《动物大世界》主题活动网络
主题由来
大自然的奥秘一直被人类所关注，尤其是自然中的动物，人们都在不停的探索中，随着社会的发展和人类生活水平的不断提高，生态环境所遭到的破坏也日趋严重，社会呼吁全人类要提高环境保护意识，维护生态平衡，提高环保意识应从小培养。 大班幼儿的求知欲和探索欲非常旺盛，他们在关注大自然植物变化的同时，也联想到动物是否也发生变化，一些动物之最、动物趣事、动物问题等他们都急于想了解。他们善于观察、探索的欲望比较强烈，对动物的关注和好奇就成了幼儿普遍且持久的探索主题，孩子们更渴望了解动物世界的奥秘，以及动物和人类的关系。
主题教育目标 家 园 共 育 1、和孩子共同收集，丰富班级资料库。 2、和孩子一起收看《人与自然》、《动物世界》等专题电视节目。 3、建议家长利用双休日带领孩子到动物园参观、认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。 4、带幼儿到动物园、花鸟市场等地游玩，让幼儿接触了解大量的动物品种。
了解常见动物的不同特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。 对动物奇特的现象和特殊的本领进行探索，体验探索动物世界的乐趣。 了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。 体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护他们。 主题教育网络 环 境 构 成 物质环境创设
1、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。 2、将幼儿自带的动物布置成动物之家。 3、在自然角中饲养小动物。
延伸网络 心理环境创设
1、 关心、热爱周围的小动物。 2、 体验动物是人类的朋友，有保护动物的意识。
月计划（12月）
目 标 1、鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持早睡早起，能根据气温的变化增减衣服。 2、继续引导幼儿通过体验、观察、实践和记录，发现冬季的主要特征及事物与季节的关系。
活 生活 动 目 运动 标 与 学习 内 容 游戏 1、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。 2、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。 目标:提高幼儿负重钻、爬的能力以及身体的灵活性。 内容:蚂蚁运粮食、动物与森林、猫和老鼠、骆驼运粮。
1、 了解常见动物的生活习性。 2、 体验动物是人类的朋友，有保护动物的意识。
1、能与同伴商量，确定角色的分配。 2、能自己根据游戏需求，丰富游戏材料，学会以物代物，一物多用的方法。
环境创设 1、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。 2、将幼儿自带的动物布置成动物之家。 3、在自然角中饲养小动物。
家长工作 1、和孩子共同收集，丰富班级资料库。 2、和孩子一起收看《人与自然》、《动物世界》等专题电视节目。 3、建议家长利用双休日带领孩子到动物园参观、认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。 4、带幼儿到动物园、花鸟市场等地游玩，让幼儿接触了解大量的动物品种。
调整部分 幼儿对于我们现在所用的交通工具与动物之间的关系非常感兴趣，他们能充分发挥自己的想象，把自己所了解的动物通过想象创造出非常奇特的“新颖”的交通工具。因此教师为幼儿展示了很多动物的特征。
本月小结 动物的主题让幼儿感觉跟他们非常的亲近，很多小朋友也非常喜欢小动物，可是在本主题开展之前幼儿对动物的了解只是停止与表面，也不能了解动物与我们人类之间的关
系。通过本主题的开展，幼儿对动物的理解就更为深刻了，同时也知道了动物与我们人类密不可分的关系，更学会了如何保护周围的动物。
《动物大世界》主题活动网络
主题由来
大自然的奥秘一直被人类所关注，尤其是自然中的动物，人们都在不停的探索中，随着社会的发展和人类生活水平的不断提高，生态环境所遭到的破坏也日趋严重，社会呼吁全人类要提高环境保护意识，维护生态平衡，提高环保意识应从小培养。 大班幼儿的求知欲和探索欲非常旺盛，他们在关注大自然植物变化的同时，也联想到动物是否也发生变化，一些动物之最、动物趣事、动物问题等他们都急于想了解。他们善于观察、探索的欲望比较强烈，对动物的关注和好奇就成了幼儿普遍且持久的探索主题，孩子们更渴望了解动物世界的奥秘，以及动物和人类的关系。
主题教育目标 家 园 共 育 1、和孩子共同收集，丰富班级资料库。 2、和孩子一起收看《人与自然》、《动物世界》等专题电视节目。 3、建议家长利用双休日带领孩子到动物园参观、认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。 4、带幼儿到动物园、花鸟市场等地游玩，让幼儿接触了解大量的动物品种。
了解常见动物的不同特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。 对动物奇特的现象和特殊的本领进行探索，体验探索动物世界的乐趣。 了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。 体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护他们。 主题教育网络 环 境 构 成 物质环境创设
1、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。 2、将幼儿自带的动物布置成动物之家。 3、在自然角中饲养小动物。
延伸网络 心理环境创设
1、 关心、热爱周围的小动物。 2、 体验动物是人类的朋友，有保护动物的意识。
月计划（12月）
目 标 1、鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持早睡早起，能根据气温的变化增减衣服。 2、继续引导幼儿通过体验、观察、实践和记录，发现冬季的主要特征及事物与季节的关系。
活 生活 动 目 运动 标 与 学习 内 容 游戏 1、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。 2、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。 目标:提高幼儿负重钻、爬的能力以及身体的灵活性。 内容:蚂蚁运粮食、动物与森林、猫和老鼠、骆驼运粮。
1、 了解常见动物的生活习性。 2、 体验动物是人类的朋友，有保护动物的意识。
1、能与同伴商量，确定角色的分配。 2、能自己根据游戏需求，丰富游戏材料，学会以物代物，一物多用的方法。
环境创设 1、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。 2、将幼儿自带的动物布置成动物之家。 3、在自然角中饲养小动物。
家长工作 1、和孩子共同收集，丰富班级资料库。 2、和孩子一起收看《人与自然》、《动物世界》等专题电视节目。 3、建议家长利用双休日带领孩子到动物园参观、认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。 4、带幼儿到动物园、花鸟市场等地游玩，让幼儿接触了解大量的动物品种。
调整部分 幼儿对于我们现在所用的交通工具与动物之间的关系非常感兴趣，他们能充分发挥自己的想象，把自己所了解的动物通过想象创造出非常奇特的“新颖”的交通工具。因此教师为幼儿展示了很多动物的特征。
本月小结 动物的主题让幼儿感觉跟他们非常的亲近，很多小朋友也非常喜欢小动物，可是在本主题开展之前幼儿对动物的了解只是停止与表面，也不能了解动物与我们人类之间的关
系。通过本主题的开展，幼儿对动物的理解就更为深刻了，同时也知道了动物与我们人类密不可分的关系，更学会了如何保护周围的动物。