牛顿第一定律
一、 知识链接
本单元内容是研究微观的现象，这是一个全新的领域，其研究方法与研究机械运动是全然不同的。它的研究对象就不能像机械运动只研究某个物体或是由少数物体组成的物体系统，而是研究数目庞大的分子；研究的内容也不能像机械运动那样简单，只研究物体受力后其运动的规律，而是研究分子间复杂的相互作用、分子运动与热现象的关系、物体三种状态的性质及物体三态变化的规律等；研究方法也不同，因为是研究大量分子运动的表征，所以研究方法采用统计学的方法，以物体中分子集体运动的统计规律去描述物体分子运动的规律。这些可以在本单元开始研究前就做好铺垫，本单元研究完后，再做一个对比性的分析，使学生初步了解统计物理学的研究方法。
二 、初中和高中知识升华解读
初中教学目标
1.知道物质是由分子构成的，分子在不停地做无规则运动；知道分子的体积和质量都非常小，一般物体含有的分子数非常多。
2.了解扩散现象的重要意义，能识别扩散现象，并会解释扩散现象。
3.知道分子间存在相互作用的引力和斥力；并知道分子间的相互作用力在什么情况下表现为引力、什么情况下表现为斥力；能说出一些说明分子间相互作用力的事例。 高中教学目标
1．知道分子运动论的内容。
2.知道分子力和分子是鞥呢的关系 3.知道物体的内能
三、 初中考点分析
本单元是从微观角度出发来研究物体的热现象，即根据分子动理论来解释宏观观察的微观本质，分子动理论的基本内容我们要弄懂以下知识：
1.物体是由大量分子组成的，分子间存在着空隙。同学们应弄懂油膜实验测油膜分子直径的道理，及阿伏加德罗常数的计算。能找到摩尔质量、密度、分子质量、阿伏加德罗常数等物理量的关系。
2.组成物体的大量分子都在不停地做无规则的运动。扩散和布朗运动是上述内容的实验基础。要清楚布朗运动指是是悬浮在液体（如水）内的物质微粒（如碳粒）的无规则的运动。从观察到的微粒的无规则的布朗运动，反映了观察不到的液体分子的无规则运动。不要误认为分子的无规则运动叫布朗运动。这里还要注意：物体中大量分子的永不停息的无规则运动叫做分子热运动，这是因为大量分子无规则运动的激列程度与物体的温度有关。对于单个分子来说，是无所谓温度的，单个分子的无规则运动也不能称为热运动。
3.分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的力是分子间引力和斥力的合力。
四、 中考常见题型和解题方法分析
针对练习1 【广东省揭阳市揭西县2013-2014学年度第一学期期末质量检测】下列现象能用分子理论解释并正确的是（ ）
A．矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小
B．热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力
C．污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做无规则运动
D．压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力
C 解析：A.热水瓶内温度降低后内部气压减小，在大气压的作用下，瓶塞有时很难拔出，不符合题意；B.矿石能被粉碎成粉末，固体大颗粒变成小颗粒，与分子无关，不符合题意；C. 污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，是液体分子的扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动，能用分子理论解释，符合题意；D. 压缩弹簧需要用力，是因为弹簧在发生弹性形变时产生了弹力，与分子无关，不符合题意。 针对练习2 【江苏常熟市2014届九年级4月调研测试】固态、液态、气态所对应的分子状态如图所示．关于不同状态下分子间的作用，下列说法中正确的是（ ） 甲状态分子间只有引力，没有斥力 B．只有乙状态分子间既有引力，又有斥力
C．丙状态分子间力的作用最弱 D．任何状态下分子间的引力都大于斥力
2、C 解析：分子间同时存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力随分子间的距离的增大而减小，丙状态分子间的距离最大，分子间力的作用最弱。故选C
针对练习3 【山东省济南市槐荫区2014届九年级中考二模物理试题】下列关于分子动理论的解释正确的是（ ）
A．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
B．微风拂过，青烟袅袅，说明分子不停地做无规则运动
C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D．“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈
五、 考题预测
1、【江苏省滨海县2013-2014学年八年级下学期期中教研片教学调研】下面不能说明分子运动的事例是（ ）
A.从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡
B.酒瓶盖打开后，屋里很快就闻到酒香味
C.用盐水腌鸭蛋，一段时间后，蛋会变咸
D. 往开水里放些糖，水会变甜
A 解析：分子动理论有三点内容，物质是由分子组成的，分子间存在空隙；分子在不停的无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。本题考查了第二点，分子在不停的做无规则运动，A选项中从烟囱里冒出的黑烟是一些固体小颗粒，并不是分子，这种黑烟的飘荡是由于空气流动，使其飘动，不是分子运动。
2、【广东省揭阳市揭西县2013-2014学年度第一学期期末质量检测】把两块干净、纯净的铅压紧，它们会结合在一起，而两块光滑的玻璃贴在一起，不会合成一块的原因是（ ）
A．玻璃的分子间不存在引力 B．接触处玻璃分子间距离太大，几乎没有力的作用
C．玻璃太硬，斥力大于引力 D．以上说法都不对
B 解析：一切物质的分子间都有相互作用的引力和斥力，但分子间的作用力是有范围的，由于玻璃之间的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，故分子间的作用力就十分微弱，两块玻璃无法结合成一块
3、【江苏省无锡市2014年中考物理试卷】下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能
B．同一物体，温度越高内能越大
C．物体温度越高，所含热量越多
D．物体内能减少，一定对外做功
4、【福建省龙岩市2014年初中毕业、升学考试物理试题】如图所示，通过做功改变物体内能的是
A．铁锅热的烫手 B．暖风机开了，
房间温度升高了C．棉被被晒得热乎 乎的 D．冬天，男孩通过搓手使双手变
5、【北京市丰台区2014年初三毕业及统二练习】将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开，如图所示，这一现象说明分子间存在着 ________ （选填“扩散现象”、“引力”或“斥力”）
引力 解析：将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开，说明两个铅块互相吸引，所以这一现象说明分子间存在着引力。
6、【2014年安庆市中考模拟考试（二模）】2014年3月，我国部分省市相继发现了高致病性禽流感h7N9病毒，一些公共场所加强了消毒，人能闻到消毒液气味，这一现象说明 。
分子在永不停息地无规则运动 解析：公共场所消毒，消毒液喷后，人能闻到消毒液气味，说明消毒液的分子运动到人的鼻子，是气体分子的扩散，说明了分子在永不停息地做无规则运动．
牛顿第一定律
一、 知识链接
本单元内容是研究微观的现象，这是一个全新的领域，其研究方法与研究机械运动是全然不同的。它的研究对象就不能像机械运动只研究某个物体或是由少数物体组成的物体系统，而是研究数目庞大的分子；研究的内容也不能像机械运动那样简单，只研究物体受力后其运动的规律，而是研究分子间复杂的相互作用、分子运动与热现象的关系、物体三种状态的性质及物体三态变化的规律等；研究方法也不同，因为是研究大量分子运动的表征，所以研究方法采用统计学的方法，以物体中分子集体运动的统计规律去描述物体分子运动的规律。这些可以在本单元开始研究前就做好铺垫，本单元研究完后，再做一个对比性的分析，使学生初步了解统计物理学的研究方法。
二 、初中和高中知识升华解读
初中教学目标
1.知道物质是由分子构成的，分子在不停地做无规则运动；知道分子的体积和质量都非常小，一般物体含有的分子数非常多。
2.了解扩散现象的重要意义，能识别扩散现象，并会解释扩散现象。
3.知道分子间存在相互作用的引力和斥力；并知道分子间的相互作用力在什么情况下表现为引力、什么情况下表现为斥力；能说出一些说明分子间相互作用力的事例。 高中教学目标
1．知道分子运动论的内容。
2.知道分子力和分子是鞥呢的关系 3.知道物体的内能
三、 初中考点分析
本单元是从微观角度出发来研究物体的热现象，即根据分子动理论来解释宏观观察的微观本质，分子动理论的基本内容我们要弄懂以下知识：
1.物体是由大量分子组成的，分子间存在着空隙。同学们应弄懂油膜实验测油膜分子直径的道理，及阿伏加德罗常数的计算。能找到摩尔质量、密度、分子质量、阿伏加德罗常数等物理量的关系。
2.组成物体的大量分子都在不停地做无规则的运动。扩散和布朗运动是上述内容的实验基础。要清楚布朗运动指是是悬浮在液体（如水）内的物质微粒（如碳粒）的无规则的运动。从观察到的微粒的无规则的布朗运动，反映了观察不到的液体分子的无规则运动。不要误认为分子的无规则运动叫布朗运动。这里还要注意：物体中大量分子的永不停息的无规则运动叫做分子热运动，这是因为大量分子无规则运动的激列程度与物体的温度有关。对于单个分子来说，是无所谓温度的，单个分子的无规则运动也不能称为热运动。
3.分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的力是分子间引力和斥力的合力。
四、 中考常见题型和解题方法分析
针对练习1 【广东省揭阳市揭西县2013-2014学年度第一学期期末质量检测】下列现象能用分子理论解释并正确的是（ ）
A．矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小
B．热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力
C．污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做无规则运动
D．压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力
C 解析：A.热水瓶内温度降低后内部气压减小，在大气压的作用下，瓶塞有时很难拔出，不符合题意；B.矿石能被粉碎成粉末，固体大颗粒变成小颗粒，与分子无关，不符合题意；C. 污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，是液体分子的扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动，能用分子理论解释，符合题意；D. 压缩弹簧需要用力，是因为弹簧在发生弹性形变时产生了弹力，与分子无关，不符合题意。 针对练习2 【江苏常熟市2014届九年级4月调研测试】固态、液态、气态所对应的分子状态如图所示．关于不同状态下分子间的作用，下列说法中正确的是（ ） 甲状态分子间只有引力，没有斥力 B．只有乙状态分子间既有引力，又有斥力
C．丙状态分子间力的作用最弱 D．任何状态下分子间的引力都大于斥力
2、C 解析：分子间同时存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力随分子间的距离的增大而减小，丙状态分子间的距离最大，分子间力的作用最弱。故选C
针对练习3 【山东省济南市槐荫区2014届九年级中考二模物理试题】下列关于分子动理论的解释正确的是（ ）
A．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
B．微风拂过，青烟袅袅，说明分子不停地做无规则运动
C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D．“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈
五、 考题预测
1、【江苏省滨海县2013-2014学年八年级下学期期中教研片教学调研】下面不能说明分子运动的事例是（ ）
A.从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡
B.酒瓶盖打开后，屋里很快就闻到酒香味
C.用盐水腌鸭蛋，一段时间后，蛋会变咸
D. 往开水里放些糖，水会变甜
A 解析：分子动理论有三点内容，物质是由分子组成的，分子间存在空隙；分子在不停的无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。本题考查了第二点，分子在不停的做无规则运动，A选项中从烟囱里冒出的黑烟是一些固体小颗粒，并不是分子，这种黑烟的飘荡是由于空气流动，使其飘动，不是分子运动。
2、【广东省揭阳市揭西县2013-2014学年度第一学期期末质量检测】把两块干净、纯净的铅压紧，它们会结合在一起，而两块光滑的玻璃贴在一起，不会合成一块的原因是（ ）
A．玻璃的分子间不存在引力 B．接触处玻璃分子间距离太大，几乎没有力的作用
C．玻璃太硬，斥力大于引力 D．以上说法都不对
B 解析：一切物质的分子间都有相互作用的引力和斥力，但分子间的作用力是有范围的，由于玻璃之间的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，故分子间的作用力就十分微弱，两块玻璃无法结合成一块
3、【江苏省无锡市2014年中考物理试卷】下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能
B．同一物体，温度越高内能越大
C．物体温度越高，所含热量越多
D．物体内能减少，一定对外做功
4、【福建省龙岩市2014年初中毕业、升学考试物理试题】如图所示，通过做功改变物体内能的是
A．铁锅热的烫手 B．暖风机开了，
房间温度升高了C．棉被被晒得热乎 乎的 D．冬天，男孩通过搓手使双手变
5、【北京市丰台区2014年初三毕业及统二练习】将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开，如图所示，这一现象说明分子间存在着 ________ （选填“扩散现象”、“引力”或“斥力”）
引力 解析：将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开，说明两个铅块互相吸引，所以这一现象说明分子间存在着引力。
6、【2014年安庆市中考模拟考试（二模）】2014年3月，我国部分省市相继发现了高致病性禽流感h7N9病毒，一些公共场所加强了消毒，人能闻到消毒液气味，这一现象说明 。
分子在永不停息地无规则运动 解析：公共场所消毒，消毒液喷后，人能闻到消毒液气味，说明消毒液的分子运动到人的鼻子，是气体分子的扩散，说明了分子在永不停息地做无规则运动．