[逍遥游]理解性默写

1. 在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子

是:

2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_____________“

3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子

是: , , 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: , 。

5. 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。

并未入道,没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是: ,

6. 作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子

是: , , 。

7.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢? 文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句

是: ?

8. 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:

9. 当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子

是: ,

1. 抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 2. 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。 3. 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 4. 风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5. 故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 6. 至人无己,神人无功,圣人无名。 7. 其正色邪?其远而无所至极邪? 8. 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。 9. 我决起而飞,抢榆枋而止。

1. 在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子

是:

2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_____________“

3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子

是: , , 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: , 。

5. 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。

并未入道,没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是: ,

6. 作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子

是: , , 。

7.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢? 文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句

是: ?

8. 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:

9. 当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子

是: ,

1. 抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 2. 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。 3. 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 4. 风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5. 故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 6. 至人无己,神人无功,圣人无名。 7. 其正色邪?其远而无所至极邪? 8. 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。 9. 我决起而飞,抢榆枋而止。


相关内容

  • 高中[劝学.逍遥游.][师说]理解性默写及答案
  • <劝学> 1. 荀子认为人的本性是"恶"的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习."性 恶论"是荀子社会政治思想的出发点,他在<劝学>中首先提出学习不可以停止,就是想抓住关键,解决根本问题在文中对应的语句是: . 2. 在文中用比喻说明 ...

  • 理解性默写-[劝学][逍遥游][师说](1)
  • <劝学> 1.荀子在<劝学>中连用了"冰,水为之,而寒于水"等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述"学不可以已"的观点. 2.孔子曰:"学而时习之",又:说"生而知 ...

  • 2018高考语文小题狂刷12名句名篇默写.
  • 12 名句名篇默写 1.[2017年高考全国新课标Ⅰ卷]补写出下列句子中的空缺部分. (1)曹操<观沧海>中" , "两句描写了海水荡漾.峰峦矗立的 景象. (2)杜牧在<阿房宫赋>的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国, 紧接着说:&qu ...

  • 高中14篇古诗理解性默写
  • <劝学>理解性默写 1.孔子曰:"学而时习之",又说:"生而知之者上也,学而知之者次也."荀子在<劝学>中提出 "学不可以已" 的观点,继承并发展了孔子对学习的认识. 2. 在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生 ...

  • 语文新课标必修五古诗文情境默写45题
  • 语文新课标必修五古诗文情境默写45题 1.<归去来兮辞>中诗歌正文照应小序中"皆口腹自役"的一句是" , ". 2.<归去来兮辞>诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句诗是" , ". 3.<归去来兮辞> ...

  • 20162017年全国各地高考卷默写
  • 2016年 全国1卷 (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分.(6) (1)<荀子. 劝学>指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能(上食埃土下饮黄泉)是用心专一的缘故. (2)在<出师表>开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世(今天下三分,益州疲弊)正是危急存亡 ...

  • 必修五默写语文古诗
  • 诗"----1. <归去来兮辞>中诗歌正文照应小序中"皆口腹自役"的一句是"-----------------,--------------------." 2. <归去来兮辞>诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句---- ...

  • 阿房宫.滕王阁.逍遥游情景默写
  • 1.<滕王阁序> 1.着力表现深秋山水景色的两句是:"__________,__________." 2. 作者表现年老不改初衷, 困境不弃远志的四句是: "_____, __________? ______,__________." 3.直接描写 ...

  • 逍遥游默写练习
  • <逍遥游>默写练习 北冥有鱼,________________.____________,不知其几千里也.___________,其名为鹏.____________,不知其几千里也.___________,____________________.是鸟也,________________ ...