泰兴市实验初级中学 初三化学阶段试题
2016.1
(考试时间：60分钟 满分：60分)
请注意：1．本试卷分第一部分选择题(1－15) 和第二部分非选择题(16－21) ．
2．考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色笔填写在答题纸和答题卡的相应位置，再用2B 铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应小框内．
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 S-32 O-16 Cl-35.5 Na-23 Zn-65 Mg-24
第一部分 选择题(共20分)
请考生将答案填涂在答题卡上相应的小框内。
第1题—第10题，每小题只有一个．．选项符合题意． 1．下列变化中，属于化学变化的是 A ．蜡烛熔化 B ．钢铁生锈 C ． 工业制氧气 D ．车胎爆炸 2．在矿泉水瓶上都标有一些矿物含量，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是 A ．元素 B ．分子 C ．单质 D ．原子
3．2016年元月，我国北方部分地区出现了雾霾天气，PM2.5指数超标。请分析下列情况：①建筑施工的扬尘；②秸秆的大量焚烧；③动植物的呼吸；④汽车尾气的排放。 其中可能引起雾霾天气的是 A ．①②④ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②③ 4．下列肥料属于复合肥料的是
A ．NH 4NO 3 B ．KCl C ．KNO 3 D ．Ca(H2PO 4) 2 5．下列实验操作错误的是
A ．给液体加热 B ．倾倒液体 C ．蒸发食盐水 D ．稀释浓硫酸 6．下列实验现象描述正确的是
A ．白磷自燃产生大量的白色烟雾 B ．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C ．木炭在氧气中燃烧产生红色火焰 D ．一氧化碳还原氧化铁，固体由红棕色变为黑色 7．下列对宏观事实的微观解释，错误的是 A ．气体加压体积缩小――气体受压，分子体积缩小 B ．缉毒犬能根据气味发现毒品――分子在不断地运动 C ．氢气在空气中燃烧生成水――分子在化学变化中可以改变 D ．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同――它们的分子构成不同 8．下列灭火方法不恰当的是
A ．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭 B. 图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D. 油库着火，用水浇灭
9．下列各组物质能够在溶液中大量共存的是
A ．NaCl 、AgNO 3 B ．HCl 、NaHCO 3 C ．KCl 、NaNO 3 D ．H 2SO 4、NaOH 10．下列有关酸的性质说法正确的是
A ．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾 B ．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C ．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 D ．浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化 第11题—第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意． 11．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H 6S) 具有一定的杀菌食疗作用。
下列有关硫化丙烯的说法正确的是 A ．硫化丙烯的相对分子质量为74 B ．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大
C ．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1
D ．1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成 12．下列说法正确的是
A ．金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加 B ．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸
C ．向某固体中加入稀盐酸有气体产生，则该固体一定是较活泼金属 D ．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数不一定减小 13．鉴别物质的方法错误的是
A ．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳 B ．用水鉴别生石灰和石灰石 C ．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 D ．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 14．过氧化钠(Na2O 2) 因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧
急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应方程式为：
2Na 2O 2＋2CO 2 =2Na2CO 3＋O 2 ，从该反应获取的以下信息中正确的是
①过氧化钠属于氧化物 ②反应前后部分氧元素的化合价发生了变化 ③该反应属于置换反应 ④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气 A ．①② B ．①③ C ．①④ D ．①②③ 15．下列图示与对应的叙述相符的是
A ．图①表示向氢氧化铜和氢氧化钠溶液的混合物中逐滴加入稀盐酸 B ．图②表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
C ．图③表示向等质量氧化镁、碳酸镁中分别加入等浓度的稀盐酸
D ．图④表示20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
第二部分 非选择题(共40分)
注意：请考生将答案填写在答题纸上。
16．(7分) 按要求回答下列问题：
(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具，请用适当的化学符号填空： ①2个氢原子 ▲ ； ②3个铵根离子 ▲ ； ③地壳中含量最多的金属元素 ▲ ； ④氯化钠中的阴离子 ▲ ； (2)化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
①铁元素是人体必需的一种微量元素，食用“加铁酱油”可预防 ▲ ； ②碳酸钠水溶液能导电的原因是 ▲ ；
③施肥时，要避免铵态氮肥与熟石灰等碱性物质混用，否则会降低肥效，则硫酸铵与氢氧化钙加热时反应方程式为_______▲__________。
17．(5分) 人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
(1)下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是填字母) ；
A. 静置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸馏 (2)水在通电的条件下可以分解，写出该反应的方程式 (3)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题： ①在 ▲ ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等；
②将t 1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出 固体质量较少的是 ▲ (填“甲”或“乙”)；
③t 2℃时，将60 g甲物质放入100 g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质 质量分数w(甲) 与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w(乙) 大 小关系为 ▲ (填字母)
A.w(甲) w(乙) C.w(甲)= w(乙) D. 无法确定
18．(5分)A －I 是初中化学所学的物质，其转
化关系如右图所示。按单质、氧化物、酸、 碱、盐分类，A 、B 、D 、E 、F 是不同类 别的物质，C 、G 、H 、I 、F 也是不同类 别的物质；A 、B 、C 中含有同种元素，B 是导致“温室效应”的一种气体，D 为大理 石的主要成分，G 是红色金属单质，E 中
含有钠元素；图中 “—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关 系(部分反应物、生成物和反应条件未标出) 。试推断： (1)B、I 的化学式为： (2)反应②的基本反应类型是反应；
(3)若反应①(D→B) 为分解反应，则该反应方程式为 (4)反应③的方程式为 19．(9分) 根据右图回答问题。
(1)图中标号仪器的名称：① ； (2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用 发生装置 ▲ (填序号) ，该反应
方程式是 ▲ ，实验中熄灭酒精灯的操作是 ▲ ；
(3)关闭B 装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示， 则B 装置 ▲ (填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”) ；
(4)常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用C 装置(多孔隔板用来放块状固体) 代替B 装置的 优点是 ▲ (填序号) ；
A ．可以随时加液 B ．可以控制反应速率 C ．可以控制反应发生与停止 (5)①用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用D 装置来收集氢气，在D 装置中装满水后气体从管
通入(填“g ”或“h ”) ；
②实验室若要配制980g 溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3mL(计算结果保留一位小数) 。若量取浓硫酸时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“不变”) 。
20．(10分) 在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%
的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想及做法：
(1)甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5g 氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，用滴管慢慢 滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。
请回答：
①酚酞试液的作用是 ▲ ； ②滴加稀盐酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是 ▲ ；
③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸73g ，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 ▲ ； (2)乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并 不断搅拌，通过用pH 试纸多次测定溶液pH 的办法，达到实验目的。 ①下列使用pH 试纸的方法正确的是 ▲ (填字母) ； A ．将pH 试纸直接插入待测液中
B ．将pH 试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH 试纸上 C ．将pH 试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH 试纸上 ②由于用pH 试纸所测数值不够精确。在老师指导下，乙组同学取 5g 氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验 过程中溶液pH 的变化图像(简单表示为右图) 。
请回答：图中a 点表示的含义是 ▲ ；b 点溶液中含有的溶质有 ▲ ；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是 ▲ ； (3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。
这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组所用氢氧化钠溶液已经变质。请用化学方程式表示其变质原因 ▲ ；若要除去该溶液中的杂质，请简要写出你的实验方案： ▲ ，反应方程式为 ▲ 。 21．(4分) 取锌、铜的混合物8g 与154.7g 稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g 。
请计算：(1)产生氢气的质量？
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数？
初三化学阶段试题参考答案
2016.1
1-5．BAACB 6-10．DADCB 11．AD 12．D 13．C 14．A 15．AB 16．(1)2H 3NH 4＋ Al Cl －
(2)贫血、碳酸钠溶液中含有自由移动的离子、 (NH4) 2SO 4＋Ca(OH)2
17．(1)C (2)2H2
O
CaSO 4＋2NH 3↑＋2H 2O 2H 2↑＋O 2↑ (3)20 乙 B
CaO ＋CO 2↑
18．(1)CO2 Cu(OH)2 (2)复分解 (3)CaCO3
(4)Cu＋2AgNO 3=2Ag＋Cu(NO3) 2 19．(1)长颈漏斗 (2)A 2KClO 3
2KCl ＋3O 2↑
用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好 (3)不漏气 (4)C
(5)h 54.3 偏大
20．(1)判断氢氧化钠是否被盐酸完全反应，使氢氧化钠与盐酸充分反应，16%， (2)B，氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，NaCl HCl，稀盐酸的密度 (3)CO2＋2NaOH=Na2CO 3＋H 2O
加适量的氢氧化钙溶液(或氢氧化钡溶液) ，过滤 Na 2CO 3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH
21．(1)0.2g (2)10%
泰兴市实验初级中学 初三化学阶段试题
2016.1
(考试时间：60分钟 满分：60分)
请注意：1．本试卷分第一部分选择题(1－15) 和第二部分非选择题(16－21) ．
2．考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色笔填写在答题纸和答题卡的相应位置，再用2B 铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应小框内．
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 S-32 O-16 Cl-35.5 Na-23 Zn-65 Mg-24
第一部分 选择题(共20分)
请考生将答案填涂在答题卡上相应的小框内。
第1题—第10题，每小题只有一个．．选项符合题意． 1．下列变化中，属于化学变化的是 A ．蜡烛熔化 B ．钢铁生锈 C ． 工业制氧气 D ．车胎爆炸 2．在矿泉水瓶上都标有一些矿物含量，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是 A ．元素 B ．分子 C ．单质 D ．原子
3．2016年元月，我国北方部分地区出现了雾霾天气，PM2.5指数超标。请分析下列情况：①建筑施工的扬尘；②秸秆的大量焚烧；③动植物的呼吸；④汽车尾气的排放。 其中可能引起雾霾天气的是 A ．①②④ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②③ 4．下列肥料属于复合肥料的是
A ．NH 4NO 3 B ．KCl C ．KNO 3 D ．Ca(H2PO 4) 2 5．下列实验操作错误的是
A ．给液体加热 B ．倾倒液体 C ．蒸发食盐水 D ．稀释浓硫酸 6．下列实验现象描述正确的是
A ．白磷自燃产生大量的白色烟雾 B ．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C ．木炭在氧气中燃烧产生红色火焰 D ．一氧化碳还原氧化铁，固体由红棕色变为黑色 7．下列对宏观事实的微观解释，错误的是 A ．气体加压体积缩小――气体受压，分子体积缩小 B ．缉毒犬能根据气味发现毒品――分子在不断地运动 C ．氢气在空气中燃烧生成水――分子在化学变化中可以改变 D ．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同――它们的分子构成不同 8．下列灭火方法不恰当的是
A ．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭 B. 图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D. 油库着火，用水浇灭
9．下列各组物质能够在溶液中大量共存的是
A ．NaCl 、AgNO 3 B ．HCl 、NaHCO 3 C ．KCl 、NaNO 3 D ．H 2SO 4、NaOH 10．下列有关酸的性质说法正确的是
A ．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾 B ．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C ．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 D ．浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化 第11题—第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意． 11．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H 6S) 具有一定的杀菌食疗作用。
下列有关硫化丙烯的说法正确的是 A ．硫化丙烯的相对分子质量为74 B ．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大
C ．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1
D ．1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成 12．下列说法正确的是
A ．金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加 B ．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸
C ．向某固体中加入稀盐酸有气体产生，则该固体一定是较活泼金属 D ．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数不一定减小 13．鉴别物质的方法错误的是
A ．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳 B ．用水鉴别生石灰和石灰石 C ．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 D ．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 14．过氧化钠(Na2O 2) 因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧
急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应方程式为：
2Na 2O 2＋2CO 2 =2Na2CO 3＋O 2 ，从该反应获取的以下信息中正确的是
①过氧化钠属于氧化物 ②反应前后部分氧元素的化合价发生了变化 ③该反应属于置换反应 ④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气 A ．①② B ．①③ C ．①④ D ．①②③ 15．下列图示与对应的叙述相符的是
A ．图①表示向氢氧化铜和氢氧化钠溶液的混合物中逐滴加入稀盐酸 B ．图②表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
C ．图③表示向等质量氧化镁、碳酸镁中分别加入等浓度的稀盐酸
D ．图④表示20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
第二部分 非选择题(共40分)
注意：请考生将答案填写在答题纸上。
16．(7分) 按要求回答下列问题：
(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具，请用适当的化学符号填空： ①2个氢原子 ▲ ； ②3个铵根离子 ▲ ； ③地壳中含量最多的金属元素 ▲ ； ④氯化钠中的阴离子 ▲ ； (2)化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
①铁元素是人体必需的一种微量元素，食用“加铁酱油”可预防 ▲ ； ②碳酸钠水溶液能导电的原因是 ▲ ；
③施肥时，要避免铵态氮肥与熟石灰等碱性物质混用，否则会降低肥效，则硫酸铵与氢氧化钙加热时反应方程式为_______▲__________。
17．(5分) 人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
(1)下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是填字母) ；
A. 静置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸馏 (2)水在通电的条件下可以分解，写出该反应的方程式 (3)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题： ①在 ▲ ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等；
②将t 1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出 固体质量较少的是 ▲ (填“甲”或“乙”)；
③t 2℃时，将60 g甲物质放入100 g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质 质量分数w(甲) 与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w(乙) 大 小关系为 ▲ (填字母)
A.w(甲) w(乙) C.w(甲)= w(乙) D. 无法确定
18．(5分)A －I 是初中化学所学的物质，其转
化关系如右图所示。按单质、氧化物、酸、 碱、盐分类，A 、B 、D 、E 、F 是不同类 别的物质，C 、G 、H 、I 、F 也是不同类 别的物质；A 、B 、C 中含有同种元素，B 是导致“温室效应”的一种气体，D 为大理 石的主要成分，G 是红色金属单质，E 中
含有钠元素；图中 “—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关 系(部分反应物、生成物和反应条件未标出) 。试推断： (1)B、I 的化学式为： (2)反应②的基本反应类型是反应；
(3)若反应①(D→B) 为分解反应，则该反应方程式为 (4)反应③的方程式为 19．(9分) 根据右图回答问题。
(1)图中标号仪器的名称：① ； (2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用 发生装置 ▲ (填序号) ，该反应
方程式是 ▲ ，实验中熄灭酒精灯的操作是 ▲ ；
(3)关闭B 装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示， 则B 装置 ▲ (填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”) ；
(4)常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用C 装置(多孔隔板用来放块状固体) 代替B 装置的 优点是 ▲ (填序号) ；
A ．可以随时加液 B ．可以控制反应速率 C ．可以控制反应发生与停止 (5)①用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用D 装置来收集氢气，在D 装置中装满水后气体从管
通入(填“g ”或“h ”) ；
②实验室若要配制980g 溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3mL(计算结果保留一位小数) 。若量取浓硫酸时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“不变”) 。
20．(10分) 在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%
的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想及做法：
(1)甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5g 氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，用滴管慢慢 滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。
请回答：
①酚酞试液的作用是 ▲ ； ②滴加稀盐酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是 ▲ ；
③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸73g ，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 ▲ ； (2)乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并 不断搅拌，通过用pH 试纸多次测定溶液pH 的办法，达到实验目的。 ①下列使用pH 试纸的方法正确的是 ▲ (填字母) ； A ．将pH 试纸直接插入待测液中
B ．将pH 试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH 试纸上 C ．将pH 试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH 试纸上 ②由于用pH 试纸所测数值不够精确。在老师指导下，乙组同学取 5g 氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验 过程中溶液pH 的变化图像(简单表示为右图) 。
请回答：图中a 点表示的含义是 ▲ ；b 点溶液中含有的溶质有 ▲ ；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是 ▲ ； (3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。
这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组所用氢氧化钠溶液已经变质。请用化学方程式表示其变质原因 ▲ ；若要除去该溶液中的杂质，请简要写出你的实验方案： ▲ ，反应方程式为 ▲ 。 21．(4分) 取锌、铜的混合物8g 与154.7g 稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g 。
请计算：(1)产生氢气的质量？
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数？
初三化学阶段试题参考答案
2016.1
1-5．BAACB 6-10．DADCB 11．AD 12．D 13．C 14．A 15．AB 16．(1)2H 3NH 4＋ Al Cl －
(2)贫血、碳酸钠溶液中含有自由移动的离子、 (NH4) 2SO 4＋Ca(OH)2
17．(1)C (2)2H2
O
CaSO 4＋2NH 3↑＋2H 2O 2H 2↑＋O 2↑ (3)20 乙 B
CaO ＋CO 2↑
18．(1)CO2 Cu(OH)2 (2)复分解 (3)CaCO3
(4)Cu＋2AgNO 3=2Ag＋Cu(NO3) 2 19．(1)长颈漏斗 (2)A 2KClO 3
2KCl ＋3O 2↑
用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好 (3)不漏气 (4)C
(5)h 54.3 偏大
20．(1)判断氢氧化钠是否被盐酸完全反应，使氢氧化钠与盐酸充分反应，16%， (2)B，氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，NaCl HCl，稀盐酸的密度 (3)CO2＋2NaOH=Na2CO 3＋H 2O
加适量的氢氧化钙溶液(或氢氧化钡溶液) ，过滤 Na 2CO 3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH
21．(1)0.2g (2)10%