班里的一对? 活宝?
广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五（2）班 李仕娟
我们班有一对“活宝' “他们分别是/钟文越和罗怡城：这对/活宝" 才华出众’能文能理“令人羡慕;
钟文越呢, 慢性子：做什么事都慢慢来" 什么事也在乎“被大伙叫作，老态龙钟、；罗怡城呢”像《红岩》里那个牢房出生的瘦孩子：爱学习‘会见风使舵。大家亲切地叫他" 小萝卜头/;他们性情古怪吧！
这对' 活宝、可爱之处是，课间做一些疯狂的举动：讲一些幽默的笑话“让人的烦恼抛到九霄云外? 不过，你别以为他们是很好人“他们也是不好惹的’你若是不小心碰了一下他们, 他们会不分青红皂白地骂人或打人/他们是行为怪异。可见一般！
最特意的是这对‘活宝。的诗，一下笔就活灵活现‘栩栩如生' 受老师的表扬更是家常使饭‘屡见不鲜了’而且’这对, 活宝? 写诗的风格还恰恰相反, 罗怡城的诗是积极上进”歌颂正义；钟文越的诗是自由散漫; 让人看了意志消沉”可见他们价值取向不一！！
因此。他俩被我喻为班里的一对; 活宝, ‘绝不过分’
指导教师，彭忠诚(
班里的一对? 活宝?
广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五（2）班 李仕娟
我们班有一对“活宝' “他们分别是/钟文越和罗怡城：这对/活宝" 才华出众’能文能理“令人羡慕;
钟文越呢, 慢性子：做什么事都慢慢来" 什么事也在乎“被大伙叫作，老态龙钟、；罗怡城呢”像《红岩》里那个牢房出生的瘦孩子：爱学习‘会见风使舵。大家亲切地叫他" 小萝卜头/;他们性情古怪吧！
这对' 活宝、可爱之处是，课间做一些疯狂的举动：讲一些幽默的笑话“让人的烦恼抛到九霄云外? 不过，你别以为他们是很好人“他们也是不好惹的’你若是不小心碰了一下他们, 他们会不分青红皂白地骂人或打人/他们是行为怪异。可见一般！
最特意的是这对‘活宝。的诗，一下笔就活灵活现‘栩栩如生' 受老师的表扬更是家常使饭‘屡见不鲜了’而且’这对, 活宝? 写诗的风格还恰恰相反, 罗怡城的诗是积极上进”歌颂正义；钟文越的诗是自由散漫; 让人看了意志消沉”可见他们价值取向不一！！
因此。他俩被我喻为班里的一对; 活宝, ‘绝不过分’
指导教师，彭忠诚(