少儿节目主持词2
杰出的领导人,女士们,先生们
B:我亲爱的老师和同学们
美国:你好!
发送香水可能b:6月的时候
答:我们的心像怒放的花朵
B:荡起一片欢乐的海洋!
答:六月,是童年的摇篮,童年的梦想。
乙:六月,是童年的沃土,有童年的太阳。
答:今年6月,它是一首歌,一首快乐的歌
B:儿童快乐的步骤到6月,
走进我们自己的节日—
:6月1日儿童节!
春节期间,在这个美丽的模型论gongwen.1kejian.com 让我们心中充满了感激之情说—
美国:谢谢你,妈妈和爸爸!谢谢你,老师!
今天,领导节日问候,
与我们的预期来访问我们!
让我们用最热烈的掌声对他们的到来
表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
乙:今天每个人都聚集在一起。
让我们用歌声唱给你的尊重!
我们跳舞的心灵崇高的理想!
B:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!
答:我们将以梦想和彩虹,编织一个童年没有遗憾!
我们:DingHuo镇12儿童艺术节文化演出现在开始!
B:首先,让我们以最热烈的掌声有请丁帮派中学
大哥哥大姐姐的姐妹们给我们带来了器乐合奏“权力和威望锣” 答:程序指导:郑东周老师。的掌声。
显示字符串
2。“绿色时尚”
锣,激动人心,
让我们再次掌声谢谢大哥哥大姐姐
B:那么迷人,让人感到幸福
看,有一群可爱的小环境保护模型,
请享受“绿色时尚”
导师:丁帮派幼儿园大所有的老师
3所示。童心的同心
儿童节快乐,我们陶醉于唱歌,找一辆面包车
B:听着,铃儿响叮当,我们的心情更加愉悦;
看,鼓的声音,我们的舞蹈更美丽
请享受丁帮派带给我们舞蹈中心小学
同心的童心,
答:程序指导:热心的老师
4所示。“我喜欢你拥抱我,
我喜欢你陪我,你吻我,爱我
我爱你欣赏我,我爱你宝贝来到我身边
答:正确的孩子们的内心世界模型的文章在gongwen.1kejian.com上 乙:接下来,请欣赏舞蹈“我爱你,拥抱我,
导师:毛锦溪Jinzhen幼儿园老师
5。“我的小杜鹃”
弟子规,圣人培训。第一个baiban(,我们愿意相信。
博爱和仁慈。闲置产能,文献„„
乙:“弟子规”是古代文学历史上一颗璀璨的明珠
答:琅琅上口的旋律包含了很多深刻的人类理性
B:我们在学习,高中的时候,
咱们走经典,与智者对话!
请欣赏舞蹈“我的初级一只布谷鸟”,
B:演出单位:锦西小学、
陈平:程序指导:老师
6。男人和女人唱“清明雨上”
答:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
B:沐浴在清明节的小雨,
感受到丝丝清凉的清明节,
答:男人和女人喜欢唱歌“清明雨”
B:演出单位:锦溪中学
答:程序指导:HangYaMin老师
B:掌声欢迎
7所示。“荷塘月光”
月光照耀,现在lotus轻轻收集,
B:唱波后,孩子们蹦蹦跳跳。
请欣赏舞蹈“荷塘月光”。
B:性能单位:丁帮幼儿园
答:显示(在本文中,从第一个文件http://gongwen.1kejian.com]指导:曹回族,HuanLingYu老师
B:掌声,让我们欢迎可爱的孩子!
8。情景喜剧“遥远的爸爸妈妈”
答:遥远的妈妈和爸爸,你有没有听到孩子的呼唤吗?
然而,B:父亲,母亲的爱就像大海,
没有父亲的爱,孤独的在没有人帮助的时候,没有人照顾我
无人陪伴的时候没有母爱,孤独,没人给我安慰,
B:没有父亲,也玩不起满意的微笑,
没有爱,幸福没有涟漪,
合唱:党和政府号召,组织咱,
答:教师和办学、教学方式、
B:两个或两个防止担保,体格和蓝色,
答:家长可以放心的距离
B:我们都是快乐的
请欣赏锦溪小学生给我们
情景喜剧“遥远的爸爸妈妈”
B:程序指导:王莉老师
答:欢迎。
9。“好朋友”
答:团结,友谊,携手。
B:我们是好朋友
请欣赏舞蹈“好朋友”
B:演出单位:锦溪幼儿园
答:程序指导:HangCheng,周Zhengxia老师
B:欢迎来到孩子们。
10。歌舞“最华丽的民族风”
谢谢你锦溪幼儿园的孩子
B:再给他们掌声
答:孩子们最轻快的步伐,孩子大胆的小号手。 B:你看,活泼可爱的同学
最凉爽的民族风我们走来,
答:掌声欢迎给中学的哥哥姐姐对我们的节目
歌曲和舞蹈“最炫民族风”
B:程序指导:HangYaMin老师
11。“荷塘月光”
答:荷塘月光温柔美丽的旋律,似乎还在耳边挥之不去, B:幼儿园的孩子活泼的外观也出现在眼前,
与柔和的旋律,让我们走进一个安静的池塘,
欣赏民间舞蹈的魅力。一次。
请享受丁群中心小学舞蹈“荷塘月光”
答:程序指导:邢李刘的老师
B:掌声欢迎。
12。“印度制造”
答:提高燃烧的火把,提高荣耀帆,
B:我们用希望点燃,让时间带我们通过,
我们遵循锦溪小学舞蹈进入印度,
乙:请欣赏舞蹈“印度制造”
项目指导:刘廪君老师
13。跳舞的歌“我的未来不是梦”
孩子,孩子,老师和学生家长与笑声,
6月1日到6月1日快来唱了。
:我们是孩子,我们的未来不是梦,
我们是祖国的未来,新世纪的骄傲,
请享受跳舞的歌“我的未来不是梦”
演出单位:丁帮派中心小学
B:程序指导:ChuYun老师
结论
答:这么漂亮的儿歌。
B:儿童舞蹈竟是如此的美丽。
我们:今天我们用自己的方式来表达他们内心的快乐! ;我们巢的小鹰,明天将飞得很高。
B:我们是一个花蕾,明天会非常美丽的花朵,特别是妖娆。 我们:我们的明天会更好!
谢谢党和政府关注和关心孩子;
谢谢社会各界对教育事业的支持和帮助在我们学校。 合唱:感谢我的老师和家长对我们的教育和刻苦训练! 快乐的时间总是太短。
快乐的日子总是匆忙!
我们:DingHuo镇12日节日庆祝“儿童”和
最后祝你:
我们:身体健康,万事如意
B:我希望少先队员:
我们:学习进步,快乐每一天
(本文首先调度网络发布的整理,版权归原作者所有。
少儿节目主持词2
杰出的领导人,女士们,先生们
B:我亲爱的老师和同学们
美国:你好!
发送香水可能b:6月的时候
答:我们的心像怒放的花朵
B:荡起一片欢乐的海洋!
答:六月,是童年的摇篮,童年的梦想。
乙:六月,是童年的沃土,有童年的太阳。
答:今年6月,它是一首歌,一首快乐的歌
B:儿童快乐的步骤到6月,
走进我们自己的节日—
:6月1日儿童节!
春节期间,在这个美丽的模型论gongwen.1kejian.com 让我们心中充满了感激之情说—
美国:谢谢你,妈妈和爸爸!谢谢你,老师!
今天,领导节日问候,
与我们的预期来访问我们!
让我们用最热烈的掌声对他们的到来
表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
乙:今天每个人都聚集在一起。
让我们用歌声唱给你的尊重!
我们跳舞的心灵崇高的理想!
B:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!
答:我们将以梦想和彩虹,编织一个童年没有遗憾!
我们:DingHuo镇12儿童艺术节文化演出现在开始!
B:首先,让我们以最热烈的掌声有请丁帮派中学
大哥哥大姐姐的姐妹们给我们带来了器乐合奏“权力和威望锣” 答:程序指导:郑东周老师。的掌声。
显示字符串
2。“绿色时尚”
锣,激动人心,
让我们再次掌声谢谢大哥哥大姐姐
B:那么迷人,让人感到幸福
看,有一群可爱的小环境保护模型,
请享受“绿色时尚”
导师:丁帮派幼儿园大所有的老师
3所示。童心的同心
儿童节快乐,我们陶醉于唱歌,找一辆面包车
B:听着,铃儿响叮当,我们的心情更加愉悦;
看,鼓的声音,我们的舞蹈更美丽
请享受丁帮派带给我们舞蹈中心小学
同心的童心,
答:程序指导:热心的老师
4所示。“我喜欢你拥抱我,
我喜欢你陪我,你吻我,爱我
我爱你欣赏我,我爱你宝贝来到我身边
答:正确的孩子们的内心世界模型的文章在gongwen.1kejian.com上 乙:接下来,请欣赏舞蹈“我爱你,拥抱我,
导师:毛锦溪Jinzhen幼儿园老师
5。“我的小杜鹃”
弟子规,圣人培训。第一个baiban(,我们愿意相信。
博爱和仁慈。闲置产能,文献„„
乙:“弟子规”是古代文学历史上一颗璀璨的明珠
答:琅琅上口的旋律包含了很多深刻的人类理性
B:我们在学习,高中的时候,
咱们走经典,与智者对话!
请欣赏舞蹈“我的初级一只布谷鸟”,
B:演出单位:锦西小学、
陈平:程序指导:老师
6。男人和女人唱“清明雨上”
答:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
B:沐浴在清明节的小雨,
感受到丝丝清凉的清明节,
答:男人和女人喜欢唱歌“清明雨”
B:演出单位:锦溪中学
答:程序指导:HangYaMin老师
B:掌声欢迎
7所示。“荷塘月光”
月光照耀,现在lotus轻轻收集,
B:唱波后,孩子们蹦蹦跳跳。
请欣赏舞蹈“荷塘月光”。
B:性能单位:丁帮幼儿园
答:显示(在本文中,从第一个文件http://gongwen.1kejian.com]指导:曹回族,HuanLingYu老师
B:掌声,让我们欢迎可爱的孩子!
8。情景喜剧“遥远的爸爸妈妈”
答:遥远的妈妈和爸爸,你有没有听到孩子的呼唤吗?
然而,B:父亲,母亲的爱就像大海,
没有父亲的爱,孤独的在没有人帮助的时候,没有人照顾我
无人陪伴的时候没有母爱,孤独,没人给我安慰,
B:没有父亲,也玩不起满意的微笑,
没有爱,幸福没有涟漪,
合唱:党和政府号召,组织咱,
答:教师和办学、教学方式、
B:两个或两个防止担保,体格和蓝色,
答:家长可以放心的距离
B:我们都是快乐的
请欣赏锦溪小学生给我们
情景喜剧“遥远的爸爸妈妈”
B:程序指导:王莉老师
答:欢迎。
9。“好朋友”
答:团结,友谊,携手。
B:我们是好朋友
请欣赏舞蹈“好朋友”
B:演出单位:锦溪幼儿园
答:程序指导:HangCheng,周Zhengxia老师
B:欢迎来到孩子们。
10。歌舞“最华丽的民族风”
谢谢你锦溪幼儿园的孩子
B:再给他们掌声
答:孩子们最轻快的步伐,孩子大胆的小号手。 B:你看,活泼可爱的同学
最凉爽的民族风我们走来,
答:掌声欢迎给中学的哥哥姐姐对我们的节目
歌曲和舞蹈“最炫民族风”
B:程序指导:HangYaMin老师
11。“荷塘月光”
答:荷塘月光温柔美丽的旋律,似乎还在耳边挥之不去, B:幼儿园的孩子活泼的外观也出现在眼前,
与柔和的旋律,让我们走进一个安静的池塘,
欣赏民间舞蹈的魅力。一次。
请享受丁群中心小学舞蹈“荷塘月光”
答:程序指导:邢李刘的老师
B:掌声欢迎。
12。“印度制造”
答:提高燃烧的火把,提高荣耀帆,
B:我们用希望点燃,让时间带我们通过,
我们遵循锦溪小学舞蹈进入印度,
乙:请欣赏舞蹈“印度制造”
项目指导:刘廪君老师
13。跳舞的歌“我的未来不是梦”
孩子,孩子,老师和学生家长与笑声,
6月1日到6月1日快来唱了。
:我们是孩子,我们的未来不是梦,
我们是祖国的未来,新世纪的骄傲,
请享受跳舞的歌“我的未来不是梦”
演出单位:丁帮派中心小学
B:程序指导:ChuYun老师
结论
答:这么漂亮的儿歌。
B:儿童舞蹈竟是如此的美丽。
我们:今天我们用自己的方式来表达他们内心的快乐! ;我们巢的小鹰,明天将飞得很高。
B:我们是一个花蕾,明天会非常美丽的花朵,特别是妖娆。 我们:我们的明天会更好!
谢谢党和政府关注和关心孩子;
谢谢社会各界对教育事业的支持和帮助在我们学校。 合唱:感谢我的老师和家长对我们的教育和刻苦训练! 快乐的时间总是太短。
快乐的日子总是匆忙!
我们:DingHuo镇12日节日庆祝“儿童”和
最后祝你:
我们:身体健康,万事如意
B:我希望少先队员:
我们:学习进步,快乐每一天
(本文首先调度网络发布的整理,版权归原作者所有。