幼儿园家长工作策略
一、家 长 是 什 么？
1、家 长 是 上 帝
家 长 是 合 作 伙 伴
家 长 是 朋 友
家 长 是 需 要 帮 助 的 人
家 长 是 老 师
有的家长在某方面确实比老师强
每学期两次家长对老师的培训。
家 长 的 本 质：
家长是最重要的人；
—— 服务上。
家长是需要帮助的人；
——教育上。
家长是最重要的人：
1、衣食父母；
2、实现我们理想和
追求的保证。
家长是需要帮助的人
1、帮助他们看
好孩子，让他们放心
地工作、娱乐。
2、帮助他们教育
好孩子，让孩子长大
后成为社会的人才。
无 论 他 们 多 么 有 权
无 论 他 们 多 有 钱
无 论 他 们 多 有 学 问
都希望孩子有一个快乐、成功的未来
新时期家长的新特点
1、经济水平和文化
水平参差不齐；
2、教育理念多种多
样；
3、参与意识增强；
4、维权意识增强；
5、心理比较脆弱；
6、责任感需提高。
家长工作的关键：细分家长
家长细分及策略 （一）：
1、有钱、有文化的 —— 参与管理
2、有点钱、有点文化的 —— 话语权
3、有钱、没文化的 —— 给足面子，多指导
4、没钱、没文化的 —— 多给做事机会，多指导
5、有文化、没钱的 —— 多参与幼儿园智力活动。
家长细分及策略（二）：
1、积极支持的 —— 发挥带头作用；
2、随大流的 ——积极争取；
3、消极抵制的 —— 让其孤立；
4、吹毛求疵的 —— 积极转化。
家 长 工 作 的 指 导 思 想
只有转变了家长的观念，才能提升保教质
量，只有争
取家长的配
合和支持，
才能促进
幼儿全面
和谐地发展。
一、以忘我的奉献,
浓浓的爱意赢得家长的理解
2、建立正确的教师体系，家长欢迎、幼儿喜欢的老师是最好的老师。
3、帮助教师在家长面前树立正确的职业形象，建立正常的家园合作伙伴关系。 教师和家长是事业上的朋友，工作上的朋友，
不是生活
上的朋友。
2、通过让家长参与活动，改变家长的教育观念。
（1）、家长学校
阚洁莹教授的“幼小衔接”专题讲座
吴珀媚老师的家长专题报告
手 足 口 病 预 防 专 题 讲 座
（2）、家长开放日（邀请与反馈）
通过开放日了解幼儿园教育教学过程
开放日的早餐品尝与亲子手工活动
（3）、家长辩论会
（4）、家长沙龙（方案）
共 同 探 讨 孩 子 教 育 的 问 题
（5）、家长约谈：
-家园沟通最有效的方式
（6）、
（7）、每天交流的家园联系册。
（8）、各类丰富有趣的亲子活动。
西瓜（4）班的亲子彩虹伞游戏
亲 子 中 心 的 远 足 活 动
亲子中心的母子互动游戏
第八届秋季运动会
爸爸妈妈和我们一起参加四川地震爱心募捐活动，用实际行动影响孩子，教育孩子。由家长负责把捐款送往红十字会。
快乐的增进了亲子关系，改变家长的家教理念。
为新合乡中心幼儿园捐款，爸爸妈妈们积极参加拍卖活动
通过“玩具拍卖会”为山区孩子奉献爱心“
2008年6月的奥运会
陪同孩子一起成长是最美最真的快乐
亲子奥运会给爸爸们上了最生动的一课
三、让家长成为最宝贵的教育资源。
1、家长。
把医生妈妈请到我们班里来。
爸爸扮演新年老人为小朋友分发新年礼物。
小雪爸爸带领孩子们参观富春江水力发电厂。
小睿妈妈成了剪纸兴趣班的老师
2、家长。(案例：会)
家长义工正在维持运动会秩序。
3、积极幼儿园活动，形成教育合力，达到事半功倍的效果。
（1）案例：爱=”新年音乐会
为了孩子，爸爸们学舞很辛苦！
父子合奏“映山红”获杭州市“我行我
棒”阳光宝宝大赛一等奖。
童话剧：《挑食的小熊》获杭州市十佳家庭幼儿童话剧一等奖。
三八节，妈妈们为孩子展示自己的风采。
新年音乐会上爸爸妈妈的合作表演。
4、社区互动课堂：
（1） 充分利用社区资源。
“请进来”
案例1：请临近的消防大队到幼儿园实地训练，模拟灭火的整个过程。
案例2：交通安全知识。
（2）积极参与社区各类活动。
“送出去”
案例1：社区环保小卫士
案例2：社区演出。
案例3：社区合作比赛活动。
利用社区资源，请临近的消防大队到幼儿园实地训练，模拟灭火整个过程。
把交警叔叔请进来，学习交通规则。
警营开放日，我们和警察叔叔在一起
重阳节——老少同乐会
国庆节走入社区，开展爱国主义教育
劳动节走向社会，参观立山皮件厂
三八节，帮妈妈梳头化妆，开展感恩教育。
鼓励和支持孩子积极参与社区服务活动。
参 加 社 区 文 艺 演 出（1）
参 加 社 区 文 艺 演 出（2）
和社区合作开展“冠军宝贝”爬行大赛
四、家委会是提供家园合作的组织保证。
1、分三级设立家委会组织机构，成立园家委会、年级组家委会和班级家委会。
《中班教研组家委会》
2008年1月小班组家长委员会
2、对家委会的工作，幼儿园的指导要有计划。
看着做——跟着做——试着做——主动做。
中秋节晚上的广场赏月活动，爸爸妈妈和孩子一起制作中秋礼物
运动会上的家长拔河比赛
小荧星艺术幼儿园
第四届家委会关于总结家园共育经验的倡议书
具有¡°小荧星特色¡±的家园共育的大教育观是我园历届老师们的创造性劳动成果，其中也包含了家长们的积极配合，其模式无疑是我园的一道极其耀眼的风景线，它从一个侧面反映了我园历届教师严谨的办学作风，过硬的专业素质和对幼教事业的敬业精神以及家长们的
满腔热诚。
在这里，园部家委会向我园全体家长发出倡议，恳请各位家长用您的笔，通过生动的事例来讲述对家园共建教育的认识和体会；讲述家长们为何对参与幼儿部的活动总是那么专情、激动；介绍家委会如何开展幼儿园、班级、小组家长工作的经验；也可以从您的孩子进入小荧星后发生的变化谈谈感想；从家长育儿知识的完善过程来阐述家园一致教育的必要性¡¡等等。因为家长们对上述话题是感触多的，正是这些真实的感触和生动的事例才最具说服力和实际意义。幼儿部即将出版的丛书需要您的真实文稿和热忱支持。
希望大家在寒假期间抽出点滴时间，将您的认识、感受、发现、体会、所见所闻真实地记录下来，开学时交到各班。
顺祝家庭幸福，万事如意！
第四届家委会 2008年1月11日
3、家委会工作要做好评价。
（1）评选优秀家长代表
（2）周一升旗仪式时，园长表扬小朋友和家长。
（3）橱窗展示幼儿园对家长、家长对幼儿园的
表扬信
2008年9月家委会代表名单
草1：徐琳童妈妈 草2：洪圣磊妈妈
西1：汤璟怡妈妈 西2：米芷宁妈妈
小兔：董清波妈妈 小猫：朱泽键妈妈
小鸡：陆楚涵妈妈 小鸭：王州眉爸爸
金鱼：朱韵以妈妈 鲤1：徐一诺妈妈
鲤2：汪陆杭妈妈 实1：姚子涵妈妈
实2：郑怡灵妈妈 蒙1：罗宸弘妈妈
蒙2：方灿妈妈 蒙3：胡戈寒妈妈
奥尔夫：刘铭峻妈妈
2008年9月家委会主任与组长名单
主任：实2：郑怡灵妈妈 （管理决策）
组长：
后勤事务组：蒙2：方灿妈妈
学习咨询组：实1：姚子涵妈妈
活动支援组：金鱼：朱韵以妈妈
幼儿园对家委会代表的要求
1、协助班主任做好班级工作。
2、指导妈妈们学习手指谣。
3、担任北大数学级别证书
的颁发人。
2008年9月家长意见和建议
1、西瓜（2）班米果妈妈：蚊子与门条。
（已解决并同意）
2、鲤鱼（1）班徐一诺妈妈：茶杯架能否不放卫生间（已解决）
3、蒙氏（1）班罗宸弘妈妈：新教师的蒙氏资格与培训。（已解决）
4、小鸡班陆楚涵妈妈：早餐蛋糕能否大一点。（已解决）
五、双方努力，分享共育之乐。
家长：
1、感谢幼儿园给了我学习的机会，感谢幼儿园。孩子毕业了，我也毕业了。
2、感谢幼儿园，使我的家庭重新充满了欢乐，夫妻之间、婆媳之间接近破裂的关系，通过活动得到改变。
老师：
教师工作得到家长的理解和支持，有了成就感和满足感有了教师的尊严和体面。
“很辛苦，但舍不得家长”
园长：
在家长工作中，找到了工作的乐趣，体现了人生的价值。“我很忙，但是我很快乐”
幼儿园：
家长成为活的广告，最好的宣传。
赢得家长——获得社会高度评价，形成品牌。
幼儿园家长工作策略
一、家 长 是 什 么？
1、家 长 是 上 帝
家 长 是 合 作 伙 伴
家 长 是 朋 友
家 长 是 需 要 帮 助 的 人
家 长 是 老 师
有的家长在某方面确实比老师强
每学期两次家长对老师的培训。
家 长 的 本 质：
家长是最重要的人；
—— 服务上。
家长是需要帮助的人；
——教育上。
家长是最重要的人：
1、衣食父母；
2、实现我们理想和
追求的保证。
家长是需要帮助的人
1、帮助他们看
好孩子，让他们放心
地工作、娱乐。
2、帮助他们教育
好孩子，让孩子长大
后成为社会的人才。
无 论 他 们 多 么 有 权
无 论 他 们 多 有 钱
无 论 他 们 多 有 学 问
都希望孩子有一个快乐、成功的未来
新时期家长的新特点
1、经济水平和文化
水平参差不齐；
2、教育理念多种多
样；
3、参与意识增强；
4、维权意识增强；
5、心理比较脆弱；
6、责任感需提高。
家长工作的关键：细分家长
家长细分及策略 （一）：
1、有钱、有文化的 —— 参与管理
2、有点钱、有点文化的 —— 话语权
3、有钱、没文化的 —— 给足面子，多指导
4、没钱、没文化的 —— 多给做事机会，多指导
5、有文化、没钱的 —— 多参与幼儿园智力活动。
家长细分及策略（二）：
1、积极支持的 —— 发挥带头作用；
2、随大流的 ——积极争取；
3、消极抵制的 —— 让其孤立；
4、吹毛求疵的 —— 积极转化。
家 长 工 作 的 指 导 思 想
只有转变了家长的观念，才能提升保教质
量，只有争
取家长的配
合和支持，
才能促进
幼儿全面
和谐地发展。
一、以忘我的奉献,
浓浓的爱意赢得家长的理解
2、建立正确的教师体系，家长欢迎、幼儿喜欢的老师是最好的老师。
3、帮助教师在家长面前树立正确的职业形象，建立正常的家园合作伙伴关系。 教师和家长是事业上的朋友，工作上的朋友，
不是生活
上的朋友。
2、通过让家长参与活动，改变家长的教育观念。
（1）、家长学校
阚洁莹教授的“幼小衔接”专题讲座
吴珀媚老师的家长专题报告
手 足 口 病 预 防 专 题 讲 座
（2）、家长开放日（邀请与反馈）
通过开放日了解幼儿园教育教学过程
开放日的早餐品尝与亲子手工活动
（3）、家长辩论会
（4）、家长沙龙（方案）
共 同 探 讨 孩 子 教 育 的 问 题
（5）、家长约谈：
-家园沟通最有效的方式
（6）、
（7）、每天交流的家园联系册。
（8）、各类丰富有趣的亲子活动。
西瓜（4）班的亲子彩虹伞游戏
亲 子 中 心 的 远 足 活 动
亲子中心的母子互动游戏
第八届秋季运动会
爸爸妈妈和我们一起参加四川地震爱心募捐活动，用实际行动影响孩子，教育孩子。由家长负责把捐款送往红十字会。
快乐的增进了亲子关系，改变家长的家教理念。
为新合乡中心幼儿园捐款，爸爸妈妈们积极参加拍卖活动
通过“玩具拍卖会”为山区孩子奉献爱心“
2008年6月的奥运会
陪同孩子一起成长是最美最真的快乐
亲子奥运会给爸爸们上了最生动的一课
三、让家长成为最宝贵的教育资源。
1、家长。
把医生妈妈请到我们班里来。
爸爸扮演新年老人为小朋友分发新年礼物。
小雪爸爸带领孩子们参观富春江水力发电厂。
小睿妈妈成了剪纸兴趣班的老师
2、家长。(案例：会)
家长义工正在维持运动会秩序。
3、积极幼儿园活动，形成教育合力，达到事半功倍的效果。
（1）案例：爱=”新年音乐会
为了孩子，爸爸们学舞很辛苦！
父子合奏“映山红”获杭州市“我行我
棒”阳光宝宝大赛一等奖。
童话剧：《挑食的小熊》获杭州市十佳家庭幼儿童话剧一等奖。
三八节，妈妈们为孩子展示自己的风采。
新年音乐会上爸爸妈妈的合作表演。
4、社区互动课堂：
（1） 充分利用社区资源。
“请进来”
案例1：请临近的消防大队到幼儿园实地训练，模拟灭火的整个过程。
案例2：交通安全知识。
（2）积极参与社区各类活动。
“送出去”
案例1：社区环保小卫士
案例2：社区演出。
案例3：社区合作比赛活动。
利用社区资源，请临近的消防大队到幼儿园实地训练，模拟灭火整个过程。
把交警叔叔请进来，学习交通规则。
警营开放日，我们和警察叔叔在一起
重阳节——老少同乐会
国庆节走入社区，开展爱国主义教育
劳动节走向社会，参观立山皮件厂
三八节，帮妈妈梳头化妆，开展感恩教育。
鼓励和支持孩子积极参与社区服务活动。
参 加 社 区 文 艺 演 出（1）
参 加 社 区 文 艺 演 出（2）
和社区合作开展“冠军宝贝”爬行大赛
四、家委会是提供家园合作的组织保证。
1、分三级设立家委会组织机构，成立园家委会、年级组家委会和班级家委会。
《中班教研组家委会》
2008年1月小班组家长委员会
2、对家委会的工作，幼儿园的指导要有计划。
看着做——跟着做——试着做——主动做。
中秋节晚上的广场赏月活动，爸爸妈妈和孩子一起制作中秋礼物
运动会上的家长拔河比赛
小荧星艺术幼儿园
第四届家委会关于总结家园共育经验的倡议书
具有¡°小荧星特色¡±的家园共育的大教育观是我园历届老师们的创造性劳动成果，其中也包含了家长们的积极配合，其模式无疑是我园的一道极其耀眼的风景线，它从一个侧面反映了我园历届教师严谨的办学作风，过硬的专业素质和对幼教事业的敬业精神以及家长们的
满腔热诚。
在这里，园部家委会向我园全体家长发出倡议，恳请各位家长用您的笔，通过生动的事例来讲述对家园共建教育的认识和体会；讲述家长们为何对参与幼儿部的活动总是那么专情、激动；介绍家委会如何开展幼儿园、班级、小组家长工作的经验；也可以从您的孩子进入小荧星后发生的变化谈谈感想；从家长育儿知识的完善过程来阐述家园一致教育的必要性¡¡等等。因为家长们对上述话题是感触多的，正是这些真实的感触和生动的事例才最具说服力和实际意义。幼儿部即将出版的丛书需要您的真实文稿和热忱支持。
希望大家在寒假期间抽出点滴时间，将您的认识、感受、发现、体会、所见所闻真实地记录下来，开学时交到各班。
顺祝家庭幸福，万事如意！
第四届家委会 2008年1月11日
3、家委会工作要做好评价。
（1）评选优秀家长代表
（2）周一升旗仪式时，园长表扬小朋友和家长。
（3）橱窗展示幼儿园对家长、家长对幼儿园的
表扬信
2008年9月家委会代表名单
草1：徐琳童妈妈 草2：洪圣磊妈妈
西1：汤璟怡妈妈 西2：米芷宁妈妈
小兔：董清波妈妈 小猫：朱泽键妈妈
小鸡：陆楚涵妈妈 小鸭：王州眉爸爸
金鱼：朱韵以妈妈 鲤1：徐一诺妈妈
鲤2：汪陆杭妈妈 实1：姚子涵妈妈
实2：郑怡灵妈妈 蒙1：罗宸弘妈妈
蒙2：方灿妈妈 蒙3：胡戈寒妈妈
奥尔夫：刘铭峻妈妈
2008年9月家委会主任与组长名单
主任：实2：郑怡灵妈妈 （管理决策）
组长：
后勤事务组：蒙2：方灿妈妈
学习咨询组：实1：姚子涵妈妈
活动支援组：金鱼：朱韵以妈妈
幼儿园对家委会代表的要求
1、协助班主任做好班级工作。
2、指导妈妈们学习手指谣。
3、担任北大数学级别证书
的颁发人。
2008年9月家长意见和建议
1、西瓜（2）班米果妈妈：蚊子与门条。
（已解决并同意）
2、鲤鱼（1）班徐一诺妈妈：茶杯架能否不放卫生间（已解决）
3、蒙氏（1）班罗宸弘妈妈：新教师的蒙氏资格与培训。（已解决）
4、小鸡班陆楚涵妈妈：早餐蛋糕能否大一点。（已解决）
五、双方努力，分享共育之乐。
家长：
1、感谢幼儿园给了我学习的机会，感谢幼儿园。孩子毕业了，我也毕业了。
2、感谢幼儿园，使我的家庭重新充满了欢乐，夫妻之间、婆媳之间接近破裂的关系，通过活动得到改变。
老师：
教师工作得到家长的理解和支持，有了成就感和满足感有了教师的尊严和体面。
“很辛苦，但舍不得家长”
园长：
在家长工作中，找到了工作的乐趣，体现了人生的价值。“我很忙，但是我很快乐”
幼儿园：
家长成为活的广告，最好的宣传。
赢得家长——获得社会高度评价，形成品牌。