1、让我们荡起双桨 (第_1_课时)
1、看拼音，写词语。
shu āng jiǎng bái tǎ sì zhōu
( ) ( ) ( )
b ái qiáng yú kuài ān pái
( ) ( ) ( )
2、写出下列词的近义词。
美丽（ ） 环绕（ ） 愉快（ ） 凉爽( )
1、让我们荡起双桨 (第_2_课时)
1、在括号里填上合适的词。
美丽的（ ） 愉快的（ ）
凉爽的（ ） 尽情的（ ）
2、按课文内容填空。
红领巾（ ），（ ）。水中的鱼儿望着我们，悄悄地听
（ ）。
2、学会查“无字词典 ” (第_1_课时)
1、给加点字选择正确的读音
无字词典（cí chí） 骄阳似火（sì shì） 晒蔫（yi ān niān ）
山崩地裂（bēn bēng） 聪明（cōng chōng） 旅行（l ǔ lǚ）
烈日当空（dāng dàng） 嚷起来（lǎng rǎng）
2、学会查“无字词典 ” (第_2_课时)
语段一：
你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？
学与练：
1、比一比，再组词。
烈（ ） 晒（ ） 释（ ） 骄（ ）
列（ ） 洒（ ） 择（ ） 娇（ ）
2、把这句话换一种叙述方式，句子原意不变。
语段二：
爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词
典，还要学会查身边的‘无字词典’啊！”
学与练：
1、“有字的词典”指的是（ ）。“无字词典”指的是（ ）。
2、爸爸这段话的意思是要我们懂得学习语文要向（ ）和（ ）两方面去学。
3、读一读下列句子，在括号里填上适当的词，使句子更具体、贴切。
（1）爷爷（ ）地说：“落后就要挨打。”
（2）妈妈（ ）地说：“今天天气较冷，你应该多穿点衣服。”
（3）老师（ ）地说：“做错了事要勇于承认错误。”
3古诗两首《山行》(第1课时)
1、有感情地朗诵古诗.
2、练习背诵古诗.
3、填空：《山行》中写远景的两句是；
写近景的两句是 ；全诗写到的景物有 ，表达了诗人 的思想感情。.
3古诗两首《枫桥夜泊》(第2课时)
1、请把诗补充完整：“ ， 。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2、这首诗的题目是 ，作者是 的 。诗中作者看到了 、 、 、 ，听到了 、 。诗中的一个“ ”表达了诗人当时的心情。
4、做一片美的叶子 (第_1_课时)
1、看拼音，写词语
hu í guī piāo líng féi měi fèng xiàn
zh ěng tǐ shū sòng cōng cuì zhuó zhuàng
4、最一片最美的叶子 (第_2_课时)
一、按要求写句子。
1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。 像 。
2、大树把无数的叶子结为一个整体。（改为被字句）
3、现在地球上的绿色越来越少，请你写一句广告语，呼吁大家来保护环境。
二、课文在线
1、“为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”
这句话启迪我们要学习叶子 的精神。
2、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。
如老师培养学生，为社会 ；
医生治病，为病人 。
3、如果你是大树，你会对叶子说些什么呢？
练习1 (第1课时)
1、先将下面的词语补充完整，再选择其中的两个成语写几句话。
大雨（ ）（ ） （ ）阳（ ）下 一帆（ ）（ ）
（ ）（ ）莺飞 连（ ）不（ ） （ ）光山（ ） 2、学完了本课，你在词语积累方面的收获是： 。
3、 根据情境写词语。
夏天的中午，烈日当空，马路上的沥青柏油都融化了。这样的情景，让你想到的词语是 。
假如有一天，你来到了大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。这样的景象可以用“ ”这个词来描绘。
4、课外你一定读了不少诗，试将下列诗句补充完整。
（1）、____________________，霜叶红于二月花。（《山行》）
（2）、姑苏城外寒山寺，____________________。（《枫桥夜泊》）
（3）、千磨万击还坚劲，____________________。（《竹石》）
（4）、独在异乡为异客，____________________。（《九月九日忆山东兄弟》）
（5）、遥知不是雪，________________________。（《梅花》）
练习1 (第2课时)
1、描红课本中“学写钢笔字”中的九个钢笔字，并各临写一个。
2、在课本米字格中仿影长横和短横（毛笔字笔画）。并在写字本中练写。
第二单元达标练习
5、北大荒的秋天(第1课时)
1．看拼音，写词语。
d ǒu dîn ɡ rán shāo tǐng bá yìng zhào
( ) ( ) ( ) ( )
z àn měi yín huī râ nào fēi fán
( )( ) ( )
2. 在正确读音下画“——”。
镜（j ìn ɡ jìn ）子 波纹（w ãn wãn ɡ） 转（zhu àn zhuǎn ）眼间
5、北大荒的秋天(第2课时)
1比一比，在组词。
荒（ ） 慌（ ） 然（ ） 燃（ ） 斗（ ） 抖（ ）
文（ ） 纹（ ） 铃 ( ) 岭（ ） 烧（ ） 浇（ ）
2照样子写词语。
（1）金黄（表示颜色的）：
(2)哗啦啦（ABB ）
（3）黑红黑红(ABAB) 6、西湖(第1课时)
一、我会选（用“ ”选择的正确读音或字）
华灯(huá huà) 河堤(dī tī) 夜幕初垂(cuí chuí)
犹如(yōu yïu) 琴声(qín qíng) 柳丝轻拂(fú hú)
掩(映 印) 一（副 幅）图画 连（绵 棉）起伏
（绸稠）带 一（翻 番）景象 一（棵 颗）明珠
6、西湖(第2课时) 达标检测
一、读读词语。
镶嵌 掩映 悠扬 远眺 层层叠叠
荡漾 葱绿 轻柔 围绕 心旷神怡
二、读句子，任选两个括号中的词语说话。
（1）平静的湖面，（犹如）一面硕大的银镜。
（2）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就（像）两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。
（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，（仿佛）仙境一般。
（4）岸边的华灯倒映在湖中，（宛如）无数的银蛇在游动。
7、拉萨的天空(第1课时) 达标检测
一、选字填空。
名 明 成 城
1、拉萨是有（ ）的“日光（ ）”。
2、（ ）亮的灯光（ ）这举世闻（ ）的（ ）市里一道亮丽的风景线。
蓝 篮 状 壮
1、一年四季中，布达拉宫的上空总是（ ）晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、（ ）丽。
2、这个竹（ ）的形（ ）可真够奇怪的！
7、拉萨的天空(第2课时) 达标检测
一、根据课文内容填空。
1、课文中有许多描写、赞美拉萨天空的词语，写下来：
2、欣赏了《拉萨的天空》这篇课文，你会情不自禁地说：“ ”
二、阅读课文片段，回答问题。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可
以洗脸”，这话真是太妙了。有（贴 帖）着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯（净 静）；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
1、用“\”划去文中括号里不合适的字。
2、照样子，填上合适的词语。
（湛蓝）的天空 （ ）的天空 （ ）的天空
3、找出文中的两对近义词，写在下面的括号里。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
练习2(第1课时) 达标检测
选择成语一到两个写一两句话。
练习2(第2课时) 达标检测
分角色表演，每小组推荐上台表演
8．蒲公英(第_1_课时) 达标检测
1．看拼音写词语
róng qiú jiàng luò sǎn zhǔ fu mí huò
( ) ( ) ( ) ( )
2．给加点字注上正确的读音。
湖泊（ ） 停泊（ ） ．．
8．蒲公英(第_2_课时) 达标检测
1．根据课文内容填空。
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已 ；落在湖泊里的种子早
已 ；只有落在 里的种子 起来，他们在金灿灿的阳光下 ，把大地装点得更加美丽。
9．三袋麦子(第_1_课时) 达标检测
1．划去加点字不正确的读音。
（1）小猴把麦种（zh ǒng zhîng ）全部种（zh ǒng zhîng ）下了地。 ．．
（2）第一小组的同学把教室里打扫得干（g ān g àn ）干净净。老师说：“你们真能干（g ．．
ān gàn ）！”
2．看拼音，写词语。
sh í pǐn f áng zhǐ r ãng rán
( ) ( ) ( )
b ǎo cún bài fǎng pî bù jí dài
( ) ( ) ( )
9．三袋麦子(第_2_课时) 达标检测
1．土地爷爷给小猪、小牛、小猴每人一口袋麦子： 的小猪把麦子 ， 的小牛把麦子 ， 的小猴把麦子 。
10．哪吒闹海(第1课时) 达标检测
1．课后第二题描红。
2．给加点字选择正确的读音。
哪吒（nu ï nã） 混(hún hùn) 天绫（l ãng líng ） ．．．
夜叉（ch ā cā） 捕鱼（b ǔ pǔ） 兴风作浪（x īng xìng ） ．．．
3．将下面的词语和相应的意思用线连起来。
兴风作浪 形容波浪很大。
作恶多端 做了很多坏事。
滔天巨浪 在一处强横无理，仗权势压迫人。
称霸一方 不顾舆论和法律，做不应当做的事。
胡作非为 比喻挑起事端或进行破坏活动。
10．哪吒闹海(第2课时) 达标检测
1．通过学习，我认识了一个 、 的哪吒。我想对他说：
“ 。”
练习3(第_1_课时) 达标检测
2．椰子树是靠 传播种子的，蒲公英是靠 传播种子的，苍耳是靠 传
播种子的，豌豆是靠 传播种子的，葡萄是靠 传播种子的。我还知道 是靠 传播种子的。
练习3(第_2_课时) 达标检测
1．《学习手册》第三单元中的四至六题。
11第八次(第1课时) 达标检测 一、比一比，再组词。
浸（ ）伤（ ）召（ ）抵（ ）
侵（ ）仿（ ）招（ ）底（ ）
二、扩词
信（ ）（ ）（ ）（ ）
侵（ ）（ ）（ ）（ ）
11第八次(第_2_课时) 达标检测 一、搭配下面的词语，用线连起来。
英勇的 祖国 招集 目的
亲密的 战斗 养成 观察
可爱的 朋友 留心 军队
激烈的 战士 明确 习惯
二、读一读，再完成练习。
布鲁斯感动极了 他猛地跳起来 喊道 我也要干第八次
1、给上面这段话加上标点。
2、什么事让布鲁斯深受感动？
12、卧薪尝胆(第1课时) 达标检测
1、看拼音，写汉字。
Mi ǎn chú jiàn yì wú guï nǔ lì b ài zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“—”给加点字选择正确的读音。
会（hu ì kuài ）稽 奴（l ú nú）仆 屈辱（w ǔ rǔ）
求和（h ã huî） 夫（f ū fú）差（ch à chāi ）
12、卧薪尝胆(第2课时) 达标检测
课文精彩回放
回国以后，越王勾践时刻不(忘 望) 报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦（胆 但），每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会(huì kuài) 稽的耻辱。
1. 划去括号内不正确的字或读音。
2. “卧薪”的意思是 ，“尝胆”的意思是 。卧薪尝胆现在的意思是 。
读了这篇文章，我明白了 。
3. 这段话采用了 的构段方式，中心句是 。
4. 这段话是从 、 、 这三个方面来描写越王勾践时刻不忘报仇雪恨的。
13、世界上第一个听诊器(第1课时) 达标检测
一、比一比，再组词。
壮（ ） 效（ ） 克（ ） 观（ ）
状（ ） 郊（ ） 刻（ ） 现（ ）
二、多音字组词 ā ( )
脏划
à ( )
三、近义词朋友手拉手。
细心——（ ） 忽然——（ ）
果真——（ ） 清楚——（ ）
13、世界上第一个听诊器(第2课时) 达标检测
1、用下列词语造句。
（1）、如果„„就„„
（2）、果然„„
2、复述雷奈克发明听诊器的经过，并完成填空。
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
练习4(第_1_课时) 达标检测
1、默写几句关于秋景的古诗，看谁写的多。
2、回忆已经学过的课文，说说成语“卧薪尝胆”的故事。
3、背诵这8个成语。
练习4(第_2_课时) 达标检测
三、达标检测
1、打开作业本，动手一条留言条，关于找老师，老师不在家的情况。
（注意格式）
2、背诵《古今贤文•劝学篇》。自己选择默写其中一两条。
14“东方之珠”(第1课时) 达标检测
1. 看拼音，写汉字。
n ào yâ diàn shū jīng yù
( )市 ( )晚 商 ( ) ( )服 ( )彩 沐( )
2. 在括号内填上合适的词。
（ ）的沙滩 （ ）的街市 （ ）的海风
（ ）的阳光 （ ）的表演 （ ）的人工湖
（ ）的大厦 （ ）的商品 （ ）的街道
14“东方之珠”(第2课时) 达标检测
阅读第五自然段，完成练习
1. 这段话是围绕这句话写的。
2. 文中把“马路上一串串明亮的车灯”比作 ，
从中我们能感受到香港的 。
3. 仿照第3自然段的写法，围绕“下课了，同学们有的┉┉，有的，┉ 有的┉，开心极了。”写一段话。
15小露珠(第1课时) 达标检测
15小露珠(第2课时) 达标检测
用表示因果关系的词语填空：因为小露珠像（ ）那么（ ），所以（ ）在大．．．．
荷叶上的小青蛙喜欢它；（ ）草秆上的小蟋蟀喜欢小露珠，是因为小露珠像（ ）那．．．
么（ ）；小露珠像（ ）那么（ ），因此（ ）花朵上的小蝴蝶喜欢它。 ．．
16石榴(第1课时) 达标检测
1. 在正确读音下画“——”。
枣（z ǎo zhǎo ） 咧（li ě liē） 仿佛（f ï fú）
2. 正确、流利地朗读课文二、三、四自然段。
16 石榴(第2课时) 达标检测
1. “春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。”这句话中有一个动词用得很好。你能用笔圈出来吗？
比较这两个句子：
（1）春天到了，石榴树抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
（2）春天到了，石榴树长出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
你觉得哪一句好？为什么？
2. 夏天到了，石榴花开了，默读课文，看看作者眼中这些石榴花是什么样的？
（1）颜色：（2）形状：（3）花势：
练习5 (第1课时) 达标检测
读读句子，试着把后面的两句分别改成用“因为„„所以„„”来表达，将中间两句改成用“之所以„„是因为„„”来表达。比较表达方式的异同。
练习5(第2课时) 达标检测
孟子是我国古代著名的思想家，今天我们读了他的那句“幼吾幼以及人之幼”告诉我们 。
17．石头书（第1课时）达标检测
1. 课后2题生字描红。
2. 扩词。
怪 ( ) ( ) ( ) ( )
矿 ( ) ( ) ( ) ( )
迹 ( ) ( ) ( ) ( )
3. 读句子，再用带点词语造句。
①川川好奇地问：“叔叔，你在看什么？”
好奇——
②石头是一本很特别的书。
特别——
17．石头书（第2课时）达标检测
1、选择合适的量词填空。
块 册 幢 片 串 座
一（ ）石头 一（ ）密林 一（ ）楼房
一（ ）高山 一（ ）足迹 一（ ）图书
2、按照课文内容填空：
①“我在读书呢。”叔叔笑着说。这里的书是指 ；“读书”是指 。
②这本“书”上有 和 。“字”指 、 、 和 ；“画”是指 。
③看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测 的变化，还可以发现地下的 。
18．小稻秧脱险记（第1课时）达标检测
18．小稻秧脱险记（第2课时）达标检测
1、将下面词语补充完整。
气势（ ）（ ） 不（ ）分说
（ ）不讲理 一（ ）而上
2、用下列词语造句：
纷纷----
激烈----
19．航天飞机（第1课时）达标检测
1、默写本课生字。
2、熟练地朗读课文。
19．航天飞机（第2课时）达标检测
练习6（第1课时）达标检测
1、将下面的词语补充完整。
和风（ ）雨 春风（ ）雨 呼风（ ）雨
栉风（ ）雨 （ ）风苦雨 暴风（ ）雨
2、填空。
咬定青山不放松，（ ）。
（ ），任尔东西南北风。
练习6 （第2课时）达标检测
20. 军神(第1课时)
1. 用“——”画出加点字的正确读音。
（1）手术结束（s ù shù），崭（zh ǎn zǎn ）新的床单竟被抓破了。
（2）我一直在数（sh ǔ shù）你的刀数（sh ǔ shù）。
(3)沃克医生不禁（j īn jìn ）失声喊道：“了（le liǎo ）不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！
2. 写出下面词语的近义词：
镇定（ ） 亲切（ ） 不悦（ ）
20、军神(第2课时) 达标检测
1. 从（ ）可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩。
2. 这里的年轻人指（ ），他自称自己是一名（ ），手术后沃克医生却称他是“军神”。称他是“军神”的原因是（ ）。
六、总结提升
1. 刘伯承被称为军神，绝不仅仅是因为这一次手术，课后搜集刘伯承的故事，在班级交流。
2. 我们通过一首诗来表达我们的崇敬和怀念之情！
赞军神
英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。
21掌声（第1课时）达标检测
1. 文中的掌声是（谁）送给（谁），是掌声让原本的（ ）小英变得（ ）。
2. 比一比再组词
况（ ） 镜（ ） 愿（ ） 低（ ）
矿（ ） 境（ ） 原（ ） 底（ ）
21掌声(第_2_课时) 达标检测
1. 照样子写词。
默默地： （ ） （ ） （ ）
一摇一晃：（ ） （ ） （ ）
2. 通过学习，我知道是（ ）让原本的（ ）小英变得（
含了（ ）。
我明白了特别是（ ），我们要（ ）。
22、金子(第_1_课时) 达标检测
1. 完成书后第二题用用钢笔描红。
2. 比一比，再组词。
坑（ ） 娇（ ） 份（ ） 披（ ）
吭（ ） 骄（ ） 扮（ ） 彼（ ）
3、将词语补充完整。
蜂拥（ ）（ ） 一（ ）（ ）获 倾（ ）大（ ）
（ ）有所（ ） 埋头（ ）（ ） （ ）（ ）落空
22、金子(第_2_课时) 达标检测
练习7(第1课时) 达标检测
1. 说说各色脸谱代表什么个性：
红色代表＿＿＿
黑色代表＿＿＿
白色代表＿＿＿
练习7(第2课时) 达标检测
背《古今贤文·劝学篇（下）》
23 每逢佳节倍思亲 (第1课时) 达标检测
），掌声里包
23 每逢佳节倍思亲 (第2课时) 达标检测
1、默写《九月九日忆山东兄弟》
24、孙中山破陋习 (第1课时) 达标检测
1、用 给带点字选择正确的读音。
空闲（k ōng kîng ） 挑水(tiǎo tiāo) 受罪(zuì zhuì)
2、比一比，再组词。
痛（ ） 费（ ） 祖（ ） 既（ ）
疼（ ） 废（ ） 组（ ） 即（ ）
24 孙中山破陋习 (第2课时) 达标检测
1、读一读，想一想，写一写，使句子更具体。
妈妈把孙中山推出了房门。
妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门。
阿姨 地抱起孩子。
2、复述课文。
练习8 (第1课时) 达标检测
你想对民族英雄岳飞说什么呢？
练习8 (第2课时) 达标检测
1、 把下面词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
学海无（ ） 书山有（ ） 百尺竿（ ）
九（ ）一毛 孜孜以（ ） （ ）进一步
爸爸看到我取得作文比赛一等奖得意的样子时，便语重心长地对我说：“你知道什么叫（ ）吗？你现在掌握的这点知识，只不过是（ ），希望你能凭着坚强的意志（ ），争取（ ）。
2、《梅花》作者是 朝的 。墙角 ，凌寒 。 不是 ，为有 。
1、让我们荡起双桨 (第_1_课时)
1、看拼音，写词语。
shu āng jiǎng bái tǎ sì zhōu
( ) ( ) ( )
b ái qiáng yú kuài ān pái
( ) ( ) ( )
2、写出下列词的近义词。
美丽（ ） 环绕（ ） 愉快（ ） 凉爽( )
1、让我们荡起双桨 (第_2_课时)
1、在括号里填上合适的词。
美丽的（ ） 愉快的（ ）
凉爽的（ ） 尽情的（ ）
2、按课文内容填空。
红领巾（ ），（ ）。水中的鱼儿望着我们，悄悄地听
（ ）。
2、学会查“无字词典 ” (第_1_课时)
1、给加点字选择正确的读音
无字词典（cí chí） 骄阳似火（sì shì） 晒蔫（yi ān niān ）
山崩地裂（bēn bēng） 聪明（cōng chōng） 旅行（l ǔ lǚ）
烈日当空（dāng dàng） 嚷起来（lǎng rǎng）
2、学会查“无字词典 ” (第_2_课时)
语段一：
你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？
学与练：
1、比一比，再组词。
烈（ ） 晒（ ） 释（ ） 骄（ ）
列（ ） 洒（ ） 择（ ） 娇（ ）
2、把这句话换一种叙述方式，句子原意不变。
语段二：
爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词
典，还要学会查身边的‘无字词典’啊！”
学与练：
1、“有字的词典”指的是（ ）。“无字词典”指的是（ ）。
2、爸爸这段话的意思是要我们懂得学习语文要向（ ）和（ ）两方面去学。
3、读一读下列句子，在括号里填上适当的词，使句子更具体、贴切。
（1）爷爷（ ）地说：“落后就要挨打。”
（2）妈妈（ ）地说：“今天天气较冷，你应该多穿点衣服。”
（3）老师（ ）地说：“做错了事要勇于承认错误。”
3古诗两首《山行》(第1课时)
1、有感情地朗诵古诗.
2、练习背诵古诗.
3、填空：《山行》中写远景的两句是；
写近景的两句是 ；全诗写到的景物有 ，表达了诗人 的思想感情。.
3古诗两首《枫桥夜泊》(第2课时)
1、请把诗补充完整：“ ， 。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2、这首诗的题目是 ，作者是 的 。诗中作者看到了 、 、 、 ，听到了 、 。诗中的一个“ ”表达了诗人当时的心情。
4、做一片美的叶子 (第_1_课时)
1、看拼音，写词语
hu í guī piāo líng féi měi fèng xiàn
zh ěng tǐ shū sòng cōng cuì zhuó zhuàng
4、最一片最美的叶子 (第_2_课时)
一、按要求写句子。
1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。 像 。
2、大树把无数的叶子结为一个整体。（改为被字句）
3、现在地球上的绿色越来越少，请你写一句广告语，呼吁大家来保护环境。
二、课文在线
1、“为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”
这句话启迪我们要学习叶子 的精神。
2、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。
如老师培养学生，为社会 ；
医生治病，为病人 。
3、如果你是大树，你会对叶子说些什么呢？
练习1 (第1课时)
1、先将下面的词语补充完整，再选择其中的两个成语写几句话。
大雨（ ）（ ） （ ）阳（ ）下 一帆（ ）（ ）
（ ）（ ）莺飞 连（ ）不（ ） （ ）光山（ ） 2、学完了本课，你在词语积累方面的收获是： 。
3、 根据情境写词语。
夏天的中午，烈日当空，马路上的沥青柏油都融化了。这样的情景，让你想到的词语是 。
假如有一天，你来到了大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。这样的景象可以用“ ”这个词来描绘。
4、课外你一定读了不少诗，试将下列诗句补充完整。
（1）、____________________，霜叶红于二月花。（《山行》）
（2）、姑苏城外寒山寺，____________________。（《枫桥夜泊》）
（3）、千磨万击还坚劲，____________________。（《竹石》）
（4）、独在异乡为异客，____________________。（《九月九日忆山东兄弟》）
（5）、遥知不是雪，________________________。（《梅花》）
练习1 (第2课时)
1、描红课本中“学写钢笔字”中的九个钢笔字，并各临写一个。
2、在课本米字格中仿影长横和短横（毛笔字笔画）。并在写字本中练写。
第二单元达标练习
5、北大荒的秋天(第1课时)
1．看拼音，写词语。
d ǒu dîn ɡ rán shāo tǐng bá yìng zhào
( ) ( ) ( ) ( )
z àn měi yín huī râ nào fēi fán
( )( ) ( )
2. 在正确读音下画“——”。
镜（j ìn ɡ jìn ）子 波纹（w ãn wãn ɡ） 转（zhu àn zhuǎn ）眼间
5、北大荒的秋天(第2课时)
1比一比，在组词。
荒（ ） 慌（ ） 然（ ） 燃（ ） 斗（ ） 抖（ ）
文（ ） 纹（ ） 铃 ( ) 岭（ ） 烧（ ） 浇（ ）
2照样子写词语。
（1）金黄（表示颜色的）：
(2)哗啦啦（ABB ）
（3）黑红黑红(ABAB) 6、西湖(第1课时)
一、我会选（用“ ”选择的正确读音或字）
华灯(huá huà) 河堤(dī tī) 夜幕初垂(cuí chuí)
犹如(yōu yïu) 琴声(qín qíng) 柳丝轻拂(fú hú)
掩(映 印) 一（副 幅）图画 连（绵 棉）起伏
（绸稠）带 一（翻 番）景象 一（棵 颗）明珠
6、西湖(第2课时) 达标检测
一、读读词语。
镶嵌 掩映 悠扬 远眺 层层叠叠
荡漾 葱绿 轻柔 围绕 心旷神怡
二、读句子，任选两个括号中的词语说话。
（1）平静的湖面，（犹如）一面硕大的银镜。
（2）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就（像）两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。
（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，（仿佛）仙境一般。
（4）岸边的华灯倒映在湖中，（宛如）无数的银蛇在游动。
7、拉萨的天空(第1课时) 达标检测
一、选字填空。
名 明 成 城
1、拉萨是有（ ）的“日光（ ）”。
2、（ ）亮的灯光（ ）这举世闻（ ）的（ ）市里一道亮丽的风景线。
蓝 篮 状 壮
1、一年四季中，布达拉宫的上空总是（ ）晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、（ ）丽。
2、这个竹（ ）的形（ ）可真够奇怪的！
7、拉萨的天空(第2课时) 达标检测
一、根据课文内容填空。
1、课文中有许多描写、赞美拉萨天空的词语，写下来：
2、欣赏了《拉萨的天空》这篇课文，你会情不自禁地说：“ ”
二、阅读课文片段，回答问题。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可
以洗脸”，这话真是太妙了。有（贴 帖）着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯（净 静）；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
1、用“\”划去文中括号里不合适的字。
2、照样子，填上合适的词语。
（湛蓝）的天空 （ ）的天空 （ ）的天空
3、找出文中的两对近义词，写在下面的括号里。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
练习2(第1课时) 达标检测
选择成语一到两个写一两句话。
练习2(第2课时) 达标检测
分角色表演，每小组推荐上台表演
8．蒲公英(第_1_课时) 达标检测
1．看拼音写词语
róng qiú jiàng luò sǎn zhǔ fu mí huò
( ) ( ) ( ) ( )
2．给加点字注上正确的读音。
湖泊（ ） 停泊（ ） ．．
8．蒲公英(第_2_课时) 达标检测
1．根据课文内容填空。
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已 ；落在湖泊里的种子早
已 ；只有落在 里的种子 起来，他们在金灿灿的阳光下 ，把大地装点得更加美丽。
9．三袋麦子(第_1_课时) 达标检测
1．划去加点字不正确的读音。
（1）小猴把麦种（zh ǒng zhîng ）全部种（zh ǒng zhîng ）下了地。 ．．
（2）第一小组的同学把教室里打扫得干（g ān g àn ）干净净。老师说：“你们真能干（g ．．
ān gàn ）！”
2．看拼音，写词语。
sh í pǐn f áng zhǐ r ãng rán
( ) ( ) ( )
b ǎo cún bài fǎng pî bù jí dài
( ) ( ) ( )
9．三袋麦子(第_2_课时) 达标检测
1．土地爷爷给小猪、小牛、小猴每人一口袋麦子： 的小猪把麦子 ， 的小牛把麦子 ， 的小猴把麦子 。
10．哪吒闹海(第1课时) 达标检测
1．课后第二题描红。
2．给加点字选择正确的读音。
哪吒（nu ï nã） 混(hún hùn) 天绫（l ãng líng ） ．．．
夜叉（ch ā cā） 捕鱼（b ǔ pǔ） 兴风作浪（x īng xìng ） ．．．
3．将下面的词语和相应的意思用线连起来。
兴风作浪 形容波浪很大。
作恶多端 做了很多坏事。
滔天巨浪 在一处强横无理，仗权势压迫人。
称霸一方 不顾舆论和法律，做不应当做的事。
胡作非为 比喻挑起事端或进行破坏活动。
10．哪吒闹海(第2课时) 达标检测
1．通过学习，我认识了一个 、 的哪吒。我想对他说：
“ 。”
练习3(第_1_课时) 达标检测
2．椰子树是靠 传播种子的，蒲公英是靠 传播种子的，苍耳是靠 传
播种子的，豌豆是靠 传播种子的，葡萄是靠 传播种子的。我还知道 是靠 传播种子的。
练习3(第_2_课时) 达标检测
1．《学习手册》第三单元中的四至六题。
11第八次(第1课时) 达标检测 一、比一比，再组词。
浸（ ）伤（ ）召（ ）抵（ ）
侵（ ）仿（ ）招（ ）底（ ）
二、扩词
信（ ）（ ）（ ）（ ）
侵（ ）（ ）（ ）（ ）
11第八次(第_2_课时) 达标检测 一、搭配下面的词语，用线连起来。
英勇的 祖国 招集 目的
亲密的 战斗 养成 观察
可爱的 朋友 留心 军队
激烈的 战士 明确 习惯
二、读一读，再完成练习。
布鲁斯感动极了 他猛地跳起来 喊道 我也要干第八次
1、给上面这段话加上标点。
2、什么事让布鲁斯深受感动？
12、卧薪尝胆(第1课时) 达标检测
1、看拼音，写汉字。
Mi ǎn chú jiàn yì wú guï nǔ lì b ài zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“—”给加点字选择正确的读音。
会（hu ì kuài ）稽 奴（l ú nú）仆 屈辱（w ǔ rǔ）
求和（h ã huî） 夫（f ū fú）差（ch à chāi ）
12、卧薪尝胆(第2课时) 达标检测
课文精彩回放
回国以后，越王勾践时刻不(忘 望) 报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦（胆 但），每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会(huì kuài) 稽的耻辱。
1. 划去括号内不正确的字或读音。
2. “卧薪”的意思是 ，“尝胆”的意思是 。卧薪尝胆现在的意思是 。
读了这篇文章，我明白了 。
3. 这段话采用了 的构段方式，中心句是 。
4. 这段话是从 、 、 这三个方面来描写越王勾践时刻不忘报仇雪恨的。
13、世界上第一个听诊器(第1课时) 达标检测
一、比一比，再组词。
壮（ ） 效（ ） 克（ ） 观（ ）
状（ ） 郊（ ） 刻（ ） 现（ ）
二、多音字组词 ā ( )
脏划
à ( )
三、近义词朋友手拉手。
细心——（ ） 忽然——（ ）
果真——（ ） 清楚——（ ）
13、世界上第一个听诊器(第2课时) 达标检测
1、用下列词语造句。
（1）、如果„„就„„
（2）、果然„„
2、复述雷奈克发明听诊器的经过，并完成填空。
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
练习4(第_1_课时) 达标检测
1、默写几句关于秋景的古诗，看谁写的多。
2、回忆已经学过的课文，说说成语“卧薪尝胆”的故事。
3、背诵这8个成语。
练习4(第_2_课时) 达标检测
三、达标检测
1、打开作业本，动手一条留言条，关于找老师，老师不在家的情况。
（注意格式）
2、背诵《古今贤文•劝学篇》。自己选择默写其中一两条。
14“东方之珠”(第1课时) 达标检测
1. 看拼音，写汉字。
n ào yâ diàn shū jīng yù
( )市 ( )晚 商 ( ) ( )服 ( )彩 沐( )
2. 在括号内填上合适的词。
（ ）的沙滩 （ ）的街市 （ ）的海风
（ ）的阳光 （ ）的表演 （ ）的人工湖
（ ）的大厦 （ ）的商品 （ ）的街道
14“东方之珠”(第2课时) 达标检测
阅读第五自然段，完成练习
1. 这段话是围绕这句话写的。
2. 文中把“马路上一串串明亮的车灯”比作 ，
从中我们能感受到香港的 。
3. 仿照第3自然段的写法，围绕“下课了，同学们有的┉┉，有的，┉ 有的┉，开心极了。”写一段话。
15小露珠(第1课时) 达标检测
15小露珠(第2课时) 达标检测
用表示因果关系的词语填空：因为小露珠像（ ）那么（ ），所以（ ）在大．．．．
荷叶上的小青蛙喜欢它；（ ）草秆上的小蟋蟀喜欢小露珠，是因为小露珠像（ ）那．．．
么（ ）；小露珠像（ ）那么（ ），因此（ ）花朵上的小蝴蝶喜欢它。 ．．
16石榴(第1课时) 达标检测
1. 在正确读音下画“——”。
枣（z ǎo zhǎo ） 咧（li ě liē） 仿佛（f ï fú）
2. 正确、流利地朗读课文二、三、四自然段。
16 石榴(第2课时) 达标检测
1. “春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。”这句话中有一个动词用得很好。你能用笔圈出来吗？
比较这两个句子：
（1）春天到了，石榴树抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
（2）春天到了，石榴树长出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
你觉得哪一句好？为什么？
2. 夏天到了，石榴花开了，默读课文，看看作者眼中这些石榴花是什么样的？
（1）颜色：（2）形状：（3）花势：
练习5 (第1课时) 达标检测
读读句子，试着把后面的两句分别改成用“因为„„所以„„”来表达，将中间两句改成用“之所以„„是因为„„”来表达。比较表达方式的异同。
练习5(第2课时) 达标检测
孟子是我国古代著名的思想家，今天我们读了他的那句“幼吾幼以及人之幼”告诉我们 。
17．石头书（第1课时）达标检测
1. 课后2题生字描红。
2. 扩词。
怪 ( ) ( ) ( ) ( )
矿 ( ) ( ) ( ) ( )
迹 ( ) ( ) ( ) ( )
3. 读句子，再用带点词语造句。
①川川好奇地问：“叔叔，你在看什么？”
好奇——
②石头是一本很特别的书。
特别——
17．石头书（第2课时）达标检测
1、选择合适的量词填空。
块 册 幢 片 串 座
一（ ）石头 一（ ）密林 一（ ）楼房
一（ ）高山 一（ ）足迹 一（ ）图书
2、按照课文内容填空：
①“我在读书呢。”叔叔笑着说。这里的书是指 ；“读书”是指 。
②这本“书”上有 和 。“字”指 、 、 和 ；“画”是指 。
③看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测 的变化，还可以发现地下的 。
18．小稻秧脱险记（第1课时）达标检测
18．小稻秧脱险记（第2课时）达标检测
1、将下面词语补充完整。
气势（ ）（ ） 不（ ）分说
（ ）不讲理 一（ ）而上
2、用下列词语造句：
纷纷----
激烈----
19．航天飞机（第1课时）达标检测
1、默写本课生字。
2、熟练地朗读课文。
19．航天飞机（第2课时）达标检测
练习6（第1课时）达标检测
1、将下面的词语补充完整。
和风（ ）雨 春风（ ）雨 呼风（ ）雨
栉风（ ）雨 （ ）风苦雨 暴风（ ）雨
2、填空。
咬定青山不放松，（ ）。
（ ），任尔东西南北风。
练习6 （第2课时）达标检测
20. 军神(第1课时)
1. 用“——”画出加点字的正确读音。
（1）手术结束（s ù shù），崭（zh ǎn zǎn ）新的床单竟被抓破了。
（2）我一直在数（sh ǔ shù）你的刀数（sh ǔ shù）。
(3)沃克医生不禁（j īn jìn ）失声喊道：“了（le liǎo ）不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！
2. 写出下面词语的近义词：
镇定（ ） 亲切（ ） 不悦（ ）
20、军神(第2课时) 达标检测
1. 从（ ）可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩。
2. 这里的年轻人指（ ），他自称自己是一名（ ），手术后沃克医生却称他是“军神”。称他是“军神”的原因是（ ）。
六、总结提升
1. 刘伯承被称为军神，绝不仅仅是因为这一次手术，课后搜集刘伯承的故事，在班级交流。
2. 我们通过一首诗来表达我们的崇敬和怀念之情！
赞军神
英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。
21掌声（第1课时）达标检测
1. 文中的掌声是（谁）送给（谁），是掌声让原本的（ ）小英变得（ ）。
2. 比一比再组词
况（ ） 镜（ ） 愿（ ） 低（ ）
矿（ ） 境（ ） 原（ ） 底（ ）
21掌声(第_2_课时) 达标检测
1. 照样子写词。
默默地： （ ） （ ） （ ）
一摇一晃：（ ） （ ） （ ）
2. 通过学习，我知道是（ ）让原本的（ ）小英变得（
含了（ ）。
我明白了特别是（ ），我们要（ ）。
22、金子(第_1_课时) 达标检测
1. 完成书后第二题用用钢笔描红。
2. 比一比，再组词。
坑（ ） 娇（ ） 份（ ） 披（ ）
吭（ ） 骄（ ） 扮（ ） 彼（ ）
3、将词语补充完整。
蜂拥（ ）（ ） 一（ ）（ ）获 倾（ ）大（ ）
（ ）有所（ ） 埋头（ ）（ ） （ ）（ ）落空
22、金子(第_2_课时) 达标检测
练习7(第1课时) 达标检测
1. 说说各色脸谱代表什么个性：
红色代表＿＿＿
黑色代表＿＿＿
白色代表＿＿＿
练习7(第2课时) 达标检测
背《古今贤文·劝学篇（下）》
23 每逢佳节倍思亲 (第1课时) 达标检测
），掌声里包
23 每逢佳节倍思亲 (第2课时) 达标检测
1、默写《九月九日忆山东兄弟》
24、孙中山破陋习 (第1课时) 达标检测
1、用 给带点字选择正确的读音。
空闲（k ōng kîng ） 挑水(tiǎo tiāo) 受罪(zuì zhuì)
2、比一比，再组词。
痛（ ） 费（ ） 祖（ ） 既（ ）
疼（ ） 废（ ） 组（ ） 即（ ）
24 孙中山破陋习 (第2课时) 达标检测
1、读一读，想一想，写一写，使句子更具体。
妈妈把孙中山推出了房门。
妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门。
阿姨 地抱起孩子。
2、复述课文。
练习8 (第1课时) 达标检测
你想对民族英雄岳飞说什么呢？
练习8 (第2课时) 达标检测
1、 把下面词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
学海无（ ） 书山有（ ） 百尺竿（ ）
九（ ）一毛 孜孜以（ ） （ ）进一步
爸爸看到我取得作文比赛一等奖得意的样子时，便语重心长地对我说：“你知道什么叫（ ）吗？你现在掌握的这点知识，只不过是（ ），希望你能凭着坚强的意志（ ），争取（ ）。
2、《梅花》作者是 朝的 。墙角 ，凌寒 。 不是 ，为有 。