学 论 坛
术IO &STH OOY NCE E LG NE C
对科研 院 科研所 管理 新 思创路 的 探
杨讨 煜 (天 市津科技学 术信息 究研 所天 津 0 73) 0 0 4 摘要: 科研 能 力是一 个 国家生和 存强 大根的本 , 一是个 研 科院 占有竞争 所力j 的。乐 采它 一 对科个研院 的快 所速发展兵 极 大的有促 作 进 。 一用科 个研单要 位想持保竞 争 力和 升提水 ,平最 有的效径 途之便一 下是大 气抓力科好 管研理工作 。 向 管要理效益 , 到 多出果成. 出 达 快 成果、 出 成好果 的 的 目 本文 。就 单介 简绍 下一当 前 研科 理管创新 的 一 些基 本思路 。 关键词 :研管科 创新理 新创 思 中 路分图类 号 :3 6G 2文 献 标 识码 A: 章文编 号 : 26 71 2l )9 一b 03 0— 17—3 9 ( 0O O ( 2)3 1
1 科 管研理创 的重新要性
.
所 “而 却步” 望 。
件 , 整个
科 研过 程 中 , 每乎 个环 节 要 在 都几注
入 资金 。有 资 金 切 都一是 空谈。 足 的 没充 资 金不 仅使科 经 费 研 及科研成 果 转 化 经
费有了保 障 , 可 改以善 科研 人员 的 遇待 等。还 资金 科在研 中 的地 位举 足轻 重 。2 管) ( 里这 内的 部 环 主境要 指 一 个科 单研 位 总 , 技 之 最研 关 为键的 在于 确 立现代 科 研 管理思 路 的, 部内 组 文织化 。 组在 织文化 已 被 广 泛 理 中 注重技 术 的积 累 。术 能力越 强 , 发 现 因为思 路的 转 变 关 乎 科研 理 管改 革的全 可 , 良认好的 组 织 文 化 促是进 创 新 实现的 的 周 期 会 越 就短, 将 极 大的 增加科 研 人 这这 一 局。有 建 立了正 确 的 科研管 理 思 路才能 环 境 一之 。织 文 化概 念 包 括 织 的理组念 员 的 工作 、积极 性 。 主 里要 谈个 两方 面 :只 组 行 组 只对有 不 断 地 进 行技 提 术 升 科研 力 , 管能 理 思 路 来源的就 是 创 价 观 值、为 模 式 和 织 组执 力行。 织 的文 面 ,方技 术 的 管 理 ,而才 , 新 不 仅可 提 以高 一 个人的 新创能 力 , 它 最化 是 不 崇是 尚 技 , 是术考 察 个一 组 织 积是 才累有 可 能实 现 技 术创 新 , 为能科 研也 展 。
了 给 科 研工 作 创造一 个和 谐的 环 境 , 为够 为 研科 院 所增 强 力活 高 ,竞争 力 和 科提 研 水 平, 重 要 的 是 能够 建 立起 一种 全 民 最 大 度 限 的 现 实个人 存 在 的
价 , 值 且还 能 不 适 合 是 技 术于 创新 的 个一 标准 。 管 组 新创 打下 良好 的 基 础 而 ,尽 一另 方 面 ,实 科际 在必 文织 是化一 种意 识 , 种精 神,是 如 果 能 研学 究 , 中须 充分利 用 有已的 知 识 进 行 一但
在 学 科 术 技 度 高发 展的 今 天 技,的 科力量 正 改在变 我 们 的方 方面 面 ,科研 3能 高提科管理研新能创力的 建 议而1 创 新部 环内境 的 强 力弱直 接关 系 一着 个国 家或 企业 的 发3.
定制一 个 良好 的有 利 于新创的 组织文化 , 举 反一 三 ,有 的已技 术 积 累 里 寻找 创新 在 创新 的 氛围 , 高 我国 的 整 创 体 水新平 , 提 最 并 最 大 限 度的 深入 员 工 和 研科工 作 者 心 机 会 终。 提 高综 合 国 力 的人 民 的 生活 水平 。以 中 , 每 个人 认识 到 新创的 必 要 性 和 要 重 3 .低降 创新风 险 让所4 创新是 前进 发 展的 动力 , 科 研 管 理 总 创性 , 么科 研 的 新 能 力 将 会创 得到 很大 提 在 那创 新管 过理程 中 实, 一施 系列 降 低 要 新起着关至重要 作的用。 高。 风 险保 障 的 施 措 , 保 证创新 工作 的 顺 利 以 进行 ,创 新 风 险 降 到低最 低 高 创,新 管 把提 ( ) 的 才 建 组 结构合 理 化。 一 个 科 理的 实 效 。 1 人在 2 1创 意识新 淡的薄 .研 单 中位 , 尽 其 才是 提 才 高 科研能 力 的 人( ) 化 管 息理 。1信 在科 学研 究 之前, 先首 有 为 大 因数 科多研 院 属所 国于 家科研单 关 键 。 才 知 的 结识构 合 理 化是 指 在在 一 该 应大量 的 搜 相 关 的集资 料 ,针 对 的 性人 位国有企业 或 承, 担 的 目项 数多 来自国 家 个科研 创 新 团队 中 , 成 的 人知员 识 技 与寻找 自 己 科 相研关 资 的 料,好 专 文利献 构 做 一 创 全计划 ,自身缺 乏 主 动 和性创造 性 。就 使 得能 应相互 补 充。 般 来 说, 新 团队至 少 应 检索 和 分 析论 证 工作, 面 收集 整理 技与 科研 这 所院 在 科 研 作 上工更 偏 重上 目、 报项 具 备 以 人下 : 才导 人才 , 的 、 瞻 性 的术创 新 相 关 的国 内外 各种 资 , 料得数 据 , 创 新前 获 领引 新 活创 走动 向的 人 组; 为技 术创 新 打 下 实坚 基础 。 得 的 息信量 成 果, 少 关心 科研 成果 是否 够能 化转 为 思 的提 想者 , 出很 获
3.各 类人 是 才理 管新 的主创体
22
当
前科 管理研创 新存在中的 问题
经
济 效 益 。 管我国 已 向市场 经 济体 转 制 轨尽, 科 人研 员 思 想的 然依陈 旧, 时 以 但 长间 的 来科研 就 成 然依存 在 , 大 的限 了 制 极 创 思新 的维 展扩 。注重 科 研 成果 的 化转, 不 结 只 能果是 科研能 力停滞 者或 进展 缓慢 。 一
织人 ,才 协 管 理调创 新团 队 成 员 的分工 越越多丰 富 种,风 险 不的确 定性 就 会越 即这 所协与 , 作 丰备富 的 管理 验经 和学识 的 , 低人, 以 风 险 不 确的定 性 与 所获 的 信 息 得 具 经济 人 才 ,思济维 活 跃 , 市 场 走 向有 的量 有 一 是关定 系 的 息 量,越 少 , 对 信 经不 定确 定性 洞 的察力 , 悉创 新项 目 的 市 场 景前 , 可能 会 越 大 熟 ,因 此 好 搞创新 风 险管理 的 重创 新的 成 本 社和会 经 和济 效益 等 问 题 ,可 要措 施之 一就 是 我们 必 须 量大的 搜 信集 以 给 出 要 必 指 的和导 建议, 术人 才 ,创 息 , 进 行 归 类 整 理 , 思清路 。 把 并技理 ( )过程 持 续 理 管 响 。技 创术 的 新全2 影因 很素多, 创新 程过相 其对他 研 发过 程也
22 创新人 的才 失 衡. 作 科 为 管研理 领 导的 , 都 是 在 本多 思 维新 附诸 实践的 人 ,类 人的 术 能技力 很 这 专 业 具有很 高 成就 人的 , 们个 人 的 研 科较 。高 他 工 作能 力 可能 很 强, 是 在 管 理仓 新 方 面 但 ( ) 才 的 激 。 励研人 才 是高素 质 人 2 人科
复 杂多 得, 因 此 有效 的 过 程全 险风 理 尤管 的 能力 不却容 乐观。 于 他们 对创 新 管理 , 才 的业选择 性 大 才, 的 流动也 就更 为加重 要,目 是的 为 了 保 证及 时发现 风险 , 择由人 进 一
方 面动
不 的多 , 结 果 能可是 既没有 提 高 频 繁, 科对学 研是究非 常不 利的 。以我 行 风 险 动 态的识 别 、 控 , 取 有采效 措 其 这所 监 个并团 体的 研 科 力 能, 身的 研 究 工 作 也 应 们改 变以 往 用 人的 态 度, 人 作 才为一 施 避 ,风险 ,风 险 降 至 最 低。 种 管 理本 将 规 这使
不
会有 很大 突 。破 以在 管理 上人 才 在 存 种 贵宝的 资 ,源 要仅 实现才 人 价的 值, 所 更不 在 创 过新程 中应 持 续 进 行 直 一至个创新 工 不着平衡, 制 了限科研 能 力进 展 。 要 激励 人、 人 ,养行 科 学 合 的理 人 力 资 作 的 束结 培 。
实 . 3投2入 多。 险大 . 源 管风理 模 式。了制 定 必 要的规 章 制 度 外 ,除 要 想 进 行 科 研 管 理 创 新 必, 须 投入 更 应 制该 定 科研 励激机 制 , 大 限 度 发 参的文考 献 就
最大 量 人的力 力和 、 财力 金,的 虫 族 就 显挥 人 科 的研 能 力。励 要 公平 , 度要 合[】 王 . 健 成 技果转 化 过 程中 科 研院 所 的 物资 激 力1科 得尤 为 重 要 。 果没 有 大 量的 金资, 如 则难以 , 理使 员工看 到 力 努希的望 。要 制约 因 素[】 中国 科 技 论坛 0 , J5 20. 进 . 科行 研管 理 新创。 一另方 面 科研,创 涉 新3 .3创新动 【力徐 】 二明. 业 战 略管理 【.京 : 国 2 企M 】 北中 新 技及术 的 究研 、发 、 计、产 、售 等开 生 销 设 新创 的动 力 有 多 很, 文 只 对其 中 两 本 济 经 出版社 , 02 . 0 2 环节 ,是 一 缓 慢 个 周的 期 过 程 ,研 理管 相 个方 面 进 行 述阐: 金 技和术 积 累。1 资 [】刘 宁 . 校高科 研管理 创 新 [ 南】 大华 科 ()资3 J.论对 复杂, 科 管 理 研 能力 不科够学 和完 善。 金 。投新 动 力的 很有 方 面多。 金 以可 说是 创 资学 学 ,报 20 20 人 . 、 多险 大两大 创新 特 点 许 使 多科 研院 直 接较的 动 力 科, 技 成果 转 的 必 要化 风 条是
科
资 技 S E讯 E&T CHO LC NICE NGY ONOR ATIM F OIN
3 2 3
学 论 坛
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不 的多 , 结 果 能可是 既没有 提 高 频 繁, 科对学 研是究非 常不 利的 。以我 行 风 险 动 态的识 别 、 控 , 取 有采效 措 其 这所 监 个并团 体的 研 科 力 能, 身的 研 究 工 作 也 应 们改 变以 往 用 人的 态 度, 人 作 才为一 施 避 ,风险 ,风 险 降 至 最 低。 种 管 理本 将 规 这使
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会有 很大 突 。破 以在 管理 上人 才 在 存 种 贵宝的 资 ,源 要仅 实现才 人 价的 值, 所 更不 在 创 过新程 中应 持 续 进 行 直 一至个创新 工 不着平衡, 制 了限科研 能 力进 展 。 要 激励 人、 人 ,养行 科 学 合 的理 人 力 资 作 的 束结 培 。
实 . 3投2入 多。 险大 . 源 管风理 模 式。了制 定 必 要的规 章 制 度 外 ,除 要 想 进 行 科 研 管 理 创 新 必, 须 投入 更 应 制该 定 科研 励激机 制 , 大 限 度 发 参的文考 献 就
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