小学语文五年级上册第一单元练习 班 姓名 得分
一、读拼音，写汉字。10分
biān cè chuī yān duàn liàn zī rùn niàn dāo
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） ɡuǎi zhànɡ niàn dāo dào dé xū yào jì lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。8分
1、“牵”的音序是 ，部首是 ；2、“炼”的音序是 ，音近形近字是 。
3、“恍”的音序是 ，第四笔是 ；4、“否”的音序是 ，意思是 。
三、组词。8分
悔（ ） 蝉（ ） 锻（ ） 炊（ ）
诲（ ） 婵（ ） 缎（ ） 吹（ ）
三、填字成词。6分
（ ）（ ）动听 身（ ）其（ ） （ ）人入（ ） 专（ ）致（ ） 坚（ ）不（ ） （ ）然而（ ）
四、解释划线词语。6分
1、田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆„„（ ）
2、更要紧的是学习做人，学习做“真人”。 （ ）
3、只在此山中，云深不知处。 （ ）
五、按要求写句子。12分
1、写两句赞美老师的名言：
2、写两句带“风”的古诗：
3、“你看，树梢轻轻地摆动，风儿已从那里走过。”（照样子，仿写两句）
六、在括号里填上合适的关联词，并用所填的关联词造句。6分
1、根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，( )不会成为对社会有用的人。
2、每个人（ ）讲究“公德”，（ ）讲究“私德”，要建筑“人格长城”。
七、根据课文内容填空。17分
1、如果我们坚持“每天四问”，我们就一定能在 、 、 、 各方面有长足的进步。
2、《寻隐者不遇》这首诗的作者是 代诗人 。诗的内容是
3、《所见》是 朝诗人 的作品，牧童先是 ，忽然 ， 是因为他 。我们还从诗中“ ”一词中可见当时是 季。 我还知道写儿童的诗句： ， 。
八、口语交际（学会请教别人）(4分)
五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右）
九、阅读短文，完成练习。(23分)
(一)课文片断分析(11分)
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1、这片断选自《 》，作者是 ，课文原题是《 》。
2、照样子，写词语。 恭恭敬敬
3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
4、“十年树木，百年树人”的意思是： 。
（二） 追赶风筝的孩子(12分)
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝„„
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”„„
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1、填空。
（1）“追赶风筝的孩子”是指
（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指
2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是
3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？(2分)
5、读了这篇短文，你有什么想法呢？ (3分)
小学语文五年级上册第一单元练习 班 姓名 得分
一、读拼音，写汉字。10分
biān cè chuī yān duàn liàn zī rùn niàn dāo
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） ɡuǎi zhànɡ niàn dāo dào dé xū yào jì lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。8分
1、“牵”的音序是 ，部首是 ；2、“炼”的音序是 ，音近形近字是 。
3、“恍”的音序是 ，第四笔是 ；4、“否”的音序是 ，意思是 。
三、组词。8分
悔（ ） 蝉（ ） 锻（ ） 炊（ ）
诲（ ） 婵（ ） 缎（ ） 吹（ ）
三、填字成词。6分
（ ）（ ）动听 身（ ）其（ ） （ ）人入（ ） 专（ ）致（ ） 坚（ ）不（ ） （ ）然而（ ）
四、解释划线词语。6分
1、田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆„„（ ）
2、更要紧的是学习做人，学习做“真人”。 （ ）
3、只在此山中，云深不知处。 （ ）
五、按要求写句子。12分
1、写两句赞美老师的名言：
2、写两句带“风”的古诗：
3、“你看，树梢轻轻地摆动，风儿已从那里走过。”（照样子，仿写两句）
六、在括号里填上合适的关联词，并用所填的关联词造句。6分
1、根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，( )不会成为对社会有用的人。
2、每个人（ ）讲究“公德”，（ ）讲究“私德”，要建筑“人格长城”。
七、根据课文内容填空。17分
1、如果我们坚持“每天四问”，我们就一定能在 、 、 、 各方面有长足的进步。
2、《寻隐者不遇》这首诗的作者是 代诗人 。诗的内容是
3、《所见》是 朝诗人 的作品，牧童先是 ，忽然 ， 是因为他 。我们还从诗中“ ”一词中可见当时是 季。 我还知道写儿童的诗句： ， 。
八、口语交际（学会请教别人）(4分)
五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右）
九、阅读短文，完成练习。(23分)
(一)课文片断分析(11分)
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1、这片断选自《 》，作者是 ，课文原题是《 》。
2、照样子，写词语。 恭恭敬敬
3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
4、“十年树木，百年树人”的意思是： 。
（二） 追赶风筝的孩子(12分)
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝„„
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”„„
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1、填空。
（1）“追赶风筝的孩子”是指
（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指
2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是
3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？(2分)
5、读了这篇短文，你有什么想法呢？ (3分)