2014-2015学年度下期工商管理学院
实训项目教学总结
实训班级：金融服务外包ZK1401
实训班级学情分析
1）从情境操作来看：大部分同学在老师的严格要求下，能够完成操作要领的80%以上。但是，部分细节存在错误的，理论到实践的迁移能力有待提高。
2）实训报告：大部分学生能够基本按要求完成任务。但在语言表达方面有待提高，内容条理性上需进一步加强。
3）出勤及课堂表现：高职班学生自觉性较好，出勤率基本上能够做到全勤。
4）师生互动：本班学生人数较少，且全部是女生，上课积极性较高，参与互动情况良好，情境操作的完成度较高。
一、 项目主要内容
1）情境模拟内容：统计数据整理；统计数据静态分析；统计公式应用；统计图表操作；统计数据分析功能的应用。
2）实训报告：实训项目报告。
3）情境操作的指导与修正。
二、 实训教学方式
情境模拟法；课堂讨论法；项目驱动法；角色扮演法。
三、 实训效果
在7人的实训过程中效果较好
四、 存在的问题及原因分析
1、因学生无理论学习背景，在实训教学中理论讲授占据了一部分时间，实训时间被压缩。
2、老师们只做到了有问就答，没有主动向学生询问，他们可能存在的问题，部分学生学习比较被动，老师不问他也不问，错就错做。
3、学生撰写的实训报告空话较多，涉及具体操作的内容不够扎实。
五、 改进方向
1、上课多与同学们沟通交流，主动向同学们提出可能出现的问题并加以强调。对学习兴趣不太浓的学生，加强过程管理考核，想办法调动他们的学习兴趣。
2、对操作规范进行更加详细的讲解，特别是不同情境下的实操分析，让学生能够听懂理论的同时，还要学会迁移到实际工作情境中。
3、严格考勤制度，加强过程管理。
2014-2015学年度下期工商管理学院
实训项目教学总结
实训班级：金融服务外包ZK1401
实训班级学情分析
1）从情境操作来看：大部分同学在老师的严格要求下，能够完成操作要领的80%以上。但是，部分细节存在错误的，理论到实践的迁移能力有待提高。
2）实训报告：大部分学生能够基本按要求完成任务。但在语言表达方面有待提高，内容条理性上需进一步加强。
3）出勤及课堂表现：高职班学生自觉性较好，出勤率基本上能够做到全勤。
4）师生互动：本班学生人数较少，且全部是女生，上课积极性较高，参与互动情况良好，情境操作的完成度较高。
一、 项目主要内容
1）情境模拟内容：统计数据整理；统计数据静态分析；统计公式应用；统计图表操作；统计数据分析功能的应用。
2）实训报告：实训项目报告。
3）情境操作的指导与修正。
二、 实训教学方式
情境模拟法；课堂讨论法；项目驱动法；角色扮演法。
三、 实训效果
在7人的实训过程中效果较好
四、 存在的问题及原因分析
1、因学生无理论学习背景，在实训教学中理论讲授占据了一部分时间，实训时间被压缩。
2、老师们只做到了有问就答，没有主动向学生询问，他们可能存在的问题，部分学生学习比较被动，老师不问他也不问，错就错做。
3、学生撰写的实训报告空话较多，涉及具体操作的内容不够扎实。
五、 改进方向
1、上课多与同学们沟通交流，主动向同学们提出可能出现的问题并加以强调。对学习兴趣不太浓的学生，加强过程管理考核，想办法调动他们的学习兴趣。
2、对操作规范进行更加详细的讲解，特别是不同情境下的实操分析，让学生能够听懂理论的同时，还要学会迁移到实际工作情境中。
3、严格考勤制度，加强过程管理。