周莹读[西湖民间故事]有感

在这个炎热的暑假,我想一本叫西湖民俗书的书。这本书告诉了很多人难忘的西湖民俗故事,看到我很着迷。它不仅让我知道杭州西湖的一些历史,也让我知道一些真相,我喜欢看。我喜欢看是一个所谓的画风扇案例故事。你想知道这个民间传说吗?现在让我简单介绍一下。苏东坡来杭州做决定。就在那一天,两个人喊着抱怨。然后,苏东坡打来的两个人进来问:你们两个叫什么名字?谁是原告?一个说:我是原告,叫李晓B. 另一个说:我叫红阿茂。苏东坡问:李晓B ,你告诉红什么样的头发?李晓说,他帮助工人打十二银的阴谋,早两个月借了洪阿茂的钱。现在,他走进房间的妻子,焦急等钱要结婚,但洪发不回钱,也打他。苏东坡这样听说,转向要求洪阿茂:你为什么还不付债,还打人?洪一发要做的是做小生意,由李小秋十二银,早在夏天就买了风扇,端午节后,凉爽的日子,人们不来买他的风扇,所以没有 银债。苏东坡一个,到洪头发也银,洪阿毛感到冤枉,然后苏东坡让李晓吉去钱,他也觉得冤枉。然后,苏东坡笑了,让洪阿茂拿了二十发霉。洪A 头发到风扇到苏东坡,然后,苏东坡在风扇画山? 水? 鸟等。完成后,立即李小兵? 洪一发十扇扇每扇门大喊:苏东坡画,一二银子。他们去门口打电话,大喊两次,风扇卖完了。洪头发也可以把钱还给小李。苏东坡真聪明!阅读这个故事,我深深的理解了真相,那就是任何问题都应该像祖东坡一样积极的大脑,能够想出一个好主意来解决。

在这个炎热的暑假,我想一本叫西湖民俗书的书。这本书告诉了很多人难忘的西湖民俗故事,看到我很着迷。它不仅让我知道杭州西湖的一些历史,也让我知道一些真相,我喜欢看。我喜欢看是一个所谓的画风扇案例故事。你想知道这个民间传说吗?现在让我简单介绍一下。苏东坡来杭州做决定。就在那一天,两个人喊着抱怨。然后,苏东坡打来的两个人进来问:你们两个叫什么名字?谁是原告?一个说:我是原告,叫李晓B. 另一个说:我叫红阿茂。苏东坡问:李晓B ,你告诉红什么样的头发?李晓说,他帮助工人打十二银的阴谋,早两个月借了洪阿茂的钱。现在,他走进房间的妻子,焦急等钱要结婚,但洪发不回钱,也打他。苏东坡这样听说,转向要求洪阿茂:你为什么还不付债,还打人?洪一发要做的是做小生意,由李小秋十二银,早在夏天就买了风扇,端午节后,凉爽的日子,人们不来买他的风扇,所以没有 银债。苏东坡一个,到洪头发也银,洪阿毛感到冤枉,然后苏东坡让李晓吉去钱,他也觉得冤枉。然后,苏东坡笑了,让洪阿茂拿了二十发霉。洪A 头发到风扇到苏东坡,然后,苏东坡在风扇画山? 水? 鸟等。完成后,立即李小兵? 洪一发十扇扇每扇门大喊:苏东坡画,一二银子。他们去门口打电话,大喊两次,风扇卖完了。洪头发也可以把钱还给小李。苏东坡真聪明!阅读这个故事,我深深的理解了真相,那就是任何问题都应该像祖东坡一样积极的大脑,能够想出一个好主意来解决。


相关内容

  • 小学语文三上5.6单元备课
  • 第五单元教材分析[学习目标] 1.会认 29 个生字,会写 40 个生字,正确读写词语. 2.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分,复述课文故事内容. 3.了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情.体会盘 古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词句.了解我国古代劳动人民 的 ...

  • 小学语文二年级下学期1-19教案
  • 1.太阳的话 [教学目标] 认知目标: 1.认识生字6个,描写5个字,积累词语4 6个. 能力目标: 1.有感情地朗读诗歌.背诵全诗. 2.能初步读懂诗歌的内容,并展开想象对太阳说几句话. 情感目标: 4.通过学习,激发学生热爱自然.热爱生活的美好情感. [教学重点.难点] 1.能正确认读生字,积累 ...

  • 西湖春晓1
  • <西湖春晓>教学设计 教材分析 <西湖春晓>是四年级下册第二单元<绿水江南>中的欣赏内容,由贺培真作词,贺绿汀作曲.这是一首非常优美的合唱歌曲,歌词充满了诗情画意,这首歌曲的节拍采用6/8拍,好似小船在湖上飘荡的感觉,形象地表现了"人在镜中喧,船在画里摇 ...

  • 杭州城市规划展馆有感
  • 杭州城市规划展览馆有感 如同人有一双明眸,一座城,也需要一扇窗.透过这扇窗,能够回眸历史,重拾记忆:透过这扇窗,能够触摸城市,品味文化:透过这扇窗,能够构绘蓝图,驰骋梦想.--这就是杭州市城市规划展览馆,一扇看得见风景的"城市窗口". 杭州市城市规划展览馆以"规划构筑品 ...

  • 观看京剧白蛇传有感
  • 过去的我并不喜欢京剧,但是就在那一刻,我突然发现自己已经被它深深地吸引了,具体的理由却说不上来,或许是因为江南,或许是因为戏曲, 又或许是因为<白蛇传>. <白蛇传>就是对白素贞生命轨迹的记载,她虽然不是真实的历史人物,但是她却已经成为江南乃至整个中华民族人格结构的一部分,她 ...

  • 五年级汉语下册
  • 教 案科目:汉语任课教师:明干布拉格 班 级:蒙五年级课程表周一 1 2 3 4 午休 5 6 汉语 汉语 周二 周三 周四 汉语 汉语 周五作息时间表早读7:10-7:50预备14:00-14:30第一节课8:30-9:10第五节课14:30-15:10第二节课9:20-10:00第六节课15:2 ...

  • 美丽的三潭印月
  • 美丽的三潭印月 教学目标 知识与技能: 1.学习本课生字新词,自主积累词句. 2.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落. 3.理解课文内容,体会课文中设问.反问句的作用. 过程与方法: 1.引导学生独立识字. 2.以读为主,注意扶放结合,引导自学.感悟. 3.注重朗读,通过读体会景物的美 ...

  • 四年级下学期音乐教案
  • 第一单元 林中的鸟声 教学目标 1. 用深情.优美的歌声表现<小鸟请到这里来>的美好心愿,做到二 声部合唱声音谐和. 2. 初步了解民族乐器唢呐,对优秀的民间器乐作品产生兴趣,对民间 的艺术家产生敬重之情. 3. 通过讨论,在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识, 知道人与自然 ...

  • 教学设计1:美丽的"三潭印月"
  • <美丽的"三潭印月">教学设计 [教学目标] 1. 学习本课生字新词,自主积累词句. 2. 正确.流利.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落. 3. 理解课文内容,体会课文中设问.反问句的作用. [过程与方法] 1. 引导学生独立识字. 2. 以读为主,注意扶放结合, ...