《会唱歌的生日蛋糕》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好，我说课的题目是：中班语言《会唱歌的生日蛋糕》。
一、 说教材
《会唱歌的生日蛋糕》是一篇充满儿童情趣的童话故事。它通过小熊和其他小动物给外婆做出一个会唱歌的生日蛋糕的故事，向幼儿展示了一个奇妙的想象境界和善良美好的心灵。
二、说目标
《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，因此，我从能力和情感两方面提出了本次活动的目标：
1.理解故事内容，感受小熊和朋友们互相关心的情感。
2.能大胆想象，用语言、动作、绘画等方式表现自己的见解。 3.感受关心亲人、朋友给自己带来的快乐。
三、 说活动过程
1. 教师出示最后一幅图片（熊奶奶看着蛋糕笑的图片），引起幼儿听故事的兴趣。
教师出示课件图片一：
你看到了什么？听到了什么？
鼓励幼儿大胆说出自己的猜想。
教师：我们一起来听故事《会唱歌的生日蛋糕》。
2. 集体欣赏故事，初步了解故事情节。（完整播放课件5—13张） 教师一边播放课件，一边有感情的讲述故事。
教师：故事里有谁？说了一件什么事情？（鼓励幼儿用完整的语言简单地说一说）
3. 教师再次出示课件，请幼儿再次欣赏故事。
教师：小熊为什么要做生日蛋糕？小熊的做的生日蛋糕与平时小朋友看到的一样吗？会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的？你们喜欢小熊吗？为什么？
4. 鼓励幼儿大胆想象，拓展经验。
启发幼儿讨论：除了会唱歌的生日蛋糕，我们还可以作出什么样的蛋糕？
鼓励幼儿在集体面前大胆表述自己的见解。
5. 幼儿绘画，教师指导
幼儿分组绘画，并将绘画作品制作成故事书。
教师小结：熊奶奶喜欢小熊的礼物吗？小熊自己高兴吗？为什么？（让幼儿懂得使别人快乐的人自己也快乐的道理）
《会唱歌的生日蛋糕》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好，我说课的题目是：中班语言《会唱歌的生日蛋糕》。
一、 说教材
《会唱歌的生日蛋糕》是一篇充满儿童情趣的童话故事。它通过小熊和其他小动物给外婆做出一个会唱歌的生日蛋糕的故事，向幼儿展示了一个奇妙的想象境界和善良美好的心灵。
二、说目标
《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，因此，我从能力和情感两方面提出了本次活动的目标：
1.理解故事内容，感受小熊和朋友们互相关心的情感。
2.能大胆想象，用语言、动作、绘画等方式表现自己的见解。 3.感受关心亲人、朋友给自己带来的快乐。
三、 说活动过程
1. 教师出示最后一幅图片（熊奶奶看着蛋糕笑的图片），引起幼儿听故事的兴趣。
教师出示课件图片一：
你看到了什么？听到了什么？
鼓励幼儿大胆说出自己的猜想。
教师：我们一起来听故事《会唱歌的生日蛋糕》。
2. 集体欣赏故事，初步了解故事情节。（完整播放课件5—13张） 教师一边播放课件，一边有感情的讲述故事。
教师：故事里有谁？说了一件什么事情？（鼓励幼儿用完整的语言简单地说一说）
3. 教师再次出示课件，请幼儿再次欣赏故事。
教师：小熊为什么要做生日蛋糕？小熊的做的生日蛋糕与平时小朋友看到的一样吗？会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的？你们喜欢小熊吗？为什么？
4. 鼓励幼儿大胆想象，拓展经验。
启发幼儿讨论：除了会唱歌的生日蛋糕，我们还可以作出什么样的蛋糕？
鼓励幼儿在集体面前大胆表述自己的见解。
5. 幼儿绘画，教师指导
幼儿分组绘画，并将绘画作品制作成故事书。
教师小结：熊奶奶喜欢小熊的礼物吗？小熊自己高兴吗？为什么？（让幼儿懂得使别人快乐的人自己也快乐的道理）