[集体生活真快乐教案]教学目标：
(1)让学生在丰富多彩的活动中感受到合作真好，集体生活真快乐教案。
(2)交流活动成果，让学生学会分享快乐。
教学重点：让学生在丰富多彩的活动中感受到合作的快乐。
教学难点：交流活动成果，让学生学会分享快乐。
课前准备：
(1)以小组为单位，开展形式多样的活动，以展示集体的力量。
(2)准备相关资料。
教学方法：
交流
教学过程：
1、导入，同学们，我们人类不是以个体存在的，我们生活在社会中，是属于集体的。只有在集体中我们才能体会到真正的快乐，有了快乐就与大家分享会得到更多的快乐。
(同学们读序言)
2、感受“合作真好”。
3、快乐要与大家分享
4、小组评论。
5、播放资料片。
6、总结：
国家大事要发扬民主，由大家商量决定。集体生活中有关集体的事情同样也要发扬民主，由大家一起商量。我们要像雷锋叔叔那样，以集体利益为重，把集体的利益放在第一位，把个人的利益放在第二位，并尽总结的力量为集体服务。这样，才能把集体的事办好，才能更多的体会到”集体生活真快乐“。
板书设计：
集体生活真快乐
合作真好
分享快乐
[集体生活真快乐教案]教学目标：
(1)让学生在丰富多彩的活动中感受到合作真好，集体生活真快乐教案。
(2)交流活动成果，让学生学会分享快乐。
教学重点：让学生在丰富多彩的活动中感受到合作的快乐。
教学难点：交流活动成果，让学生学会分享快乐。
课前准备：
(1)以小组为单位，开展形式多样的活动，以展示集体的力量。
(2)准备相关资料。
教学方法：
交流
教学过程：
1、导入，同学们，我们人类不是以个体存在的，我们生活在社会中，是属于集体的。只有在集体中我们才能体会到真正的快乐，有了快乐就与大家分享会得到更多的快乐。
(同学们读序言)
2、感受“合作真好”。
3、快乐要与大家分享
4、小组评论。
5、播放资料片。
6、总结：
国家大事要发扬民主，由大家商量决定。集体生活中有关集体的事情同样也要发扬民主，由大家一起商量。我们要像雷锋叔叔那样，以集体利益为重，把集体的利益放在第一位，把个人的利益放在第二位，并尽总结的力量为集体服务。这样，才能把集体的事办好，才能更多的体会到”集体生活真快乐“。
板书设计：
集体生活真快乐
合作真好
分享快乐