中班音乐活动——《种瓜》
12学前教育本科科班 唐胜
一、活动目标
1. 理解歌词内容,熟悉歌曲,能用好听自然的声音初步学唱。
2. 能够根据歌曲创编简单的肢体动作进行歌表演。
3. 体验和同伴一起游戏的快乐。
二、活动重难点
活动重点:熟悉歌曲并理解歌曲内容,能用好听自然的声音唱歌。 活动难点:根据歌曲创编简单的肢体动作进行歌表演。
三、活动准备
经验准备:幼儿学习过乐曲《大雨和小雨》
物质准备:歌曲《大雨和小雨》《种瓜》、视频《种瓜》、自制西瓜球5个
四、活动过程
(一)开始部分
1. 幼儿练声
教师:小朋友们,最近都是什么天气?恩,经常下雨。你们还记得大雨大雨怎么下?(大雨哗啦啦)小雨小雨怎么下?(小雨淅沥沥)现在我们一起用好听的声音唱唱《大雨和小雨》吧。
2. 情景导入,激发幼儿兴趣
教师:这些天总是下雨,可是我们农民伯伯种的瓜喝着雨水长得可好了。大家猜一猜农民伯伯在夏天种的什么瓜?
(二)基本部分
1. 幼儿欣赏歌曲,初步感知歌曲
教师:你在歌曲里听到种的是什么瓜?那谁来用好听的话形容西瓜的样子? 你还在歌曲里听到了什么?我们再仔细听一听,看看除了这些你还发现了什么?
2. 幼儿再次欣赏视频歌曲,理解内容
教师:你在视频里看到了什么?小朋友们一起站起来学一学搬大西瓜走路的样子。
3. 教师播放歌曲,幼儿一同轻声跟唱
教师:小朋友们想不想种西瓜,那我们就要一起来唱一唱,只有了解了歌曲里的种瓜技术才种得出大西瓜哦。
4. 幼儿为歌曲创编肢体动作,进行种瓜游戏
教师:小朋友学会种瓜了吗?怎么做?既然大家都学会了,那我们一起边开心的唱歌边种西瓜吧!谁来说说收获后什么感觉?我们农民伯伯也是,种瓜虽然辛苦,可是收获的时候心里可开心啦!
(三)结束部分
1. 运西瓜游戏结束活动。
游戏规则:第一个小朋友抱着西瓜唱第一句,再把西瓜运给第二个小朋友,第二个小朋友抱着西瓜唱第二句,再运给第三个小朋友,这样依次传下去。
五、活动延伸
回家教爸爸妈妈一起唱《种瓜》。
中班音乐活动——《种瓜》
12学前教育本科科班 唐胜
一、活动目标
1. 理解歌词内容,熟悉歌曲,能用好听自然的声音初步学唱。
2. 能够根据歌曲创编简单的肢体动作进行歌表演。
3. 体验和同伴一起游戏的快乐。
二、活动重难点
活动重点:熟悉歌曲并理解歌曲内容,能用好听自然的声音唱歌。 活动难点:根据歌曲创编简单的肢体动作进行歌表演。
三、活动准备
经验准备:幼儿学习过乐曲《大雨和小雨》
物质准备:歌曲《大雨和小雨》《种瓜》、视频《种瓜》、自制西瓜球5个
四、活动过程
(一)开始部分
1. 幼儿练声
教师:小朋友们,最近都是什么天气?恩,经常下雨。你们还记得大雨大雨怎么下?(大雨哗啦啦)小雨小雨怎么下?(小雨淅沥沥)现在我们一起用好听的声音唱唱《大雨和小雨》吧。
2. 情景导入,激发幼儿兴趣
教师:这些天总是下雨,可是我们农民伯伯种的瓜喝着雨水长得可好了。大家猜一猜农民伯伯在夏天种的什么瓜?
(二)基本部分
1. 幼儿欣赏歌曲,初步感知歌曲
教师:你在歌曲里听到种的是什么瓜?那谁来用好听的话形容西瓜的样子? 你还在歌曲里听到了什么?我们再仔细听一听,看看除了这些你还发现了什么?
2. 幼儿再次欣赏视频歌曲,理解内容
教师:你在视频里看到了什么?小朋友们一起站起来学一学搬大西瓜走路的样子。
3. 教师播放歌曲,幼儿一同轻声跟唱
教师:小朋友们想不想种西瓜,那我们就要一起来唱一唱,只有了解了歌曲里的种瓜技术才种得出大西瓜哦。
4. 幼儿为歌曲创编肢体动作,进行种瓜游戏
教师:小朋友学会种瓜了吗?怎么做?既然大家都学会了,那我们一起边开心的唱歌边种西瓜吧!谁来说说收获后什么感觉?我们农民伯伯也是,种瓜虽然辛苦,可是收获的时候心里可开心啦!
(三)结束部分
1. 运西瓜游戏结束活动。
游戏规则:第一个小朋友抱着西瓜唱第一句,再把西瓜运给第二个小朋友,第二个小朋友抱着西瓜唱第二句,再运给第三个小朋友,这样依次传下去。
五、活动延伸
回家教爸爸妈妈一起唱《种瓜》。