伸出手,把我揽在怀里,母亲的温暖一下子就驱散了刚才的寒冷。我的头顶上一片蔚蓝,肩膀也笼罩在一片蓝色之中。温暖和快乐,就和这蓝色连在了一起,定格在我的记忆中了。   雨啊雨,你下吧,在妈妈的怀里,我可什么也不怕。抬头仰望,只见妈妈的眼里含着笑,仿佛揽着孩子就是让她最快乐的事情。   走过一个又一个的晴天和雨天,我慢慢长大起来。一个下雨天,矮小的我抬头和妈妈说话,发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色,雨滴从天空上落下来,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了。而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。   “妈妈,雨伞歪了。”我提醒道。   “没有,雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。   我的视线落在倾斜的伞柄上:“是真的,雨伞歪了。”   妈妈却笑着说道:“傻孩子,没有歪,真的没有……”   再后来,我长大到不再需要妈妈雨天来接我了。那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它。   或许是巧合,又是一个下雨天,又是那把蓝色的伞,伞下又是妈妈和我。不同的是,撑伞的是快和妈妈一样高的我。   我悄悄把雨伞斜向妈妈一边,让她笼罩在一片蓝色的无雨的天空。雨水落下来,我的肩膀湿了,头发也湿了。可是,我的心里,有着说不出的畅快。   “雨伞歪了。”妈妈轻声提醒我。   “没有,没有歪啊。”我调皮地冲母亲做个鬼脸。   “是真的,雨伞歪了。”妈妈重复道。   “妈,它真的没有歪,没有。”说这话的时候,我的脸上一定还是挂着笑,回头却瞥见妈妈的眼眶里含着泪花,随后露出的是含泪的笑。   在人来人往、行色匆匆的的大街上,一朵蓝色的伞花开得分外艳丽。伞下,一对快乐而温暖的母女偎依着向前走去。      [亮点解析]   作者抓拍了两个相互关联的镜头,展示了母女之间的浓浓深情,也揭示了亲情、关爱是快乐之源的道理。在写法上,一是注重细节描写:把伞斜向亲人一边,原本是寻常的举动,但是通过作者的放大、细描,显得分外动人。二是景为情服务。下雨,是故事的由头;雨落肩头,是爱的见证。在景物的渲染、带动下,文中着力展示的真情有了寄托,有了表达,有了深化。文章也就收到了动人心弦的感人效果。      [考题回放]   追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作中的辛勤汗水里;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意中……   请以“快乐”为话题,写一篇不少于600字的文章。文题自定,除诗歌外文体不限。   ――湖北省随州市中考作文题   (荐评:黄琼|湖北省武汉市黄陂区教育局)

  依然记得,儿时那些下雨天。   当雨水不期而至的时候,那朵蓝色的伞花就会盛开在学校的门口。我知道,那明澈如蓝天的伞花下,是撑伞来接我回家的妈妈。于是我喊着“妈妈”飞奔到伞下,妈妈伸出手,把我揽在怀里,母亲的温暖一下子就驱散了刚才的寒冷。我的头顶上一片蔚蓝,肩膀也笼罩在一片蓝色之中。温暖和快乐,就和这蓝色连在了一起,定格在我的记忆中了。   雨啊雨,你下吧,在妈妈的怀里,我可什么也不怕。抬头仰望,只见妈妈的眼里含着笑,仿佛揽着孩子就是让她最快乐的事情。   走过一个又一个的晴天和雨天,我慢慢长大起来。一个下雨天,矮小的我抬头和妈妈说话,发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色,雨滴从天空上落下来,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了。而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。   “妈妈,雨伞歪了。”我提醒道。   “没有,雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。   我的视线落在倾斜的伞柄上:“是真的,雨伞歪了。”   妈妈却笑着说道:“傻孩子,没有歪,真的没有……”   再后来,我长大到不再需要妈妈雨天来接我了。那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它。   或许是巧合,又是一个下雨天,又是那把蓝色的伞,伞下又是妈妈和我。不同的是,撑伞的是快和妈妈一样高的我。   我悄悄把雨伞斜向妈妈一边,让她笼罩在一片蓝色的无雨的天空。雨水落下来,我的肩膀湿了,头发也湿了。可是,我的心里,有着说不出的畅快。   “雨伞歪了。”妈妈轻声提醒我。   “没有,没有歪啊。”我调皮地冲母亲做个鬼脸。   “是真的,雨伞歪了。”妈妈重复道。   “妈,它真的没有歪,没有。”说这话的时候,我的脸上一定还是挂着笑,回头却瞥见妈妈的眼眶里含着泪花,随后露出的是含泪的笑。   在人来人往、行色匆匆的的大街上,一朵蓝色的伞花开得分外艳丽。伞下,一对快乐而温暖的母女偎依着向前走去。      [亮点解析]   作者抓拍了两个相互关联的镜头,展示了母女之间的浓浓深情,也揭示了亲情、关爱是快乐之源的道理。在写法上,一是注重细节描写:把伞斜向亲人一边,原本是寻常的举动,但是通过作者的放大、细描,显得分外动人。二是景为情服务。下雨,是故事的由头;雨落肩头,是爱的见证。在景物的渲染、带动下,文中着力展示的真情有了寄托,有了表达,有了深化。文章也就收到了动人心弦的感人效果。      [考题回放]   追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作中的辛勤汗水里;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意中……   请以“快乐”为话题,写一篇不少于600字的文章。文题自定,除诗歌外文体不限。   ――湖北省随州市中考作文题   (荐评:黄琼|湖北省武汉市黄陂区教育局)


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