白猫王子大概是已到中年。人到中年发福，脖梗子后面往往隆起几条肉，形成几道沟，尤其是那些饱食终日的高官巨贾。白猫的脖子上也隐隐然有了两三道肉沟的痕迹。它腹上的长毛脱落了。眉头深锁，上面有直竖的皱纹三数条，抹也抹不平，难道是有什么心事不成？ 它比从前懒了。从前一根绳子，一个线团，可以引它鼠步蛇行，可以诱它翻筋斗竖蜻蜓，玩好半天，直到它疲劳而止。抛一个乒乓球给它，它会抱着球翻滚，它会和你对打一阵，非球滚到沙发底下去不肯罢休。它还喜欢玩捕风捉影的游戏，如果一个衣架之类的东西，在灯光下摇晃，墙上便显出一个活动的影子，这时候白猫便窜向墙边，跳起好几尺高，去捕捉那个影子。 如今情况不同了。绳子线团不复引起它的兴趣。乒乓球还是喜欢，但是要它跑几步路去捡球，它就觉得犯不着，必须把球送到它的跟前，它才肯举爪一击，就好像打高尔夫的大人先生们必须携带球童或是乘坐小型机车才肯于一切安排妥帖之后挥棒一击。捕风捉影的事它不再屑为。 哪有猫儿不爱腥的？锅里的鱼刚煮熟，揭开锅盖，鱼香四溢，白猫会从楼上直奔而来，但是它蹲在一旁，并不垂涎三尺，也不凑上前来做出迫不及待的样子。它静静地等着我摘刺去骨，一汤一鱼，不冷不热，送到它的嘴边，然后它慢条斯理地进餐。它有吃相，它从盘中近处吃起，徐徐蚕食，它不挑挑拣拣。它吃完鱼，喝汤;喝完汤，洗脸;洗完脸，倒头大睡。它只要吃鱼，沙丁鱼、鲢鱼，天天吃也不腻。 白猫王子喜欢孤独。能不打扰它最好不要打扰它，让它享受那份孤独。有时候它又好像不甘寂寞，我正在伏案爬格，它会飕一下子蹿上书桌，不偏不倚地趴在我的稿纸上，我只好暂停工作。我随后想到两全的办法，在书桌上给它备一份铺垫，它居然了解我的用意。从此我可以一面拍抚着它，一面写我的稿。我知道，它不是有意来陪伴我，它是要我陪伴它。有时候我一站起身，走到书架去取书，它立刻就从桌上跳下占据我的座椅，安然睡去。它可以在我椅上睡六七个小时，我由它高卧。 三月三十日是白猫王子7岁的生日，菁清（梁实秋第二任妻子）给它预备了一份礼物――市场买菜用的车子，打算在天气晴朗惠风和畅的时候把它放在车里推着它在街上走走。这样，它总算是于“食有鱼”之外还“出有车”了。 （选自《梁实秋文集》，有删节） 写作借鉴 读罢全文，白猫形象呼之欲出。写动物，本文有两点值得借鉴：一是用“情”观察。白猫和“我”相处7年，爱猫之人怎能不熟悉它的举手投足？可见生活中的观察积累是写作的基础。二是用“情”描写。文中“我”喂猫吃鱼，一个“等”，一个“送”;“我”伏案爬格，白猫陪伴在旁，足见人猫情深。可见对动物作人格化的描写，方能情趣盎然。
白猫王子大概是已到中年。人到中年发福，脖梗子后面往往隆起几条肉，形成几道沟，尤其是那些饱食终日的高官巨贾。白猫的脖子上也隐隐然有了两三道肉沟的痕迹。它腹上的长毛脱落了。眉头深锁，上面有直竖的皱纹三数条，抹也抹不平，难道是有什么心事不成？ 它比从前懒了。从前一根绳子，一个线团，可以引它鼠步蛇行，可以诱它翻筋斗竖蜻蜓，玩好半天，直到它疲劳而止。抛一个乒乓球给它，它会抱着球翻滚，它会和你对打一阵，非球滚到沙发底下去不肯罢休。它还喜欢玩捕风捉影的游戏，如果一个衣架之类的东西，在灯光下摇晃，墙上便显出一个活动的影子，这时候白猫便窜向墙边，跳起好几尺高，去捕捉那个影子。 如今情况不同了。绳子线团不复引起它的兴趣。乒乓球还是喜欢，但是要它跑几步路去捡球，它就觉得犯不着，必须把球送到它的跟前，它才肯举爪一击，就好像打高尔夫的大人先生们必须携带球童或是乘坐小型机车才肯于一切安排妥帖之后挥棒一击。捕风捉影的事它不再屑为。 哪有猫儿不爱腥的？锅里的鱼刚煮熟，揭开锅盖，鱼香四溢，白猫会从楼上直奔而来，但是它蹲在一旁，并不垂涎三尺，也不凑上前来做出迫不及待的样子。它静静地等着我摘刺去骨，一汤一鱼，不冷不热，送到它的嘴边，然后它慢条斯理地进餐。它有吃相，它从盘中近处吃起，徐徐蚕食，它不挑挑拣拣。它吃完鱼，喝汤;喝完汤，洗脸;洗完脸，倒头大睡。它只要吃鱼，沙丁鱼、鲢鱼，天天吃也不腻。 白猫王子喜欢孤独。能不打扰它最好不要打扰它，让它享受那份孤独。有时候它又好像不甘寂寞，我正在伏案爬格，它会飕一下子蹿上书桌，不偏不倚地趴在我的稿纸上，我只好暂停工作。我随后想到两全的办法，在书桌上给它备一份铺垫，它居然了解我的用意。从此我可以一面拍抚着它，一面写我的稿。我知道，它不是有意来陪伴我，它是要我陪伴它。有时候我一站起身，走到书架去取书，它立刻就从桌上跳下占据我的座椅，安然睡去。它可以在我椅上睡六七个小时，我由它高卧。 三月三十日是白猫王子7岁的生日，菁清（梁实秋第二任妻子）给它预备了一份礼物――市场买菜用的车子，打算在天气晴朗惠风和畅的时候把它放在车里推着它在街上走走。这样，它总算是于“食有鱼”之外还“出有车”了。 （选自《梁实秋文集》，有删节） 写作借鉴 读罢全文，白猫形象呼之欲出。写动物，本文有两点值得借鉴：一是用“情”观察。白猫和“我”相处7年，爱猫之人怎能不熟悉它的举手投足？可见生活中的观察积累是写作的基础。二是用“情”描写。文中“我”喂猫吃鱼，一个“等”，一个“送”;“我”伏案爬格，白猫陪伴在旁，足见人猫情深。可见对动物作人格化的描写，方能情趣盎然。