高中语文必修教材中的18个文言虚词
古典诗文
10-18 2155
高中语文必修教材中的18个文言虚词
（一）而
1. 连词：
（1）折关系。（但、却）例：青出于蓝而胜于蓝。
（2）修饰关系。（位于状语和谓语之间）例：吾尝跂而望矣。
（3）假设关系。（假如、如果，主谓之间）例：死而有知。
（4）并列关系。（又、而且）例：蟹六跪而二螯。
（5）承接关系。（于是、就）例：撞而破之。
（6）递进关系。（并且、而且）例：以其求思之深而无不在也。
（7）因果关系。（因而、因此）例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（8）目的关系。（来、用来）例：缦立远视，而望幸焉。
2. 代词：
第二人称代词，译为“你的”。例：某所，而母立于兹。
偶尔也做主语，译为“你”。
3. 通假字：
通“如”，译为“好像、如同”。
4. 固定结构：
（1）而已：放在句末，相当于“罢了”。
（2）而后：才、方才。
（3）既而：不久、一会儿。
▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发生的时间是否一致。动作同 时进行为修饰关系，动作
有先后为承接关系。
（二）何
1. 疑问代词：
（1）作宾语，“什么、哪里”。何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。例：大王来何操？
（2）作谓语，“为什么”。后常与“哉、者、也”等连用，用于询问原因。例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？
（3）作定语，“什么”。何+名词。例：何人？何物？何时？何地？何事？
（4）做主语，“什么”。例：何谓阁子也？
2. 副词：
（1）程度副词，“多么”。何+形容词。例：开国何茫然？
（2）疑问副词，“怎么、为什么、何必”。何+动词，位于句首。例：何不按兵束甲。
3. 固定结构：
（1）何如：“怎么样、怎样”，等同于“奈何、若何”。
（2）无何：不久、没多久。
（3）何以：即“以何”介宾短语，“拿什么、凭借什么”。
（4）何乃：怎能。
（5）何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。
（三）乃
1. 副词：
（1）承接关系，“就、于是、才”。例：度我入军中，公乃入。
（2）折关系，“却、竟然、反而”。例：问今是何世，乃不知有汉。
（3）表限制，“仅、只”。例：至东城，乃有二十八骑。
（4）表判断，“是、就是”。例：若事之不济，此乃天也。
2. 代词：
（1）第二人称代词，常作定语，“你的”；也做主语，“你”。不作宾语。 例：家祭无忘告乃翁。
（2）指示代词，“这样”。例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。
3. 固定结构：
（1）无乃：表猜测，“恐怕„„”例：无乃尔是过与。
（2）乃尔：译为“这样”。例：长叹空房中，作计乃尔立。
（四）以
1. 介词
（1）表工具，“拿，用”。例：愿以十五城请易壁。
（2）表所处置的对象，“把”。例：操当以肃还付乡党。
（3）表凭借，“凭，靠”。例：久之，能以足音辨认。
（4）表原因，“因为、由于”。例：不以物喜，不以己悲。
（5）表时间或处所，“于、在、从”。例：以八月十三斩于市。
（6）表凭借，“按照、依照、根据”。例：余船以次俱进。
2. 连词（用法与“而”基本相同，但不表折）
（1）表并列或递进，“而、又、而且、并且”。例：夫夷以近，则游者众。
（2）表承接关系，译为“而”或者不译。例：侧盾以撞。
（3）表目的关系，“而、用来、来”。例：请立太子为王，以绝秦望。
（4）表因果关系，“因为”。例：以其求思之深而无不在也。
（5）表修饰关系，译为“而”或不译。例：拥火以入。（动词+以+动词）
3. 助词，作语气助词，起调节音节的作用。例：固以怪之。
4. 动词，“任用、认为”。例：皆以（之）美于徐公。
5. 副词，“已经”（时间副词）。例：日以尽矣。
6. 名词，“缘由，原因”。例：良有以也。
7. 固定结构
（1）以为：a. 认为；b. 把„„当作、把„„作为。例：虎视之，庞然大物也，以为神。
（2）以是/是以，“因此”。例：余是以记之。
（3）“有以”和“无以”，译为“有什么办法用来„„”和“没什么办法用来„„”
▲ 关于“以”字介词和连词的判断方法。
1. 作介词。标志：“以”+名词/代词/数词。
2. 作连词。“以”位于两个动词或动词短语/形容词或形容词短语之间，或者位于两个表示因果关系的两个分句之间。例：拥火以入。夫夷以近。
（五）且
1. 连词
（1）递进关系，译为“而且、并且、况且、再说”。
例：a. 且立石于其墓之门。（而且）b. 且壮士不死即已，死即举大名耳。（况且）
（2）让步关系，译为“尚且、还”。（先让步，再推进一步）
例：臣死且不避，卮酒安足辞！
（3）并列关系。标志：
a.“形容词+且+形容词”译为“而且；又„„又„„”
例：“清且浅。”译为“又清又浅。”
b.“动词+且+动词”译为“而且；一边„„一边„„”
例：“笑且入。”译为“边笑边入。”
2. 副词。标志：主语+且+谓语。
（1）表动作行为的暂时，译为“暂且、姑且”。（且+动词）
例：且偷生。且放白鹿青崖间。
（2）表动作行动或情况在不久以后，译为“将要、将”。（且+动词） 例：不出，火且尽。
（3）表示数目接近，译为“将近、几近”。（且+数词）
例：年且九十。
3. 固定结构
（1）且夫：句首发语词，下文是进一步议论，译为“况且、再说”。 例：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
（2）且如：译为“就像”。例：且如今年冬，未休关西卒。
（六）若
1. 代词：第二人称代词，译为“你、你的、你们、你们的”。
例：吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也。
2. 连词
（1）表假设，译为“如果、假如”。例：若据而有之，此帝王之资也。
（2）表选择，译为“或、或者”。例：以一万若一郡降者，封万户。
3. 助词：若+形容词/副词，译为“„„的样子；的；地”。（不常见的用法）
4. 动词
（1）译为“像、好像”。例：天涯若比邻。
（2）译为“及、比”。例：徐公无若君之美也。
5. 固定结构
（1）若夫：用于段首，另起话题。译为“要说那、像那；如果说到”。 例：若夫淫雨霏霏，连月不开。若夫乘天地之正，而御六气之辩。
（2）若何：译为“怎么样”。例：以闲敝邑，若何？
（3）若干：约数之词，相当于“几许、多少”。
（4）若定：心中有数，从容不迫。例：指挥若定。
（七）所
1. 助词
（1）【所+动词】构成名词性的“所”字结构，相当于现代汉语中的“的”字结构，可不译。
例：我所欲也。师之所存也。
（2）与“为”相呼应，构成“为„„所”的格式，表被动。
例：若属为所虏。为仲卿母所遣。
2. 名词，译为“处所、地方”。例：某所，而母立于兹。——这个地方，你母亲曾经站过。
3. 【数词+所】表约数，译为“上下、左右”。例：前未到匈奴陈二里所。
4. 固定结构
（1）所以：a. 表凭借，“用来„„的”。例：师者，所以传道受业解惑也。 b. 表原因，“„„的原因”。例：所以遣将守关者。
（2）所谓：译为“所说的”。例：非吾所谓传其道解其惑者也。
（3）所在：a. 译为“到处”。例：所在皆是也。b. 译为“所在之处”。
（八）为①读wéi（第二声）时
1. 动词
（1）根据上下文翻译为各种动词。可译为“做、担任、成为、认为、创作、写„„”
例：因为长句。——于是创作了这首长诗。
（2）作判断动词，译为“是”。例：人为刀俎，我为鱼肉。
（3）表动作行为的时间动词，译为“等到、当”。例：为其来也。
2. 介词：表被动，译为“被”。例：吾属今为之虏矣。
3. 语气助词：放在疑问句的末尾，表反诘语气，译为“呢、吗”
例：奚以九万里而南为？何辞为？【标志：带有“何„„为？”或“奚„„为？”的句子】
【为】②读wèi（第四声）时，只作【介词】
（1）表动作、受益的对象。译为“给、替”。
（2）表动作、行为的对象。译为“向、对、同、跟”。例：为公子泣。
（3）表动作、行为的原因。译为“因为、由于”。例：今为所识穷乏者得我而为之。
（九）之
1. 代词【动词+之】
（1）第一人称代词，译为“他、她、他们、它们”，有时灵活运用于第一、二人称。
例：然语之，又恐汝日日为吾担忧。（第二人称）不知将军宽之至此也。（第一人称）
（2）指示代词，译为“这、这些”。【之+名词】例：之属。之类。
2. 助词
（1）作结构助词，于定语和中心词间，译为“的”。【之+名词/名词性短语】 例：是谁之过与？
（2）放在主谓之间，取消句子独立性，不译，去掉“之”后句意无变化。
【主语（名词/代词）+之+谓语（动词/形容词）】例：客之美我者，欲有求于我也。
（3）宾语前置标志。于疑问句中，疑问代词作宾语时，放在谓语动词前面，不译。
【宾语（名词）+之+谓语动词】例：句读之不知，惑之不解。
【宾语前置句式：“其„„之谓乎”、“何„„之有？”】例：何陋之有？（译为有何陋？）
（4）定语后置的标志，无实意，不译。【中心语（名词）+之+定语+者（可省略）】
例：马之千里者。（千里马者。）筋骨之强。（强筋骨）仰观宇宙之大。（仰观大宇宙）
（5）音节助词，凑足音节，不译。【时间副词/不及物动词+之】例：顷之，烟炎张天。
（6）补语的标志，可译为“得”。（补语示范：这花美极了。“极了”就是补语。）
例：以其求思之深。（因为他思考得深入。）
3. 动词：译为“到„„去”。【之+地点名词】例：杳不知其所之也。
（十）焉
1. 代词
（1）作第一人称代词，相当于“之”，译为“他、他们、它们”。【及物动词+焉】
例：犹且从师而问焉。
（2）疑问代词，译为“哪里、怎么”。【焉+动词】例：且焉置土石。
2. 语气助词（句子成分完整）
（1）句末语气词，表示陈述、疑问、反诘、感叹语气，译为“了、啊、呢”。 例：万钟于我何加焉！
（2）句中语气词，表停顿，不译。例：少焉，月出于东山之上。
（3）作句尾，相当于“然”，译为“„„的样子”。【形容词/副词+焉】 例：盘盘焉，囷囷焉。
3. 兼词：等同于“于之、于此、于彼、于是”（在其中、从这里、在那里、从
高中语文必修教材中的18个文言虚词
古典诗文
10-18 2155
高中语文必修教材中的18个文言虚词
（一）而
1. 连词：
（1）折关系。（但、却）例：青出于蓝而胜于蓝。
（2）修饰关系。（位于状语和谓语之间）例：吾尝跂而望矣。
（3）假设关系。（假如、如果，主谓之间）例：死而有知。
（4）并列关系。（又、而且）例：蟹六跪而二螯。
（5）承接关系。（于是、就）例：撞而破之。
（6）递进关系。（并且、而且）例：以其求思之深而无不在也。
（7）因果关系。（因而、因此）例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（8）目的关系。（来、用来）例：缦立远视，而望幸焉。
2. 代词：
第二人称代词，译为“你的”。例：某所，而母立于兹。
偶尔也做主语，译为“你”。
3. 通假字：
通“如”，译为“好像、如同”。
4. 固定结构：
（1）而已：放在句末，相当于“罢了”。
（2）而后：才、方才。
（3）既而：不久、一会儿。
▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发生的时间是否一致。动作同 时进行为修饰关系，动作
有先后为承接关系。
（二）何
1. 疑问代词：
（1）作宾语，“什么、哪里”。何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。例：大王来何操？
（2）作谓语，“为什么”。后常与“哉、者、也”等连用，用于询问原因。例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？
（3）作定语，“什么”。何+名词。例：何人？何物？何时？何地？何事？
（4）做主语，“什么”。例：何谓阁子也？
2. 副词：
（1）程度副词，“多么”。何+形容词。例：开国何茫然？
（2）疑问副词，“怎么、为什么、何必”。何+动词，位于句首。例：何不按兵束甲。
3. 固定结构：
（1）何如：“怎么样、怎样”，等同于“奈何、若何”。
（2）无何：不久、没多久。
（3）何以：即“以何”介宾短语，“拿什么、凭借什么”。
（4）何乃：怎能。
（5）何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。
（三）乃
1. 副词：
（1）承接关系，“就、于是、才”。例：度我入军中，公乃入。
（2）折关系，“却、竟然、反而”。例：问今是何世，乃不知有汉。
（3）表限制，“仅、只”。例：至东城，乃有二十八骑。
（4）表判断，“是、就是”。例：若事之不济，此乃天也。
2. 代词：
（1）第二人称代词，常作定语，“你的”；也做主语，“你”。不作宾语。 例：家祭无忘告乃翁。
（2）指示代词，“这样”。例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。
3. 固定结构：
（1）无乃：表猜测，“恐怕„„”例：无乃尔是过与。
（2）乃尔：译为“这样”。例：长叹空房中，作计乃尔立。
（四）以
1. 介词
（1）表工具，“拿，用”。例：愿以十五城请易壁。
（2）表所处置的对象，“把”。例：操当以肃还付乡党。
（3）表凭借，“凭，靠”。例：久之，能以足音辨认。
（4）表原因，“因为、由于”。例：不以物喜，不以己悲。
（5）表时间或处所，“于、在、从”。例：以八月十三斩于市。
（6）表凭借，“按照、依照、根据”。例：余船以次俱进。
2. 连词（用法与“而”基本相同，但不表折）
（1）表并列或递进，“而、又、而且、并且”。例：夫夷以近，则游者众。
（2）表承接关系，译为“而”或者不译。例：侧盾以撞。
（3）表目的关系，“而、用来、来”。例：请立太子为王，以绝秦望。
（4）表因果关系，“因为”。例：以其求思之深而无不在也。
（5）表修饰关系，译为“而”或不译。例：拥火以入。（动词+以+动词）
3. 助词，作语气助词，起调节音节的作用。例：固以怪之。
4. 动词，“任用、认为”。例：皆以（之）美于徐公。
5. 副词，“已经”（时间副词）。例：日以尽矣。
6. 名词，“缘由，原因”。例：良有以也。
7. 固定结构
（1）以为：a. 认为；b. 把„„当作、把„„作为。例：虎视之，庞然大物也，以为神。
（2）以是/是以，“因此”。例：余是以记之。
（3）“有以”和“无以”，译为“有什么办法用来„„”和“没什么办法用来„„”
▲ 关于“以”字介词和连词的判断方法。
1. 作介词。标志：“以”+名词/代词/数词。
2. 作连词。“以”位于两个动词或动词短语/形容词或形容词短语之间，或者位于两个表示因果关系的两个分句之间。例：拥火以入。夫夷以近。
（五）且
1. 连词
（1）递进关系，译为“而且、并且、况且、再说”。
例：a. 且立石于其墓之门。（而且）b. 且壮士不死即已，死即举大名耳。（况且）
（2）让步关系，译为“尚且、还”。（先让步，再推进一步）
例：臣死且不避，卮酒安足辞！
（3）并列关系。标志：
a.“形容词+且+形容词”译为“而且；又„„又„„”
例：“清且浅。”译为“又清又浅。”
b.“动词+且+动词”译为“而且；一边„„一边„„”
例：“笑且入。”译为“边笑边入。”
2. 副词。标志：主语+且+谓语。
（1）表动作行为的暂时，译为“暂且、姑且”。（且+动词）
例：且偷生。且放白鹿青崖间。
（2）表动作行动或情况在不久以后，译为“将要、将”。（且+动词） 例：不出，火且尽。
（3）表示数目接近，译为“将近、几近”。（且+数词）
例：年且九十。
3. 固定结构
（1）且夫：句首发语词，下文是进一步议论，译为“况且、再说”。 例：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
（2）且如：译为“就像”。例：且如今年冬，未休关西卒。
（六）若
1. 代词：第二人称代词，译为“你、你的、你们、你们的”。
例：吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也。
2. 连词
（1）表假设，译为“如果、假如”。例：若据而有之，此帝王之资也。
（2）表选择，译为“或、或者”。例：以一万若一郡降者，封万户。
3. 助词：若+形容词/副词，译为“„„的样子；的；地”。（不常见的用法）
4. 动词
（1）译为“像、好像”。例：天涯若比邻。
（2）译为“及、比”。例：徐公无若君之美也。
5. 固定结构
（1）若夫：用于段首，另起话题。译为“要说那、像那；如果说到”。 例：若夫淫雨霏霏，连月不开。若夫乘天地之正，而御六气之辩。
（2）若何：译为“怎么样”。例：以闲敝邑，若何？
（3）若干：约数之词，相当于“几许、多少”。
（4）若定：心中有数，从容不迫。例：指挥若定。
（七）所
1. 助词
（1）【所+动词】构成名词性的“所”字结构，相当于现代汉语中的“的”字结构，可不译。
例：我所欲也。师之所存也。
（2）与“为”相呼应，构成“为„„所”的格式，表被动。
例：若属为所虏。为仲卿母所遣。
2. 名词，译为“处所、地方”。例：某所，而母立于兹。——这个地方，你母亲曾经站过。
3. 【数词+所】表约数，译为“上下、左右”。例：前未到匈奴陈二里所。
4. 固定结构
（1）所以：a. 表凭借，“用来„„的”。例：师者，所以传道受业解惑也。 b. 表原因，“„„的原因”。例：所以遣将守关者。
（2）所谓：译为“所说的”。例：非吾所谓传其道解其惑者也。
（3）所在：a. 译为“到处”。例：所在皆是也。b. 译为“所在之处”。
（八）为①读wéi（第二声）时
1. 动词
（1）根据上下文翻译为各种动词。可译为“做、担任、成为、认为、创作、写„„”
例：因为长句。——于是创作了这首长诗。
（2）作判断动词，译为“是”。例：人为刀俎，我为鱼肉。
（3）表动作行为的时间动词，译为“等到、当”。例：为其来也。
2. 介词：表被动，译为“被”。例：吾属今为之虏矣。
3. 语气助词：放在疑问句的末尾，表反诘语气，译为“呢、吗”
例：奚以九万里而南为？何辞为？【标志：带有“何„„为？”或“奚„„为？”的句子】
【为】②读wèi（第四声）时，只作【介词】
（1）表动作、受益的对象。译为“给、替”。
（2）表动作、行为的对象。译为“向、对、同、跟”。例：为公子泣。
（3）表动作、行为的原因。译为“因为、由于”。例：今为所识穷乏者得我而为之。
（九）之
1. 代词【动词+之】
（1）第一人称代词，译为“他、她、他们、它们”，有时灵活运用于第一、二人称。
例：然语之，又恐汝日日为吾担忧。（第二人称）不知将军宽之至此也。（第一人称）
（2）指示代词，译为“这、这些”。【之+名词】例：之属。之类。
2. 助词
（1）作结构助词，于定语和中心词间，译为“的”。【之+名词/名词性短语】 例：是谁之过与？
（2）放在主谓之间，取消句子独立性，不译，去掉“之”后句意无变化。
【主语（名词/代词）+之+谓语（动词/形容词）】例：客之美我者，欲有求于我也。
（3）宾语前置标志。于疑问句中，疑问代词作宾语时，放在谓语动词前面，不译。
【宾语（名词）+之+谓语动词】例：句读之不知，惑之不解。
【宾语前置句式：“其„„之谓乎”、“何„„之有？”】例：何陋之有？（译为有何陋？）
（4）定语后置的标志，无实意，不译。【中心语（名词）+之+定语+者（可省略）】
例：马之千里者。（千里马者。）筋骨之强。（强筋骨）仰观宇宙之大。（仰观大宇宙）
（5）音节助词，凑足音节，不译。【时间副词/不及物动词+之】例：顷之，烟炎张天。
（6）补语的标志，可译为“得”。（补语示范：这花美极了。“极了”就是补语。）
例：以其求思之深。（因为他思考得深入。）
3. 动词：译为“到„„去”。【之+地点名词】例：杳不知其所之也。
（十）焉
1. 代词
（1）作第一人称代词，相当于“之”，译为“他、他们、它们”。【及物动词+焉】
例：犹且从师而问焉。
（2）疑问代词，译为“哪里、怎么”。【焉+动词】例：且焉置土石。
2. 语气助词（句子成分完整）
（1）句末语气词，表示陈述、疑问、反诘、感叹语气，译为“了、啊、呢”。 例：万钟于我何加焉！
（2）句中语气词，表停顿，不译。例：少焉，月出于东山之上。
（3）作句尾，相当于“然”，译为“„„的样子”。【形容词/副词+焉】 例：盘盘焉，囷囷焉。
3. 兼词：等同于“于之、于此、于彼、于是”（在其中、从这里、在那里、从