在多彩的活动中追逐梦想
——灌南县实验小学“我的中国梦”少儿书信比赛活动总结 书信是中华民族传统文化的重要组成部分，苏武牧羊、鸿雁传书、家书万金等脍炙人口的成语流传至今，书信文化严谨美观、内涵丰富、意义深远。为更好地继承和发扬中华民族书信文化传统，提高少年儿童的道德修养和写作水平，我校积极响应团县委、县教育局、邮政局、少工委的号召，在2013年12月份认真组织3至6年级学生开展了“我 的中国梦”为主题的全县少儿书信比赛文化活动。
我校对本次活动高度重视、积极部署，开展活动、丰富认识，密切跟踪、抓好落实。中高年级学生在教师、家长的指导下，结合个人学习和生活经历，尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识，表达自己为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈努力的理想和追求。下面就我校的具体做法汇报如下。
一、高度重视、积极部署
学校领导对这一届少年儿童书信写作比赛活动高度重视，指定政教主任牵头负责，年级主任具体落实，全体语文老师分工指导，并成立了校大赛组委会负责稿件评审。对开展该活动的时间、意义、活动安排、参赛对象、参赛要求、评比奖励等都作了详细的规定，并要求各班班主任积极参与，调动学生参赛积极性。
二、开展活动、丰富认识
上学期，我校开展了一系列主题教育活动，开学第一课组织学生收看“中国梦，我的梦”专题片，开展写观后感评比活动；十月份开展了“中国梦，我的梦”主题演讲活动，十一月份开展了“伟大的中国梦”手抄报、绘画评比活动。通过这些活动，孩子们认识到中国梦
很大，我的梦很小，无数小小的梦想，终将汇集成伟大的中国梦。这些活动为十二月份的书信比赛丰富了“中国梦”认识，学生有话可说，有词可写。
三、密切跟踪、抓好落实
为确保本次活动健康有序地开展，校领导对活动进程密切跟踪，抓好活动的落实情况，确保了活动健康有序开展。书信初稿由语文老师进行点评，给孩子们传授书信文化，让学生了解书信，掌握书信格式；在老师和家长指导下每个班级选出40篇，然后集中由学校活动组委会统一组织评审，从2160份作品中评出优秀作品540份，学校再统一发放比赛用纸，誊写清楚并将优秀作品寄送邮政局参加比赛。
在我们的认真组织下，参赛同学们通过一件件生动鲜活的事例，表达了孩子们对祖国富强民主、文明和谐的关注与期待，更表达了对家乡发展的美好祝愿，那一封封稚嫩而充满活力的书信，充分体现了新时代少年儿童的精神风貌。通过这次书信比赛活动，孩子们学会了感恩，树立了理想，决心励志学习，为实现“中国梦”而不懈奋斗，热爱祖国、热爱家乡的情感也在孩子们心中生根、发芽，最终会开花、结果。
在多彩的活动中追逐梦想
——灌南县实验小学“我的中国梦”少儿书信比赛活动总结 书信是中华民族传统文化的重要组成部分，苏武牧羊、鸿雁传书、家书万金等脍炙人口的成语流传至今，书信文化严谨美观、内涵丰富、意义深远。为更好地继承和发扬中华民族书信文化传统，提高少年儿童的道德修养和写作水平，我校积极响应团县委、县教育局、邮政局、少工委的号召，在2013年12月份认真组织3至6年级学生开展了“我 的中国梦”为主题的全县少儿书信比赛文化活动。
我校对本次活动高度重视、积极部署，开展活动、丰富认识，密切跟踪、抓好落实。中高年级学生在教师、家长的指导下，结合个人学习和生活经历，尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识，表达自己为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈努力的理想和追求。下面就我校的具体做法汇报如下。
一、高度重视、积极部署
学校领导对这一届少年儿童书信写作比赛活动高度重视，指定政教主任牵头负责，年级主任具体落实，全体语文老师分工指导，并成立了校大赛组委会负责稿件评审。对开展该活动的时间、意义、活动安排、参赛对象、参赛要求、评比奖励等都作了详细的规定，并要求各班班主任积极参与，调动学生参赛积极性。
二、开展活动、丰富认识
上学期，我校开展了一系列主题教育活动，开学第一课组织学生收看“中国梦，我的梦”专题片，开展写观后感评比活动；十月份开展了“中国梦，我的梦”主题演讲活动，十一月份开展了“伟大的中国梦”手抄报、绘画评比活动。通过这些活动，孩子们认识到中国梦
很大，我的梦很小，无数小小的梦想，终将汇集成伟大的中国梦。这些活动为十二月份的书信比赛丰富了“中国梦”认识，学生有话可说，有词可写。
三、密切跟踪、抓好落实
为确保本次活动健康有序地开展，校领导对活动进程密切跟踪，抓好活动的落实情况，确保了活动健康有序开展。书信初稿由语文老师进行点评，给孩子们传授书信文化，让学生了解书信，掌握书信格式；在老师和家长指导下每个班级选出40篇，然后集中由学校活动组委会统一组织评审，从2160份作品中评出优秀作品540份，学校再统一发放比赛用纸，誊写清楚并将优秀作品寄送邮政局参加比赛。
在我们的认真组织下，参赛同学们通过一件件生动鲜活的事例，表达了孩子们对祖国富强民主、文明和谐的关注与期待，更表达了对家乡发展的美好祝愿，那一封封稚嫩而充满活力的书信，充分体现了新时代少年儿童的精神风貌。通过这次书信比赛活动，孩子们学会了感恩，树立了理想，决心励志学习，为实现“中国梦”而不懈奋斗，热爱祖国、热爱家乡的情感也在孩子们心中生根、发芽，最终会开花、结果。