青少年科技创新活动方案
一、指导思想
为了贯彻落实上级部门精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。特制订《XXX小学2014年青少年科技创新活动方案》，现将有关事项安排如下：
二、活动时间：2014年2月至11月
三、活动对象：全体学生、学校全体教师
四、活动主题：环保、创新、快乐行
五、活动内容：
（一）科技创新制作项目
活动对象：全体学生
活动主题：科技创新小制作
活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理，创新小制作科技、小发明、少年儿童科学幻想绘画、模型等作品。
活动要求：
1．学生可独立或在老师的指导下制作一件科技小发明、小制作作品。
2．作品应围绕科技制作，有科技含量、创新性、实用性、美观性，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3．作品上贴注： 作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
（二）少年儿童科学幻想绘画项目
参赛对象：全体学生
活动内容：围绕科技活动主题进行
活动办法：本次幻想绘画比赛将采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小A4纸，绘画形式可以是“色彩画、剪贴画、剪纸画、电脑画、布贴画、综合技法”等多种形式。
活动要求：
1、参赛作品一律用A4纸（纸张材质不限）
2．作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
活动标准：
科幻画
作品的完整性、构图的完美性、色彩搭配得当，体现艺术性。体现科技创新精神、表现少年儿童对科学世界的探索、主题鲜明。 科技制作
能够充分利用声、光、电、磁、机械等科学原理进行科技创作，有科技含量；制作精美，能合理利用废旧物品进行再次创作；能与生活紧密结合，体现实用性。
青少年科技创新活动方案
一、指导思想
为了贯彻落实上级部门精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。特制订《XXX小学2014年青少年科技创新活动方案》，现将有关事项安排如下：
二、活动时间：2014年2月至11月
三、活动对象：全体学生、学校全体教师
四、活动主题：环保、创新、快乐行
五、活动内容：
（一）科技创新制作项目
活动对象：全体学生
活动主题：科技创新小制作
活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理，创新小制作科技、小发明、少年儿童科学幻想绘画、模型等作品。
活动要求：
1．学生可独立或在老师的指导下制作一件科技小发明、小制作作品。
2．作品应围绕科技制作，有科技含量、创新性、实用性、美观性，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3．作品上贴注： 作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
（二）少年儿童科学幻想绘画项目
参赛对象：全体学生
活动内容：围绕科技活动主题进行
活动办法：本次幻想绘画比赛将采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小A4纸，绘画形式可以是“色彩画、剪贴画、剪纸画、电脑画、布贴画、综合技法”等多种形式。
活动要求：
1、参赛作品一律用A4纸（纸张材质不限）
2．作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
活动标准：
科幻画
作品的完整性、构图的完美性、色彩搭配得当，体现艺术性。体现科技创新精神、表现少年儿童对科学世界的探索、主题鲜明。 科技制作
能够充分利用声、光、电、磁、机械等科学原理进行科技创作，有科技含量；制作精美，能合理利用废旧物品进行再次创作；能与生活紧密结合，体现实用性。