初中物理杠杆与滑轮基础知识及练习
一. 知识回顾1. 杠杆（1）定义：在力的作用下能够绕着固定点转动的＿＿＿叫
杠杆，杠杆可以是直的，也可以是曲的。 （2）杠杆五要素：①支点：杠杆绕着转动的＿＿＿＿，可以在棒的一端，也可以在棒上其他位置，用字母＿＿表示。②动力和阻力：＿＿＿＿＿＿叫做动力，而＿＿＿＿＿＿＿
＿＿的力叫做阻力，动力常用字母＿＿＿表示，阻力常用＿＿表示。③动力臂和阻力臂：分别常用＿＿、＿＿表示，力臂是从支点到力的＿＿＿的距离。（3）分类： 省力杠杆：L 1 ＿L 2 F 1＿F 2 如＿＿＿＿＿＿＿＿费力杠杆：L 1＿L 2 F 1＿F 2 如＿＿＿＿＿＿＿＿等臂杠杆：L 1 ＿L 2 F 1＿F 2 如＿＿＿＿＿＿＿＿（4）平衡条件：①杠杆平衡指的是杠杆处于＿＿或＿＿＿＿运动状态。
②条件：＿＿×＿＿＝＿＿×＿＿ 即公式：＿＿＝＿＿。
A ．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B ．减小动力臂，减小动力移动的距离
C ．增大动力臂，省力
D ．减小阻力臂，省力
9. （2009·上海模拟）如图8－39所示，轻质杠杆OE 可绕O 点
转动，其中杆上相邻各点之间距离相等，在C 点处挂一重为20
牛的物体G ，要使杠杆在水平位置平衡，可以（ ）
图8－39
A ． 在A 点作用一个竖直向下的力，大小为60牛；
B ． 在B 点作用一个竖直向上的力，大小为40牛；
C ． 在D 点作用一个竖直向下的力，大小为15牛；
在E 点作用一个竖直向上的力，大小为12牛。
10. （2009·绵阳市）杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用
的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，
如图8－28所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在
4 kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置
之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（ ）
图8－28
A ．10 g B ．400 g
C ． 1000 g D ．4000 g
D ． 18.
11. （2008·广州）如图8－62所示，绳子OO ′悬吊着质量忽略
不计的杆，在杆的a 点挂上重物G ，在O 右侧某点b 处挂上钩码．重
物G 的质量及a 到O 的距离不变，要使杆保持水平，b 点挂的钩
码个数（各个钩码质量相同）和b 到O 的距离的关系是图8－63
中哪一幅图（ ）
图8－
62
图8－63
12. （2008安徽）如图所示，不计重力的杠杆
OB 可绕O 点转动，重为6N 的物体P 悬挂在杠
杆的中点A 处，拉力F 1与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持
平衡。请在图中画出拉力F 1的力臂，并求出此状态下拉力F 1＝
___________N.
13. 如图5所示, 是用道钉撬撬道钉的示意图. 当道钉对道钉撬的阻力F 2是4000N 时, 要把道钉撬起, 需要的动力F 1最小为（不计道钉撬重）
A 、20N B、200N C、2000N D、20000N
14. 如图3所示是古代战争中的“大炮”——抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际是一个 A．费力杠杆 B．等臂杠杆 C．省力杠杆 D．斜面 19．如图所示，F1、F2、 F3、G 四个力中，力臂最小的一个力是： ( ) A．Fl B． F2 C．F 3 D．G
15. 如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细
麦桔杆，使其静止在水平方向上，O 为麦桔杆的
中点．这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O 点分
别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的
过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则（ ）A ．两蚂蚁的质量一定相等 B ．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等 C ．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等 D ．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等 16. 重600N 的一根匀质钢管放在水平地面上，抬起它的一端需要的力至少为( ) A、1200N B、600N C、300N D、200N
17．（2008河北）如图所示是人们用木棒撬
石块的示意图。撬石块有两种方法：第一种
是以B 点为支点，在C 点用与棒垂直的力F 1
向下撬；第二种是以A 点为支点，在C 点用与棒垂直的力F 2向上
撬。(木棒自重不计)(1)在图中画出力F 1的力臂。
(2)若石块压在棒上的D 点正好是AB 的中点，你认为第 种
方法更省力一些，理由是 。
18. 如图8－5所示, 杠杆在水平位置处于平衡状态, 杠杆上每格
均匀等距, 每个都相同. 下列四项操作中, 会使杠杆右端下倾的是
（ ）
图8－5①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格、③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码A. ②③ B. ②④ C. ①③ D.①④ 19.（2008·乌鲁木齐）如图8－21所示，均匀木棒AB
长为1m ，水平放置在O 、O ＇两个支点上。已知AO 、O ＇B 长度均
为 0.25m。若把B 端竖直向上稍微抬起一点距离，至少需要用力
20N ；若把B 端竖直向下稍微压下一点距离，则至少需要用力
（ ）
图8－21
Ａ．20N Ｂ．40N
Ｃ．60N Ｄ．8ON 20．图6是运动员利用器械进行训练的示意图，其中横杆AB 可绕固定点O 在竖直平面内转动，OA ：OB=4：5，系在横杆A 端的细绳通过滑轮悬挂着物体M 。运动员小强站在水平地面上时4对地面的压强为1．1×10Pa ，当他用力举起横杆B 端恰好使AB 在水平位置平衡时，他对横杆B 端竖直向上的作用力F 1为300N ，此
时
他对水平地面的压强为1．6×10Pa 。若在物体M 下面再加挂物体N ，小强需用更大的力举起横杆B 端，当AB 在水平位置再次平衡时，他对横杆B 端竖直向上的作用力为F 2，他对水平地面的4压强为3．6×10Pa ，此时细绳对横杆A 端的拉力为F 3。根据上述条件，下列计算结果正确的是（g 取10N ／kg ，横杆AB 与细绳的质量均忽略不计） A ．物体M 的质量为375kg B ．小强的质量为65kg C ．F 2的大小为750N D ．F 3的大小为1650N
21. （2009·黄冈模拟）把正方体甲放在水平地面上，对地
面的压强是5.4×10Pa 。AB 是重力可忽略不计的杠杆，支点为0，
且OA ：0B =1：2。将正方体甲挂在杠杆的A 端，在B 端施40N
竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，如图8－7所示，此
时正方体甲对地面的压强变为1.8×10Pa 。下列结果正确的是
（ ）
554
图8－7A ．当正方体甲对地面的压力刚好为零时, 在杠杆B 端应施加
竖直向下的拉力是60N B ．当正方体甲对地面的压力刚好为零时, 在杠杆B 端应施加
竖直向下的拉力是20N C ．正方体甲的重力是240N D ．正方体甲的体积约是9.3×10m 22. 如图4所示，张师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶，请你在图4中画出这个力的示意图。 23. 在图9中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F 的示意-63
图（要求保留作图痕迹） 24. 如图所示，轻质杠杆的A 点挂一重物G ，绳受的拉力为F 2，为杠杆的支点。请在杠杆的端点B 处画出使杠杆保持静止的最小的力F l 的示意图，并作出F l 和F 2的力臂l 1和l 2。 25. 肖红家的墙外用铁三角架搁放空调主机（如图），要使铁架较牢固．应把主机放在A 处还是B 处，请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O 点的力臂． 26.列车上有出售食品的手推车，如左下图所示。若货物均匀摆在车内，当后轮遇到障碍物A 时，售货员会向上提扶把，请在图中画出此时售货员提车使用的最小力的示意图和这个力的力臂。 27. 站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。请在图中画出滑轮组绳子的绕法。 28. 护城河上安装的吊桥可以看成一个以B 为支点的杠杆，一个人通过定滑轮将吊桥拉起，请在图丙中画出绳对吊桥的拉力及拉力的力臂。 。 29. 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，有甲、乙两位同学作出了如下的猜想： 甲同学： 乙同学：动力×动力臂 = 阻力×阻力臂。 为了验证以上两种猜想是否正确，两位同学采 用了如图所示的实验装置来进行实验和收集证 据，并设计了如下的实验方案： A ．按如图所示的装置安装实验器材。 B ．在没有挂钩码时，将杠杆调节至水平位置平衡。 c ．将钩码(每个钩码的质量均为50g) 分别挂在杠杆的两边并移动其悬挂的位置，重新将杠杆调节至水平位置平衡。 D ．改变悬挂的钩码个数，并移动其悬挂的位置，使杠杆又在水平位置平衡。 并将每次实验测得的数据都记录在下表中，那么： (1)在记录数据的表格中，根据实验装置 右边的放大图补充漏掉的两空(g=10N／kg) 。 (2)在实验中，当杠杆处于水平位置平衡时，杠杆的重心在图中的
_______
为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为 。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其。 (3)F 1L 1= _______ (填写字母) 。
30. （2008·徐州）图8－36是小华同学探究杠杆平衡条件的
实验装置。
(1)请你在图中画出钩码受到重力G 的示意图和此时杠杆受
到动力F 1的力臂l 1；
(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，
她可以采取的做法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (写出一
条即可) ；
(3)右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出 “动力+
动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?
如果不正确，造成错误的原因是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿ 。
图8－
36
31. （2008·宿迁）如图8－38是举重运动员小宇自制的训
练器械，轻杆AB 长1.5m ，可绕固定点O 在竖直平面内自由转动，
A 端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0．015m 的沙袋，其中OA=1m，3
在B 端施加竖直向上600N 的作用力时，轻杆AB 在水平位置平衡，
试求沙子的密度。（g 取10N ／kg ，装沙的袋子体积和质量、绳重
及摩擦不计）
图8－38
33、一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图３所示的甲
乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是____________
图。
图３
34. F 同一物体沿相同水平地面被匀速移动（如图4），拉力分别为
( ) 甲、F 乙、F 丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则
A.F 甲＜F 乙＜F 丙 B．F 甲＞F 乙＞F 丙
C ．F 甲＞F 乙=F丙 D . F 甲=F乙＞F 丙
35、在水平桌面上放一个200N 的重物，现用如图6所示装
置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N ，不考虑滑轮重
力和滑轮与绳间摩擦，水平
拉力F 为______N。若绳子自由端移动速度为0. 6m/s，则物体
移动速度为 。 图6
36．如图7所示，滑轮组的下面挂一重1500N
当拉力F 增大到 F
300N
是(不计动滑 轮重、绳重和摩擦) ( ) A ．300N B ．600N D ．1500N
37、如图5所示，当物体A 在滑轮作用下沿水平面匀
速运动时，弹簧测力计甲示数为30N ，则测力计乙示数
为
N ，A 受
到的摩
擦力为___ _N（测力计 5 图
及滑轮重不计）。
38. 小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装。实验前，小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N ，每个钩码的重力为0.5N ；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录表中（见下表）。 分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数F 与钩码的重力G 以及动滑轮的重力G 0的关系为_________；在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮__________。
39. （2009·江西模拟）小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图8－15所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下
表所示的数据：
图8－
15
⑴ 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。
⑵ 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜
角θ越小，斜面的机械效率越 。
⑶若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持
不变，斜面的光滑程度不变，只改 。
初中物理杠杆与滑轮基础知识及练习
一. 知识回顾1. 杠杆（1）定义：在力的作用下能够绕着固定点转动的＿＿＿叫
杠杆，杠杆可以是直的，也可以是曲的。 （2）杠杆五要素：①支点：杠杆绕着转动的＿＿＿＿，可以在棒的一端，也可以在棒上其他位置，用字母＿＿表示。②动力和阻力：＿＿＿＿＿＿叫做动力，而＿＿＿＿＿＿＿
＿＿的力叫做阻力，动力常用字母＿＿＿表示，阻力常用＿＿表示。③动力臂和阻力臂：分别常用＿＿、＿＿表示，力臂是从支点到力的＿＿＿的距离。（3）分类： 省力杠杆：L 1 ＿L 2 F 1＿F 2 如＿＿＿＿＿＿＿＿费力杠杆：L 1＿L 2 F 1＿F 2 如＿＿＿＿＿＿＿＿等臂杠杆：L 1 ＿L 2 F 1＿F 2 如＿＿＿＿＿＿＿＿（4）平衡条件：①杠杆平衡指的是杠杆处于＿＿或＿＿＿＿运动状态。
②条件：＿＿×＿＿＝＿＿×＿＿ 即公式：＿＿＝＿＿。
A ．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B ．减小动力臂，减小动力移动的距离
C ．增大动力臂，省力
D ．减小阻力臂，省力
9. （2009·上海模拟）如图8－39所示，轻质杠杆OE 可绕O 点
转动，其中杆上相邻各点之间距离相等，在C 点处挂一重为20
牛的物体G ，要使杠杆在水平位置平衡，可以（ ）
图8－39
A ． 在A 点作用一个竖直向下的力，大小为60牛；
B ． 在B 点作用一个竖直向上的力，大小为40牛；
C ． 在D 点作用一个竖直向下的力，大小为15牛；
在E 点作用一个竖直向上的力，大小为12牛。
10. （2009·绵阳市）杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用
的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，
如图8－28所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在
4 kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置
之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（ ）
图8－28
A ．10 g B ．400 g
C ． 1000 g D ．4000 g
D ． 18.
11. （2008·广州）如图8－62所示，绳子OO ′悬吊着质量忽略
不计的杆，在杆的a 点挂上重物G ，在O 右侧某点b 处挂上钩码．重
物G 的质量及a 到O 的距离不变，要使杆保持水平，b 点挂的钩
码个数（各个钩码质量相同）和b 到O 的距离的关系是图8－63
中哪一幅图（ ）
图8－
62
图8－63
12. （2008安徽）如图所示，不计重力的杠杆
OB 可绕O 点转动，重为6N 的物体P 悬挂在杠
杆的中点A 处，拉力F 1与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持
平衡。请在图中画出拉力F 1的力臂，并求出此状态下拉力F 1＝
___________N.
13. 如图5所示, 是用道钉撬撬道钉的示意图. 当道钉对道钉撬的阻力F 2是4000N 时, 要把道钉撬起, 需要的动力F 1最小为（不计道钉撬重）
A 、20N B、200N C、2000N D、20000N
14. 如图3所示是古代战争中的“大炮”——抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际是一个 A．费力杠杆 B．等臂杠杆 C．省力杠杆 D．斜面 19．如图所示，F1、F2、 F3、G 四个力中，力臂最小的一个力是： ( ) A．Fl B． F2 C．F 3 D．G
15. 如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细
麦桔杆，使其静止在水平方向上，O 为麦桔杆的
中点．这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O 点分
别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的
过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则（ ）A ．两蚂蚁的质量一定相等 B ．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等 C ．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等 D ．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等 16. 重600N 的一根匀质钢管放在水平地面上，抬起它的一端需要的力至少为( ) A、1200N B、600N C、300N D、200N
17．（2008河北）如图所示是人们用木棒撬
石块的示意图。撬石块有两种方法：第一种
是以B 点为支点，在C 点用与棒垂直的力F 1
向下撬；第二种是以A 点为支点，在C 点用与棒垂直的力F 2向上
撬。(木棒自重不计)(1)在图中画出力F 1的力臂。
(2)若石块压在棒上的D 点正好是AB 的中点，你认为第 种
方法更省力一些，理由是 。
18. 如图8－5所示, 杠杆在水平位置处于平衡状态, 杠杆上每格
均匀等距, 每个都相同. 下列四项操作中, 会使杠杆右端下倾的是
（ ）
图8－5①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格、③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码A. ②③ B. ②④ C. ①③ D.①④ 19.（2008·乌鲁木齐）如图8－21所示，均匀木棒AB
长为1m ，水平放置在O 、O ＇两个支点上。已知AO 、O ＇B 长度均
为 0.25m。若把B 端竖直向上稍微抬起一点距离，至少需要用力
20N ；若把B 端竖直向下稍微压下一点距离，则至少需要用力
（ ）
图8－21
Ａ．20N Ｂ．40N
Ｃ．60N Ｄ．8ON 20．图6是运动员利用器械进行训练的示意图，其中横杆AB 可绕固定点O 在竖直平面内转动，OA ：OB=4：5，系在横杆A 端的细绳通过滑轮悬挂着物体M 。运动员小强站在水平地面上时4对地面的压强为1．1×10Pa ，当他用力举起横杆B 端恰好使AB 在水平位置平衡时，他对横杆B 端竖直向上的作用力F 1为300N ，此
时
他对水平地面的压强为1．6×10Pa 。若在物体M 下面再加挂物体N ，小强需用更大的力举起横杆B 端，当AB 在水平位置再次平衡时，他对横杆B 端竖直向上的作用力为F 2，他对水平地面的4压强为3．6×10Pa ，此时细绳对横杆A 端的拉力为F 3。根据上述条件，下列计算结果正确的是（g 取10N ／kg ，横杆AB 与细绳的质量均忽略不计） A ．物体M 的质量为375kg B ．小强的质量为65kg C ．F 2的大小为750N D ．F 3的大小为1650N
21. （2009·黄冈模拟）把正方体甲放在水平地面上，对地
面的压强是5.4×10Pa 。AB 是重力可忽略不计的杠杆，支点为0，
且OA ：0B =1：2。将正方体甲挂在杠杆的A 端，在B 端施40N
竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，如图8－7所示，此
时正方体甲对地面的压强变为1.8×10Pa 。下列结果正确的是
（ ）
554
图8－7A ．当正方体甲对地面的压力刚好为零时, 在杠杆B 端应施加
竖直向下的拉力是60N B ．当正方体甲对地面的压力刚好为零时, 在杠杆B 端应施加
竖直向下的拉力是20N C ．正方体甲的重力是240N D ．正方体甲的体积约是9.3×10m 22. 如图4所示，张师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶，请你在图4中画出这个力的示意图。 23. 在图9中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F 的示意-63
图（要求保留作图痕迹） 24. 如图所示，轻质杠杆的A 点挂一重物G ，绳受的拉力为F 2，为杠杆的支点。请在杠杆的端点B 处画出使杠杆保持静止的最小的力F l 的示意图，并作出F l 和F 2的力臂l 1和l 2。 25. 肖红家的墙外用铁三角架搁放空调主机（如图），要使铁架较牢固．应把主机放在A 处还是B 处，请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O 点的力臂． 26.列车上有出售食品的手推车，如左下图所示。若货物均匀摆在车内，当后轮遇到障碍物A 时，售货员会向上提扶把，请在图中画出此时售货员提车使用的最小力的示意图和这个力的力臂。 27. 站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。请在图中画出滑轮组绳子的绕法。 28. 护城河上安装的吊桥可以看成一个以B 为支点的杠杆，一个人通过定滑轮将吊桥拉起，请在图丙中画出绳对吊桥的拉力及拉力的力臂。 。 29. 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，有甲、乙两位同学作出了如下的猜想： 甲同学： 乙同学：动力×动力臂 = 阻力×阻力臂。 为了验证以上两种猜想是否正确，两位同学采 用了如图所示的实验装置来进行实验和收集证 据，并设计了如下的实验方案： A ．按如图所示的装置安装实验器材。 B ．在没有挂钩码时，将杠杆调节至水平位置平衡。 c ．将钩码(每个钩码的质量均为50g) 分别挂在杠杆的两边并移动其悬挂的位置，重新将杠杆调节至水平位置平衡。 D ．改变悬挂的钩码个数，并移动其悬挂的位置，使杠杆又在水平位置平衡。 并将每次实验测得的数据都记录在下表中，那么： (1)在记录数据的表格中，根据实验装置 右边的放大图补充漏掉的两空(g=10N／kg) 。 (2)在实验中，当杠杆处于水平位置平衡时，杠杆的重心在图中的
_______
为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为 。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其。 (3)F 1L 1= _______ (填写字母) 。
30. （2008·徐州）图8－36是小华同学探究杠杆平衡条件的
实验装置。
(1)请你在图中画出钩码受到重力G 的示意图和此时杠杆受
到动力F 1的力臂l 1；
(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，
她可以采取的做法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (写出一
条即可) ；
(3)右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出 “动力+
动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?
如果不正确，造成错误的原因是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿ 。
图8－
36
31. （2008·宿迁）如图8－38是举重运动员小宇自制的训
练器械，轻杆AB 长1.5m ，可绕固定点O 在竖直平面内自由转动，
A 端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0．015m 的沙袋，其中OA=1m，3
在B 端施加竖直向上600N 的作用力时，轻杆AB 在水平位置平衡，
试求沙子的密度。（g 取10N ／kg ，装沙的袋子体积和质量、绳重
及摩擦不计）
图8－38
33、一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图３所示的甲
乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是____________
图。
图３
34. F 同一物体沿相同水平地面被匀速移动（如图4），拉力分别为
( ) 甲、F 乙、F 丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则
A.F 甲＜F 乙＜F 丙 B．F 甲＞F 乙＞F 丙
C ．F 甲＞F 乙=F丙 D . F 甲=F乙＞F 丙
35、在水平桌面上放一个200N 的重物，现用如图6所示装
置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N ，不考虑滑轮重
力和滑轮与绳间摩擦，水平
拉力F 为______N。若绳子自由端移动速度为0. 6m/s，则物体
移动速度为 。 图6
36．如图7所示，滑轮组的下面挂一重1500N
当拉力F 增大到 F
300N
是(不计动滑 轮重、绳重和摩擦) ( ) A ．300N B ．600N D ．1500N
37、如图5所示，当物体A 在滑轮作用下沿水平面匀
速运动时，弹簧测力计甲示数为30N ，则测力计乙示数
为
N ，A 受
到的摩
擦力为___ _N（测力计 5 图
及滑轮重不计）。
38. 小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装。实验前，小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N ，每个钩码的重力为0.5N ；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录表中（见下表）。 分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数F 与钩码的重力G 以及动滑轮的重力G 0的关系为_________；在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮__________。
39. （2009·江西模拟）小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图8－15所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下
表所示的数据：
图8－
15
⑴ 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。
⑵ 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜
角θ越小，斜面的机械效率越 。
⑶若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持
不变，斜面的光滑程度不变，只改 。