《统计学原理》实验一
一、实验名称：数据的图表处理 二、实验日期：2012年12月13日 三、实验地点：软件工程学院实验室 四、实验目的和要求
目的：培养学生处理数据的基本能力。通过本实验，熟练掌握利用Excel，完成对数据进行输入、定义、数据的分类与整理。
要求：就本专业相关问题收集一定数量的数据（30），利用EXCEL进行如下操作：
1. 进行数据排序 2. 进行数据分组
3. 制作频数分布图、直方图和帕累托图，并进行简要解释 4. 制作饼图和雷达图，并进行简要解释
五、实验仪器、设备和材料：个人电脑（人/台），EXCEL 软件 六、实验过程 （一）问题与数据
下面是一种金属零件重量的误差数据
单位：g
表1-1
（二）实验步骤
1、将上表数据复制到EXCEL中； 2、将上述数据调整成一列的形式；
3、选择“数据-排序“得到由小到大的一列数据。 4、选择“插入-函数（fx）-数学与三角函数-LOG10”
图1-1
计算lg50/lg2=5.64,从而确定组数为K=1+ lg100/lg2=6.64 这里为了方便取为10组；确定组距为：（max-min）/K=(87.8-19.1)/10=6.87 取为7； 5、确定接受界限为 24.0 31.0 38.0 45.0 52.0 59.0 66.0 73.0 80.0 87.0 分别键入EXCEL 表格中，形成一列接受区域 ；
6、选“工具——数据分析——直方图”得到如下频数分布和直方图
金属零件重量误差的频数分布
表1-2
金属零件重量误差的直方图
图1-2
7、将其他这行删除，将表格调整为：
表1-3
8、选择“插入——图表——柱图——子图标类型1”,在数据区域选入接收与频率两列，在图表标题中输入频率。做出的图形如下图所示：
图1-3
9、双击上述直方图的任一根柱子，将分类间距改为0，得到新的
图.
图1-4
、选择“插入——图表——饼图”，得到金属零件重量的误差饼图：
图1-5
11、选择“插入——图表——雷达图”，得到金属零件重量的误差雷达图
10
图1-6
（三）实验结果分析：从以上直方图可以发现，金属零件的重量误差大致呈对称分布，其中54.0—60.0出现的频次最多，从饼图和雷达图也能够比较清晰地看出这样的结果。
《统计学原理》实验一
一、实验名称：数据的图表处理 二、实验日期：2012年12月13日 三、实验地点：软件工程学院实验室 四、实验目的和要求
目的：培养学生处理数据的基本能力。通过本实验，熟练掌握利用Excel，完成对数据进行输入、定义、数据的分类与整理。
要求：就本专业相关问题收集一定数量的数据（30），利用EXCEL进行如下操作：
1. 进行数据排序 2. 进行数据分组
3. 制作频数分布图、直方图和帕累托图，并进行简要解释 4. 制作饼图和雷达图，并进行简要解释
五、实验仪器、设备和材料：个人电脑（人/台），EXCEL 软件 六、实验过程 （一）问题与数据
下面是一种金属零件重量的误差数据
单位：g
表1-1
（二）实验步骤
1、将上表数据复制到EXCEL中； 2、将上述数据调整成一列的形式；
3、选择“数据-排序“得到由小到大的一列数据。 4、选择“插入-函数（fx）-数学与三角函数-LOG10”
图1-1
计算lg50/lg2=5.64,从而确定组数为K=1+ lg100/lg2=6.64 这里为了方便取为10组；确定组距为：（max-min）/K=(87.8-19.1)/10=6.87 取为7； 5、确定接受界限为 24.0 31.0 38.0 45.0 52.0 59.0 66.0 73.0 80.0 87.0 分别键入EXCEL 表格中，形成一列接受区域 ；
6、选“工具——数据分析——直方图”得到如下频数分布和直方图
金属零件重量误差的频数分布
表1-2
金属零件重量误差的直方图
图1-2
7、将其他这行删除，将表格调整为：
表1-3
8、选择“插入——图表——柱图——子图标类型1”,在数据区域选入接收与频率两列，在图表标题中输入频率。做出的图形如下图所示：
图1-3
9、双击上述直方图的任一根柱子，将分类间距改为0，得到新的
图.
图1-4
、选择“插入——图表——饼图”，得到金属零件重量的误差饼图：
图1-5
11、选择“插入——图表——雷达图”，得到金属零件重量的误差雷达图
10
图1-6
（三）实验结果分析：从以上直方图可以发现，金属零件的重量误差大致呈对称分布，其中54.0—60.0出现的频次最多，从饼图和雷达图也能够比较清晰地看出这样的结果。