柏芽学校防砍杀防爆炸应急预案
为营造良好安全的社会氛围。维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于加强安保受反恐怖工作的通知．全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况，特制定校园防砍杀防爆炸预案。
一、指导思想
学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导．精心组织，周密安捧，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行．
二、工作要求 ．
1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到辩非常重要的工作议程，确实抓紧抓实．加强学校安全捧查及安全管理工作，确保师生安全。
2、学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长(含负责人)要对本校的安全保卫工作负直接责任。
3、对全体师生进行法科教育，加强师生的法制观念．
4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备．
5、加强门卫安保工作．要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6、加强‘食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作．严格管理，严禁陌生人进入学校食堂．
7、一加强教学棱、宿舍楂等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂，宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所。切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作．
三、组织机构及领导小组
作的领导，成立学校安全保卫工作领导小组，负责组织领导全校的安全保卫工作．
组 长：王志博
翮组长：李新伏 张晓伟 沈世伟
成 员：全体班主任
2、工作职责
学校发生或接判突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生，消防等相关部门汇报和请求，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失，的愿翼唾，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故瑰场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
四、相关反恐怖防范应急处理程序
(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
l、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打1lO报警。
2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实旋应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时闻，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
(二)校园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
l、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘闯。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打llO报警，由警方带走作进—步调查。 ，
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑。单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和述走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措旄，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时问向领导报告．可疑物品是指：物品外表、重量、气味可嶷，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打l 10报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
三、学校突发爆炸事故应急措施：
1、协调联络组组长王世禄在应急领导小组组长指挥下，协调各应急工作小组工
作；王世禄及时报警，请求当地政府、公安（消防、交警）及社会力量的支援；王世禄协助调查事故原因及受伤、张晓伟调查财产受损情况；协助善后处置工作。组员张凤霞对轻微受伤的师生进行简单处理，并及时联系医疗卫生部门寻求帮助。
2、抢救抢险组组长李新伏在应急领导小组组长指挥下，积极、有效、有序地组织学校师生撤离，带领王慧芳实行自救，配合校外力量的抢救工作。各班主任分别带领各班学生安全撤离。
3、秩序维护组组长沈世伟在应急领导小组组长指挥下，带领组员维护现场秩序，保护事故现场，保护贵重物品，沈世伟负责现场安抚，控制事态发展，事态平息后惠才文维护学校教育教学秩序的正常进行。组员高孟双保护贵重物品，在发生爆炸案件时，要及时划置警戒区，保护现场，严禁无关人员进入，防止现场遭到破坏。
4、后勤保障组组长：张晓伟在应急领导小组组长指挥下，带领组员高孟珏负责抢救车辆、抢救物资的调配等等。
5、机动应急组组长薄建婵在应急领导小组组长指挥下，带领组员金运暖在学校集中待命，并做好接应准备。
6配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
柏芽学校防砍杀防爆炸应急预案
为营造良好安全的社会氛围。维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于加强安保受反恐怖工作的通知．全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况，特制定校园防砍杀防爆炸预案。
一、指导思想
学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导．精心组织，周密安捧，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行．
二、工作要求 ．
1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到辩非常重要的工作议程，确实抓紧抓实．加强学校安全捧查及安全管理工作，确保师生安全。
2、学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长(含负责人)要对本校的安全保卫工作负直接责任。
3、对全体师生进行法科教育，加强师生的法制观念．
4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备．
5、加强门卫安保工作．要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6、加强‘食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作．严格管理，严禁陌生人进入学校食堂．
7、一加强教学棱、宿舍楂等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂，宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所。切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作．
三、组织机构及领导小组
作的领导，成立学校安全保卫工作领导小组，负责组织领导全校的安全保卫工作．
组 长：王志博
翮组长：李新伏 张晓伟 沈世伟
成 员：全体班主任
2、工作职责
学校发生或接判突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生，消防等相关部门汇报和请求，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失，的愿翼唾，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故瑰场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
四、相关反恐怖防范应急处理程序
(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
l、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打1lO报警。
2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实旋应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时闻，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
(二)校园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
l、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘闯。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打llO报警，由警方带走作进—步调查。 ，
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑。单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和述走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措旄，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时问向领导报告．可疑物品是指：物品外表、重量、气味可嶷，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打l 10报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
三、学校突发爆炸事故应急措施：
1、协调联络组组长王世禄在应急领导小组组长指挥下，协调各应急工作小组工
作；王世禄及时报警，请求当地政府、公安（消防、交警）及社会力量的支援；王世禄协助调查事故原因及受伤、张晓伟调查财产受损情况；协助善后处置工作。组员张凤霞对轻微受伤的师生进行简单处理，并及时联系医疗卫生部门寻求帮助。
2、抢救抢险组组长李新伏在应急领导小组组长指挥下，积极、有效、有序地组织学校师生撤离，带领王慧芳实行自救，配合校外力量的抢救工作。各班主任分别带领各班学生安全撤离。
3、秩序维护组组长沈世伟在应急领导小组组长指挥下，带领组员维护现场秩序，保护事故现场，保护贵重物品，沈世伟负责现场安抚，控制事态发展，事态平息后惠才文维护学校教育教学秩序的正常进行。组员高孟双保护贵重物品，在发生爆炸案件时，要及时划置警戒区，保护现场，严禁无关人员进入，防止现场遭到破坏。
4、后勤保障组组长：张晓伟在应急领导小组组长指挥下，带领组员高孟珏负责抢救车辆、抢救物资的调配等等。
5、机动应急组组长薄建婵在应急领导小组组长指挥下，带领组员金运暖在学校集中待命，并做好接应准备。
6配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。