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【课外阅读147】丰富的安静、告别青蛙、两个鸡蛋、认识自己(2012-01-12 20:33:21)转载▼标签：
课外阅读丰富的安静告别青蛙两个鸡蛋认识自己分类： 日常工作款款行
丰富的安静
周国平
①我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。
②当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。我刚离开学校时，被分配到一个边远山区，生活平静而又单调。
③后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。而现在，我又重归于平静了。不过，这是
跌荡之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地，汇蓄成一片浩渺的湖泊。我曾经流连于阿尔斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。
④我的日子真是很安静。每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关。我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关。我对这样的日子很满意，因为我的心境也是安静的。
⑤也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱涨的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。但是，一个人不能永远停留在这个阶段。托尔斯泰如此自述：“随着岁月增长，我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆，但是，我清楚地知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说，惟有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展。
⑥现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。泰戈尔曾说：“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神内在世界里。在那里，我们最为深切地渴望的乃在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。”他接着说明：“上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。”他所说的情爱应是广义的，指创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。
⑦我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的。但是，热闹总归是外部活动的特征。而任何外部活动倘若没有一种精神追求主其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”
1．文章第三段，作者运用比喻的手法，描写了自己的心路历程，请说明下列两个比喻句所表达的内涵。
（1）生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。
（2）湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。
2．文章第六段，作者说“人生最好的境界是丰富的安静”，那么作者所追求的“丰富的安静”是怎样的一种境界？（请用原文回答）
3．（1）文章第五段，作者引用托尔斯泰
的自述，阐发了怎样的哲理？
（2）文章结尾，作者引用的莎士比亚名言的深刻含义是什么？
4．综观全文，作者喜欢的“安静的日子”应该是怎样的？试分条加以陈述。
《单眼皮的莫愁湖》答案
1．莫愁湖有着天然的美，作者从它清澈的眼睛里读出了跨越时空的祝福和一颗纤尘不染的心。
2．不能删掉。介绍莫愁女的传说让读者清楚地知道莫愁湖得名的由来，丰富了文章的内容，增强了文章的故事性和可读性。
3．答案不唯一。从正面和反面回答，言之有理均可得分。答案示例：比喻贴切，不仅使莫愁湖生动形象，更使湖水具有人的灵性，同时也呼应了题目。
4．莫愁湖承载了南京人乐观的、豁达的、坚强的品格，也昭示了古都南京的精神内涵。
5．①答案略。只要想象合理，语言较为优美，有自己的情感或感悟均可得分。②答案略。只要能根据提供的材料或考生自己的积累，说出自己的见解即可，鼓励有创意的表答。
告别青蛙
①两年前的某日我们出门散步，在离家不太远的山野发现了一个池塘，里面住着许多青蛙。那一带有大片农田，黄昏过后是青蛙乱叫的好地方，也是人乱叫的好地方。
②那个池塘的青蛙能闹，肺活量大，干劲足，它们叫起来团结一致不歇嘴。而人呼吸了有蛙声的空气，喉咙便发痒，忍不住也要开怀大喊。我曾在塘边亮过几嗓子，把声音使劲抛到远处田里不见影儿，感觉极畅快，极过瘾，也没人管。
③自从发现了这地方我便心下欢喜。走田埂比挤马路好，蛙声则比市声更纯情，又能治病，诸如忧郁症、胸闷、心神不宁、六神无主、神经衰弱什么的，一治一个准儿。我介绍给几位熟人去换脑子，回来皆说灵验，不过他们从此都留下个新毛病）怪叫病。另外，他们跟青蛙在一块呆久了，据说每次几乎都是跳着回家的。
④现在那片山野成了房地产开发区，炸山的炮声四起，机械声不断。前两日我去看时，农田已变为平地，小山头整个儿被削掉。几台推土机正在工作，把土推向凹处，并不多快要将池塘填满了，只剩一个不大的水洼。
⑤我注意到水洼边上似乎有东西在动，仔细看，竟是一只青蛙在跳跃。这只青蛙行动敏捷神秘，像地下抵抗运动组织的战士，不断穿梭在草叶间；突然又蹦到石块上，圆瞪眼睛注视着推土机的动向，虎视眈眈，充满敌意，仿佛孤胆勇士面对入侵的坦克。我大概看得出来，它是池塘的留守者，手无寸铁的唯一卫兵，它没有手雷和炸药包，却想对付钢铁的履带，拯救家园。
⑥推土机再次轰响着逼近水洼，这只青蛙毫无畏惧躲闪之意，反
而纵身一跃扑进水中，似乎企图以身躯阻挡这一场灭顶之灾。这酷似人类英雄的壮举，惊天动地，但又是无足轻重的较量，螳臂当车，白塔命。顷刻之间，一大堆泥土滚滚落下，水洼无影无踪。我不露声色地目睹了一个青蛙王国的覆灭和一只青蛙猛士的殉葬。青蛙太渺小了，它是壮举也同样渺小。一切迅速、干净。
⑦然而转眼工夫，这只青蛙居然又从土缝中爬出。这一次，它终于放弃了抵抗，跳到离土堆很远的地方，它好像明白了有些灾难是无法抵抗的，因为在不断扩展的土堆上，在推土机的后面，城市来了！
⑧是的，城市来了。田野和村庄都也撤退了，绿色已撤退。城市将在这里栽种它喜欢的钢筋混凝土植物。我在瞻望这片野地的远景时，看到青蛙踏上流亡的道路。我同情了它一小会，想起它是池塘的最后一只喉咙。
⑨几年之后，绿色仍将以树和草的形式回到这里，却只能作为城市的仆从和侍者，而不再是主人。但是青蛙不会回来了。
1．读散文，要认真体会作者的情感。你从文中体会到作者怎样的感情？（2分）
2．读散文，要注意体味细处落笔的艺术手法。请结合⑤⑥段中的具体内容，分析作者刻画的是怎样的一只青蛙。（2分）
3．读散文，要善于品析作者个性化的语言。结合语境，说说加点词在句中的作用。（4分）
（ 1 ）他们跟青蛙在一块儿呆久了，据说每次几乎都是跳着回家的。
（ 2 ）城市将在这里栽种它喜欢的钢筋混凝土植物。
4．阅读下面材料，请你以“放弃了抵抗的青蛙”的口吻对即将占领它家园的人类说一段话。（4分）
[ 材料 ] 相关报告认为，为了支撑中国未来实现现代化的总体进程，从现在起到本世纪中叶，中国城市化率将从现在的 40% 提高到 75%
左右。这意味着只有每年平均增加约 1% 左右的城市化率（即每年约 1000 万～ 1200 万人口从乡村转移到城市），才能满足现代化进程的总体要求。
（节选自（ 2005 年 3 月 2 日《新京报》）
[ 材料 ]
我们热爱大地，就像初生的婴儿热爱母亲心脏跳动的声音一样。所以，如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们必须像我们一样地热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要始终不渝地献出自己全部的力量、精神和情感来保护大地，就像上帝对我们大家所做的那样。
（节选自《印第安酋长给美国总统的信》）
《丰富的安静》答案：
1．（1）时代的巨变在我的内心引起躁动和不安，使我成年后的生活也变得动荡而不宁静。
（2）我的内心仍有所思考，有所追求，只不过因为比从前思考的更深邃，追求的更高远，所以表面看来才如此地平静
。
2．创造的成就；精神的富有；博大的爱心；而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。
3．（1）一个人不能永远停留在某个阶段，应使自己的生命从追求物质朝追求精神的方向发展。
（2）任何外部活动倘若没有一种精神追求主其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。
4．生活的安静：每天，我有家里读书和写作； 亲情的安静：我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情；精神的安静：强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展；
丰富的安静：创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。
两个鸡蛋
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
“让他多睡一会儿吧，爹太累。”
母亲便不再说什么，
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。
经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……
父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。
太阳大毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。
打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？
手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？
走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀？难道……难道我记错了？
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高
强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读，别惹事。”
“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！
当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。（选自《小小说选刊》2002年第3期）
1.第一段中写到“父亲却歪在床上睡着了”，从全文来看，父亲是不是真的“睡着了”？（1分）为什么？（4分）
2.文中有一个段落对父亲进行了详细的肖像描写，请问：这样写的作用是什么？（3分）
3.文中有一个段落是关于柱子家乡的环境描写，请问：这段描写的作用是什么？（4分）
4.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。（4分）
第一次：
第二次：
第三次：
5.柱子为什么在“天亮的时候”，“又异常平静地翻开了书页”？（4分）
《告别青蛙》答案
1．示例：紧张、单调的城市生活使作者心情郁闷；看到池塘被填满，作者对失去家园的青蛙们充满同情，对那只以身抗拒的青蛙充满敬意；看到自然被日益侵占，作者心中充满了惆怅和失落。
2．示例：从“圆瞪眼睛”和“虎视眈眈，充满敌意，仿佛孤胆勇士面对入侵的坦克”中可以看到一只对人类侵略行为充满愤怒并进行抗争的青蛙。
3．（1）示例：“跳”是青蛙的动作，用在这里来描写人，表现了人们在山野池塘受到青蛙的感染，蹦蹦跳跳回家的心情。（2）示例：“栽种”原用于植物，这里用在建筑物上，体现了建筑物正不可抗拒地侵占植物的领地，使用这个词语，显示出作者对这一现象的悲哀。
4．示例：我们世代生活在这块田地里，这里是我们的家园，是我们的天堂。现在，你们驾着坦克车来了，无需任何解释，你们填平了池塘，鱼儿从此结束了欢快的生活，鸟儿被迫迁徙他乡，我们也将走上流浪之途。但是，请你们一起记住，你们要像我们一样珍爱这片土地，并且尽可能地让更多的生物和你们人类共同和谐地生活在这块土地上，而不只是你们人类的仆从和侍者，因为我们拥有同样的生存权利。
认识自己
顾鸿翔
在希腊一座古老的神
殿上，镌刻着这样一句话：“认识你自己。”每当游人来到这里，都要驻足凝思，玩味着这句话的深刻含意。
“认识你自己”，有何难哉!难道人自己不认识自己吗?其实不然。
相传很久很久以前，古希腊维奥蒂亚境内的底比斯城，来了一只狮身人面的怪兽，称之为斯芬克斯。它站在山顶上，用缪斯传授的谜语难人。谁猜不中这则谜语，就要被它吃掉；谁猜中了，它就自杀。这则谜语是这样的：今有一物，同时只发一种声音，但早晨是四条腿，中午只有两条腿，而到了晚上却有三条腿，这是何物?许多人因猜不中
谜语，被怪兽吃掉了。后来，城外来了一个名叫奥狄浦斯的青年，终于猜中谜底是“人”。因为人在婴儿时期，呀呀学语，匍匐爬行，似用四只脚走路；慢慢长大，少年英俊，青年潇洒，中年如日中天，只用两脚走路；而到年迈体衰，老态龙钟，需拄杖而行，似有“三脚”。奥狄浦斯猜中了此谜，斯芬克斯随即自杀。
一个看来十分简单的谜语，而且谜底就是“人”，为何许多人都猜不中，被迫葬身于狮身人面怪兽的腹中?可见人认识自己之难。
我们要感谢祖先，创造了“人”字这个象形汉字，给人认识自己以许多启迪。
“人”字一撇一捺，一撇是长处，一捺是短处。它告诉我们，金无足赤，人无完人。既不要骄傲自满，也不要妄自菲薄。天生我材必有用，人应凭借这长处和短处组成的体态平衡，不断取长补短，完善自我，勇敢地站立起来。
“人”字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表学识。它告诉我们，一个真正的人，应该是“真、善、美’’和“德、识、才、学”的完美统一。高洁的品格和渊博的知识不仅是有志者腾飞的双翼，而且是其终身的奋斗目标。
“人”字上部合并，底下分叉。它形象地告诉我们，人生之路有许多叉道。有的通向光明，有的通向黑暗；有的走向成功，有的走向失败。而人生之路，数青春的叉道最多。每个青年理当谨慎，好好把握。
“人”字一撇一捺，相互扶持，相互支撑。一辈子写好了这个“人”字，就会多一些爱心，多一些春天的温馨，多一些自由自在的海阔天空。
普天下的人，不论国籍和肤色如何，都应穷尽毕生精力认识自己、完善自己、超越自己，堂堂正正写好一个大写的“人”字。
1.用自己的话概括出文章的中心论点。
2.这篇文章引出话题后，接着引用古希腊传说，论述了（ ）
；然后通过祖先创造的“人”字论述了（ ）
3.比较下面两组句子，说一说文中为什么用A句而不用B句。
A.难道人自己不
认识自己吗?其实不然。
B.其实人自己很难认识自己
理由：
4.作者由一个简单的“人”字引发出许多联想，请你也放飞思绪，对“人”字增加一条解释。
“人” 字
5.作者对“人”字的解读耐人寻味，请列举一个事例，对文中的一处“人”字的解释进行论证。
《两个鸡蛋》答案
1、（1）不是。1分。
（2）一.一个深爱孩子的父亲，不可能在孩子要返校时睡着了；
二.如果父亲是真的睡着了，就不可能两次把鸡蛋装进包袱。4分。
2、表现父亲年老、劳累、体弱，更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪设下铺垫(3分)
3、一是说明柱子家乡的贫穷及其原因；二是说明父亲要柱子走出大山的原因。4分
4、第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动；第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动；第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。答对1条得1分，全对得4分。
5、因为柱子知道，只有努力学习，走出大山，才是报答父亲，才能报答父亲。4分
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1．文章第三段，作者运用比喻的手法，描写了自己的心路历程，请说明下列两个比喻句所表达的内涵。
（1）生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。
（2）湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。
2．文章第六段，作者说“人生最好的境界是丰富的安静”，那么作者所追求的“丰富的安静”是怎样的一种境界？（请用原文回答）
3．（1）文章第五段，作者引用托尔斯泰
的自述，阐发了怎样的哲理？
（2）文章结尾，作者引用的莎士比亚名言的深刻含义是什么？
4．综观全文，作者喜欢的“安静的日子”应该是怎样的？试分条加以陈述。
《单眼皮的莫愁湖》答案
1．莫愁湖有着天然的美，作者从它清澈的眼睛里读出了跨越时空的祝福和一颗纤尘不染的心。
2．不能删掉。介绍莫愁女的传说让读者清楚地知道莫愁湖得名的由来，丰富了文章的内容，增强了文章的故事性和可读性。
3．答案不唯一。从正面和反面回答，言之有理均可得分。答案示例：比喻贴切，不仅使莫愁湖生动形象，更使湖水具有人的灵性，同时也呼应了题目。
4．莫愁湖承载了南京人乐观的、豁达的、坚强的品格，也昭示了古都南京的精神内涵。
5．①答案略。只要想象合理，语言较为优美，有自己的情感或感悟均可得分。②答案略。只要能根据提供的材料或考生自己的积累，说出自己的见解即可，鼓励有创意的表答。
告别青蛙
①两年前的某日我们出门散步，在离家不太远的山野发现了一个池塘，里面住着许多青蛙。那一带有大片农田，黄昏过后是青蛙乱叫的好地方，也是人乱叫的好地方。
②那个池塘的青蛙能闹，肺活量大，干劲足，它们叫起来团结一致不歇嘴。而人呼吸了有蛙声的空气，喉咙便发痒，忍不住也要开怀大喊。我曾在塘边亮过几嗓子，把声音使劲抛到远处田里不见影儿，感觉极畅快，极过瘾，也没人管。
③自从发现了这地方我便心下欢喜。走田埂比挤马路好，蛙声则比市声更纯情，又能治病，诸如忧郁症、胸闷、心神不宁、六神无主、神经衰弱什么的，一治一个准儿。我介绍给几位熟人去换脑子，回来皆说灵验，不过他们从此都留下个新毛病）怪叫病。另外，他们跟青蛙在一块呆久了，据说每次几乎都是跳着回家的。
④现在那片山野成了房地产开发区，炸山的炮声四起，机械声不断。前两日我去看时，农田已变为平地，小山头整个儿被削掉。几台推土机正在工作，把土推向凹处，并不多快要将池塘填满了，只剩一个不大的水洼。
⑤我注意到水洼边上似乎有东西在动，仔细看，竟是一只青蛙在跳跃。这只青蛙行动敏捷神秘，像地下抵抗运动组织的战士，不断穿梭在草叶间；突然又蹦到石块上，圆瞪眼睛注视着推土机的动向，虎视眈眈，充满敌意，仿佛孤胆勇士面对入侵的坦克。我大概看得出来，它是池塘的留守者，手无寸铁的唯一卫兵，它没有手雷和炸药包，却想对付钢铁的履带，拯救家园。
⑥推土机再次轰响着逼近水洼，这只青蛙毫无畏惧躲闪之意，反
而纵身一跃扑进水中，似乎企图以身躯阻挡这一场灭顶之灾。这酷似人类英雄的壮举，惊天动地，但又是无足轻重的较量，螳臂当车，白塔命。顷刻之间，一大堆泥土滚滚落下，水洼无影无踪。我不露声色地目睹了一个青蛙王国的覆灭和一只青蛙猛士的殉葬。青蛙太渺小了，它是壮举也同样渺小。一切迅速、干净。
⑦然而转眼工夫，这只青蛙居然又从土缝中爬出。这一次，它终于放弃了抵抗，跳到离土堆很远的地方，它好像明白了有些灾难是无法抵抗的，因为在不断扩展的土堆上，在推土机的后面，城市来了！
⑧是的，城市来了。田野和村庄都也撤退了，绿色已撤退。城市将在这里栽种它喜欢的钢筋混凝土植物。我在瞻望这片野地的远景时，看到青蛙踏上流亡的道路。我同情了它一小会，想起它是池塘的最后一只喉咙。
⑨几年之后，绿色仍将以树和草的形式回到这里，却只能作为城市的仆从和侍者，而不再是主人。但是青蛙不会回来了。
1．读散文，要认真体会作者的情感。你从文中体会到作者怎样的感情？（2分）
2．读散文，要注意体味细处落笔的艺术手法。请结合⑤⑥段中的具体内容，分析作者刻画的是怎样的一只青蛙。（2分）
3．读散文，要善于品析作者个性化的语言。结合语境，说说加点词在句中的作用。（4分）
（ 1 ）他们跟青蛙在一块儿呆久了，据说每次几乎都是跳着回家的。
（ 2 ）城市将在这里栽种它喜欢的钢筋混凝土植物。
4．阅读下面材料，请你以“放弃了抵抗的青蛙”的口吻对即将占领它家园的人类说一段话。（4分）
[ 材料 ] 相关报告认为，为了支撑中国未来实现现代化的总体进程，从现在起到本世纪中叶，中国城市化率将从现在的 40% 提高到 75%
左右。这意味着只有每年平均增加约 1% 左右的城市化率（即每年约 1000 万～ 1200 万人口从乡村转移到城市），才能满足现代化进程的总体要求。
（节选自（ 2005 年 3 月 2 日《新京报》）
[ 材料 ]
我们热爱大地，就像初生的婴儿热爱母亲心脏跳动的声音一样。所以，如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们必须像我们一样地热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要始终不渝地献出自己全部的力量、精神和情感来保护大地，就像上帝对我们大家所做的那样。
（节选自《印第安酋长给美国总统的信》）
《丰富的安静》答案：
1．（1）时代的巨变在我的内心引起躁动和不安，使我成年后的生活也变得动荡而不宁静。
（2）我的内心仍有所思考，有所追求，只不过因为比从前思考的更深邃，追求的更高远，所以表面看来才如此地平静
。
2．创造的成就；精神的富有；博大的爱心；而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。
3．（1）一个人不能永远停留在某个阶段，应使自己的生命从追求物质朝追求精神的方向发展。
（2）任何外部活动倘若没有一种精神追求主其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。
4．生活的安静：每天，我有家里读书和写作； 亲情的安静：我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情；精神的安静：强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展；
丰富的安静：创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。
两个鸡蛋
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
“让他多睡一会儿吧，爹太累。”
母亲便不再说什么，
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。
经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……
父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。
太阳大毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。
打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？
手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？
走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀？难道……难道我记错了？
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高
强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读，别惹事。”
“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！
当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。（选自《小小说选刊》2002年第3期）
1.第一段中写到“父亲却歪在床上睡着了”，从全文来看，父亲是不是真的“睡着了”？（1分）为什么？（4分）
2.文中有一个段落对父亲进行了详细的肖像描写，请问：这样写的作用是什么？（3分）
3.文中有一个段落是关于柱子家乡的环境描写，请问：这段描写的作用是什么？（4分）
4.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。（4分）
第一次：
第二次：
第三次：
5.柱子为什么在“天亮的时候”，“又异常平静地翻开了书页”？（4分）
《告别青蛙》答案
1．示例：紧张、单调的城市生活使作者心情郁闷；看到池塘被填满，作者对失去家园的青蛙们充满同情，对那只以身抗拒的青蛙充满敬意；看到自然被日益侵占，作者心中充满了惆怅和失落。
2．示例：从“圆瞪眼睛”和“虎视眈眈，充满敌意，仿佛孤胆勇士面对入侵的坦克”中可以看到一只对人类侵略行为充满愤怒并进行抗争的青蛙。
3．（1）示例：“跳”是青蛙的动作，用在这里来描写人，表现了人们在山野池塘受到青蛙的感染，蹦蹦跳跳回家的心情。（2）示例：“栽种”原用于植物，这里用在建筑物上，体现了建筑物正不可抗拒地侵占植物的领地，使用这个词语，显示出作者对这一现象的悲哀。
4．示例：我们世代生活在这块田地里，这里是我们的家园，是我们的天堂。现在，你们驾着坦克车来了，无需任何解释，你们填平了池塘，鱼儿从此结束了欢快的生活，鸟儿被迫迁徙他乡，我们也将走上流浪之途。但是，请你们一起记住，你们要像我们一样珍爱这片土地，并且尽可能地让更多的生物和你们人类共同和谐地生活在这块土地上，而不只是你们人类的仆从和侍者，因为我们拥有同样的生存权利。
认识自己
顾鸿翔
在希腊一座古老的神
殿上，镌刻着这样一句话：“认识你自己。”每当游人来到这里，都要驻足凝思，玩味着这句话的深刻含意。
“认识你自己”，有何难哉!难道人自己不认识自己吗?其实不然。
相传很久很久以前，古希腊维奥蒂亚境内的底比斯城，来了一只狮身人面的怪兽，称之为斯芬克斯。它站在山顶上，用缪斯传授的谜语难人。谁猜不中这则谜语，就要被它吃掉；谁猜中了，它就自杀。这则谜语是这样的：今有一物，同时只发一种声音，但早晨是四条腿，中午只有两条腿，而到了晚上却有三条腿，这是何物?许多人因猜不中
谜语，被怪兽吃掉了。后来，城外来了一个名叫奥狄浦斯的青年，终于猜中谜底是“人”。因为人在婴儿时期，呀呀学语，匍匐爬行，似用四只脚走路；慢慢长大，少年英俊，青年潇洒，中年如日中天，只用两脚走路；而到年迈体衰，老态龙钟，需拄杖而行，似有“三脚”。奥狄浦斯猜中了此谜，斯芬克斯随即自杀。
一个看来十分简单的谜语，而且谜底就是“人”，为何许多人都猜不中，被迫葬身于狮身人面怪兽的腹中?可见人认识自己之难。
我们要感谢祖先，创造了“人”字这个象形汉字，给人认识自己以许多启迪。
“人”字一撇一捺，一撇是长处，一捺是短处。它告诉我们，金无足赤，人无完人。既不要骄傲自满，也不要妄自菲薄。天生我材必有用，人应凭借这长处和短处组成的体态平衡，不断取长补短，完善自我，勇敢地站立起来。
“人”字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表学识。它告诉我们，一个真正的人，应该是“真、善、美’’和“德、识、才、学”的完美统一。高洁的品格和渊博的知识不仅是有志者腾飞的双翼，而且是其终身的奋斗目标。
“人”字上部合并，底下分叉。它形象地告诉我们，人生之路有许多叉道。有的通向光明，有的通向黑暗；有的走向成功，有的走向失败。而人生之路，数青春的叉道最多。每个青年理当谨慎，好好把握。
“人”字一撇一捺，相互扶持，相互支撑。一辈子写好了这个“人”字，就会多一些爱心，多一些春天的温馨，多一些自由自在的海阔天空。
普天下的人，不论国籍和肤色如何，都应穷尽毕生精力认识自己、完善自己、超越自己，堂堂正正写好一个大写的“人”字。
1.用自己的话概括出文章的中心论点。
2.这篇文章引出话题后，接着引用古希腊传说，论述了（ ）
；然后通过祖先创造的“人”字论述了（ ）
3.比较下面两组句子，说一说文中为什么用A句而不用B句。
A.难道人自己不
认识自己吗?其实不然。
B.其实人自己很难认识自己
理由：
4.作者由一个简单的“人”字引发出许多联想，请你也放飞思绪，对“人”字增加一条解释。
“人” 字
5.作者对“人”字的解读耐人寻味，请列举一个事例，对文中的一处“人”字的解释进行论证。
《两个鸡蛋》答案
1、（1）不是。1分。
（2）一.一个深爱孩子的父亲，不可能在孩子要返校时睡着了；
二.如果父亲是真的睡着了，就不可能两次把鸡蛋装进包袱。4分。
2、表现父亲年老、劳累、体弱，更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪设下铺垫(3分)
3、一是说明柱子家乡的贫穷及其原因；二是说明父亲要柱子走出大山的原因。4分
4、第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动；第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动；第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。答对1条得1分，全对得4分。
5、因为柱子知道，只有努力学习，走出大山，才是报答父亲，才能报答父亲。4分
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