"席卷吃货&横扫占座"校风学风建设活动策划书

一、活动背景:

优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现,是培育优良学风、教风的根本保证,它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平。每个学校都应该建立起优良的校风并显示出自身的特色。为了建立更优良的校风,营造健康向上的集体舆论环境,使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。我校将开展校风学风建设系列活动。

食堂占座问题:上午三四节,下午七八节下课后同学们都会到食堂就餐,由于食堂座位有限,很多同学找不到座位,所以时常出现食堂占座的情况。食堂的座位是固定的,如果占座,先到的没有座位得等待,占座的没有来到,形成座位空置, 无疑延长了就餐的时间。同时谦让,有序排队,文明礼貌是我们大学生的基本行为规范。所以开展此次活动,劝导同学们不要占座。

在教室吃东西:现在,有很多同学习惯性的将早餐带到教室吃,也有一些同学因为赶时间,来不及吃完早餐就要去上课,于是将早餐带到教室里吃。教室是我们学习,听课的地方。在教室吃早餐,不仅影响了自己的上课质量,也影响周围的同学听课,影响老师的教学。同时,在教室吃早餐也是对老师和同学不尊重的表现。所以此次活动我们将劝导同学们,不要在教室吃东西。

二、活动主题:

西华文明风之刮进教室席卷吃货

西华文明风之刮进食堂横扫占座

三、活动的意义和目的:

建立优秀的校风学风,营造健康向上的集体舆论环境,使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。减少在教室吃东西,在食堂占座等不文明行为的发生。

四、活动构成:

(1)前期活动(xx.10.16-xx.10.19):

校风学风建设策划宣传

西华文明风之刮进教室席卷吃货-----不在教室里吃东西

西华文明风之刮进食堂横扫占座-----不在食堂占座

(2)后期活动(xx.10.22-xx.11.2):

——具体交由各学院开展——

五、“席卷吃货”活动详情:

(1)线上宣传:

1.时间:周二至周五

2.地点:易班,微博,qq群,飞信群

3.内容:亲,你是否遇到这种情况:当你认真听课的时候突然一阵香味飘过,刺激了你的鼻子,触动了你的神经,深入了你的心灵。让你不由自主的充满食欲,而没有心思听课。在教室吃东西,是一种不文明的行为,同时也影响了周围同学的学习。我们应该避免这种行为。希望同学们从自身做起,规范自己,尊重他们,避免这种不文明的行为发生。

(2)校内宣传:

1.时间:周三至周五

2.方式:展板,横幅,标语

3.地点:

(展板)四教大厅门口,明德广场两端,德馨、临江、锦地苑门口。

(横幅)

(标语)三教至四教各教室门口及过道旁

4.内容:

(展板)四格漫画+活动介绍

(横幅)#四好青年=文明+修养+爱心+力量

文艺青年=文明+修养+知识+创造

“2b”青年=文明+修养+灵活+热情

#关心校园,我们的职责

   爱护校园,我们的义务

   热爱校园,我们的心声

#优化校风学风,迎接校园新风

#秉承优良校风,营造浓郁学风

#文明的校园 温馨的家园

#倡导文明新风,共建美好校园

#优化校风学风,迎接校园新风

(标语)#亲,教室喊你吃完东西再进去~

#还教室一片书香,请不要在教室吃东西

#亲,爱护教室卫生,请不要在教室吃东西。

#教室整洁,从不在教室吃早餐做起。

#不在教室吃东西的孩子才是好孩子。

#花儿开在春天里,早餐留在食堂里。

#教室说:亲,不能把我当食堂哦!

#八戒,你又在为师讲道时吃东西了

二师兄,别吃了,师父被妖怪抓走了

#亲,吃东西注意,会影响睡觉的同学

(3)现场活动:

1.时间:

(标语)周三中午12点20(展板)周三上午

(执勤)周四、周五早上7:30-8:00

2.地点:(标语)三教至六教(执勤)四教

3.流程:

(标语)#周三中午,参与贴标语的同学,统一在明德广场集合,并点到。

#四名队长分别带四个小队,分别三教至六教贴标语。

#标语贴完后,各队长清点各自所带小队人员,了解张贴情况后,自行解散。

(展板)#安排4名同学,在周三上午将展板抬到合适的位置。

(执勤)#安排好执勤同学,周四、周五早上7:20在移动营业厅门口集合,点到。

#分发物资,讲解注意事项。

#执勤同学各自到自己的岗位就位。

#执勤结束,8:10回到移动营业厅门口集合,点到,清点,并收回物资。同时做简单总结。

六、“横扫占座”活动详情:

(1)线上宣传:

1.时间:周二至周五

2.地点:易班,微博,qq群,飞信群

3.内容:亲,你是否遇到过这种情况:在人海茫茫的食堂说,你不断搜寻,终于找到了一若有似无的空位,你如饥似渴的冲过去,可是,你却发现座位上有一本不知谁的放的书,瞬间的你心都凉了。食堂占座是一个普遍现象。但确是不文明的行为。为了方便同学们的就餐,我们应该避免这种行为的发生。希望大家从自身做起,杜绝这种不文明行为的发生,建立良好的校园文化环境。

(2)校内宣传:

1.时间:周三至周五

2.方式:展板,标语

3.地点:(展板)三食堂门口,明德广场。

4.内容:

(展板)#幼儿园老师说不在食堂占座的孩子才是好孩子(海报:用很萌的那种,你懂的)

(标语)#你的包在坐着,你的同学在站着

#幼儿园老师说不在食堂占座的孩子才是好孩子(用于很萌的那种,你懂的)

#躺着的是你的书,痛苦的是你的同学

#食堂占座,没有你我他

#亲,占座会影响你的形象

#你占座,别人怎么想

(3)现场活动:

1.时间:

(标语)周三中午12点20(展板)周三上午

(执勤)周四、周五中午11:30-12:10

下午5:30-6:10

2.地点:(标语)三食堂(执勤)三食堂

3.流程:

(标语)与“席卷吃货”活动贴标语同方式进行。

(执勤)与“席卷吃货”活动执勤同方式进行。

集合地点改为联合会办公室楼下。

集合时间改为活动开始前10分钟。

七、活动前期准备:

(1)向校团委老师申请活动及活动经费。

(2)准备展板(6块)、标语(200张)及横幅(3张)制作海报(2张)

(3)确定参与人员名单及工作安排。

(4)借马甲10件 。

八、活动注意事项:

(1)活动人员需熟悉整个活动的意义与流程。

(2)工作人员需文明礼貌,热情大方。主动对同学进行劝导。

(3)本次活动我们只是对同学们进行劝导,注意措辞,不要引起不必要的争执。

九、应急预案:

1.若有活动人员与同学发生争执,值班的另一名同学应进行合理调节、劝导,避免事态进一步发展。并立即通知活动负责人到现场进行调节。

十、活动后期安排:

对本周活动进行全面的总结,明确优势及不足,明确活动效果,及方案是否可行。若方案可行,则后两周的活动,交由各个学院实施。

十一、活动总结:

1.活动参与人员需写活动总结。

2.整理活动资料,并向学校书面反馈活动具体情况。

3.制作活动电子档案。

策划人:志愿者联合会服务队

xx年10月15日

附件:

1.活动参与人员名单

姓名

负责工作

联系方式

备注

2.经费预算

名称

数量

单价

总计

喷绘

4

25

100

标语贴

200

0.3

60

横幅

3

20

60

合计:220元

3.展板内容

(1)两张海报:

1.食堂占座:#幼儿园老师说不在食堂占座的孩子才是好孩子(海报:用很萌的那种,你懂的)

2.不在教室里吃东西:趣味四格漫画。

(2)四张喷绘:(文字内容)

优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现,是培育优良学风、教风的根本保证,它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平。每个学校都应该建立起优良的校风并显示出自身的特色。为了建立更优良的校风,营造健康向上的集体舆论环境,使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。我校将开展校风学风建设系列活动。

(1)食堂占座:食堂占座是一种不文明的行为。谦让,有序排队,文明礼貌是我们大学生的基本行为规范。同时食堂的座位是固定的,如果占座,先到的没有座位得等待,占座的没有来到,形成座位空置, 无疑延长了就餐的时间,给更多的同学带来不便。

(2)不在教室吃东西:在教室吃东西是一个较普遍的现象,同时也是不文明的行为。在教室吃早餐,不仅影响了自己的上课质量,也影响周围的同学听课,影响老师的教学。同时,在教室吃早餐也是对老师和同学不尊重的表现。

一、活动背景:

优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现,是培育优良学风、教风的根本保证,它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平。每个学校都应该建立起优良的校风并显示出自身的特色。为了建立更优良的校风,营造健康向上的集体舆论环境,使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。我校将开展校风学风建设系列活动。

食堂占座问题:上午三四节,下午七八节下课后同学们都会到食堂就餐,由于食堂座位有限,很多同学找不到座位,所以时常出现食堂占座的情况。食堂的座位是固定的,如果占座,先到的没有座位得等待,占座的没有来到,形成座位空置, 无疑延长了就餐的时间。同时谦让,有序排队,文明礼貌是我们大学生的基本行为规范。所以开展此次活动,劝导同学们不要占座。

在教室吃东西:现在,有很多同学习惯性的将早餐带到教室吃,也有一些同学因为赶时间,来不及吃完早餐就要去上课,于是将早餐带到教室里吃。教室是我们学习,听课的地方。在教室吃早餐,不仅影响了自己的上课质量,也影响周围的同学听课,影响老师的教学。同时,在教室吃早餐也是对老师和同学不尊重的表现。所以此次活动我们将劝导同学们,不要在教室吃东西。

二、活动主题:

西华文明风之刮进教室席卷吃货

西华文明风之刮进食堂横扫占座

三、活动的意义和目的:

建立优秀的校风学风,营造健康向上的集体舆论环境,使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。减少在教室吃东西,在食堂占座等不文明行为的发生。

四、活动构成:

(1)前期活动(xx.10.16-xx.10.19):

校风学风建设策划宣传

西华文明风之刮进教室席卷吃货-----不在教室里吃东西

西华文明风之刮进食堂横扫占座-----不在食堂占座

(2)后期活动(xx.10.22-xx.11.2):

——具体交由各学院开展——

五、“席卷吃货”活动详情:

(1)线上宣传:

1.时间:周二至周五

2.地点:易班,微博,qq群,飞信群

3.内容:亲,你是否遇到这种情况:当你认真听课的时候突然一阵香味飘过,刺激了你的鼻子,触动了你的神经,深入了你的心灵。让你不由自主的充满食欲,而没有心思听课。在教室吃东西,是一种不文明的行为,同时也影响了周围同学的学习。我们应该避免这种行为。希望同学们从自身做起,规范自己,尊重他们,避免这种不文明的行为发生。

(2)校内宣传:

1.时间:周三至周五

2.方式:展板,横幅,标语

3.地点:

(展板)四教大厅门口,明德广场两端,德馨、临江、锦地苑门口。

(横幅)

(标语)三教至四教各教室门口及过道旁

4.内容:

(展板)四格漫画+活动介绍

(横幅)#四好青年=文明+修养+爱心+力量

文艺青年=文明+修养+知识+创造

“2b”青年=文明+修养+灵活+热情

#关心校园,我们的职责

   爱护校园,我们的义务

   热爱校园,我们的心声

#优化校风学风,迎接校园新风

#秉承优良校风,营造浓郁学风

#文明的校园 温馨的家园

#倡导文明新风,共建美好校园

#优化校风学风,迎接校园新风

(标语)#亲,教室喊你吃完东西再进去~

#还教室一片书香,请不要在教室吃东西

#亲,爱护教室卫生,请不要在教室吃东西。

#教室整洁,从不在教室吃早餐做起。

#不在教室吃东西的孩子才是好孩子。

#花儿开在春天里,早餐留在食堂里。

#教室说:亲,不能把我当食堂哦!

#八戒,你又在为师讲道时吃东西了

二师兄,别吃了,师父被妖怪抓走了

#亲,吃东西注意,会影响睡觉的同学

(3)现场活动:

1.时间:

(标语)周三中午12点20(展板)周三上午

(执勤)周四、周五早上7:30-8:00

2.地点:(标语)三教至六教(执勤)四教

3.流程:

(标语)#周三中午,参与贴标语的同学,统一在明德广场集合,并点到。

#四名队长分别带四个小队,分别三教至六教贴标语。

#标语贴完后,各队长清点各自所带小队人员,了解张贴情况后,自行解散。

(展板)#安排4名同学,在周三上午将展板抬到合适的位置。

(执勤)#安排好执勤同学,周四、周五早上7:20在移动营业厅门口集合,点到。

#分发物资,讲解注意事项。

#执勤同学各自到自己的岗位就位。

#执勤结束,8:10回到移动营业厅门口集合,点到,清点,并收回物资。同时做简单总结。

六、“横扫占座”活动详情:

(1)线上宣传:

1.时间:周二至周五

2.地点:易班,微博,qq群,飞信群

3.内容:亲,你是否遇到过这种情况:在人海茫茫的食堂说,你不断搜寻,终于找到了一若有似无的空位,你如饥似渴的冲过去,可是,你却发现座位上有一本不知谁的放的书,瞬间的你心都凉了。食堂占座是一个普遍现象。但确是不文明的行为。为了方便同学们的就餐,我们应该避免这种行为的发生。希望大家从自身做起,杜绝这种不文明行为的发生,建立良好的校园文化环境。

(2)校内宣传:

1.时间:周三至周五

2.方式:展板,标语

3.地点:(展板)三食堂门口,明德广场。

4.内容:

(展板)#幼儿园老师说不在食堂占座的孩子才是好孩子(海报:用很萌的那种,你懂的)

(标语)#你的包在坐着,你的同学在站着

#幼儿园老师说不在食堂占座的孩子才是好孩子(用于很萌的那种,你懂的)

#躺着的是你的书,痛苦的是你的同学

#食堂占座,没有你我他

#亲,占座会影响你的形象

#你占座,别人怎么想

(3)现场活动:

1.时间:

(标语)周三中午12点20(展板)周三上午

(执勤)周四、周五中午11:30-12:10

下午5:30-6:10

2.地点:(标语)三食堂(执勤)三食堂

3.流程:

(标语)与“席卷吃货”活动贴标语同方式进行。

(执勤)与“席卷吃货”活动执勤同方式进行。

集合地点改为联合会办公室楼下。

集合时间改为活动开始前10分钟。

七、活动前期准备:

(1)向校团委老师申请活动及活动经费。

(2)准备展板(6块)、标语(200张)及横幅(3张)制作海报(2张)

(3)确定参与人员名单及工作安排。

(4)借马甲10件 。

八、活动注意事项:

(1)活动人员需熟悉整个活动的意义与流程。

(2)工作人员需文明礼貌,热情大方。主动对同学进行劝导。

(3)本次活动我们只是对同学们进行劝导,注意措辞,不要引起不必要的争执。

九、应急预案:

1.若有活动人员与同学发生争执,值班的另一名同学应进行合理调节、劝导,避免事态进一步发展。并立即通知活动负责人到现场进行调节。

十、活动后期安排:

对本周活动进行全面的总结,明确优势及不足,明确活动效果,及方案是否可行。若方案可行,则后两周的活动,交由各个学院实施。

十一、活动总结:

1.活动参与人员需写活动总结。

2.整理活动资料,并向学校书面反馈活动具体情况。

3.制作活动电子档案。

策划人:志愿者联合会服务队

xx年10月15日

附件:

1.活动参与人员名单

姓名

负责工作

联系方式

备注

2.经费预算

名称

数量

单价

总计

喷绘

4

25

100

标语贴

200

0.3

60

横幅

3

20

60

合计:220元

3.展板内容

(1)两张海报:

1.食堂占座:#幼儿园老师说不在食堂占座的孩子才是好孩子(海报:用很萌的那种,你懂的)

2.不在教室里吃东西:趣味四格漫画。

(2)四张喷绘:(文字内容)

优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现,是培育优良学风、教风的根本保证,它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平。每个学校都应该建立起优良的校风并显示出自身的特色。为了建立更优良的校风,营造健康向上的集体舆论环境,使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。我校将开展校风学风建设系列活动。

(1)食堂占座:食堂占座是一种不文明的行为。谦让,有序排队,文明礼貌是我们大学生的基本行为规范。同时食堂的座位是固定的,如果占座,先到的没有座位得等待,占座的没有来到,形成座位空置, 无疑延长了就餐的时间,给更多的同学带来不便。

(2)不在教室吃东西:在教室吃东西是一个较普遍的现象,同时也是不文明的行为。在教室吃早餐,不仅影响了自己的上课质量,也影响周围的同学听课,影响老师的教学。同时,在教室吃早餐也是对老师和同学不尊重的表现。


相关内容

  • 学校教师"校风优化年"活动心得体会
  • 建设优良校风是创造良好精神环境.培养合格人才的前提条件.一个学校的优良校风对每个人员的思想品德.行为表现.工作作风.学习态度都将产生潜移默化的作用,起这美化人们心灵的作用,对保证提高教学质量也有重要作用.为进一步推进我校的素质教育,营造良好的育人环境,不断提高学校的文化品位,引导广大师生树立正确的世 ...

  • 教风学风校风
  • 教风 学风 校风 为进一步适应社会对高技能人才培养的要求,提高教育教学质量,秉承和弘扬我院"厚德.博学.善技.创新"校训,形成有利于学生德.智.体.美等全面发展的优良校风学风,营造良好的育人环境,激励学生奋发向上的学习精神,去年9月份,我院开展了以"进一步规范教学秩序. ...

  • 学校三风建设计划
  • "三风"建设计划 "三风"即指学校的校风.教师的教风.学生的学风. 校风,一所学校的风气.即全体教师.职工.学生在共同的目标指引下经过长期共同努力而形成的工作.学习.生活等方面的一种特有风尚.它包括学校领导和机关的作风.教师的教风和学生的学风等.它是一种学校集 ...

  • 学校"三风"建设之我见
  • 学校"三风"建设之我见 草场中小 韩丙武 2010.9 学校"三风"建设之我见 "三风"即指学校的校风.教师的教风.学生的学风. 校风,一所学校的风气.即全体教师.职工.学生在共同的目标指引下经过长期共同努力而形成的工作.学习.生活等方面的 ...

  • 学校三风整顿心得体会
  • **年学生,应形成把校风、教风、学风建设作为学校建设的一件长远的、根本的、重要的大事来抓的共识。我们应该充分认识到,学校校风、教风、学风与社会环境紧密相关。有一部分人往往过多的过重的注意社会风气对校风学风建设的冲击和影响,对校风学风建设中客观上的难度产生种种畏难情绪和无所作为的思想。因此,这就造成了 ...

  • 对高职院校校风教风学风建设的反思
  • 摘 要:随着我国经济的发展,应用型人才的需要越来越大.而高职院校肩负着培养应用型人才的重任,但随着高职院校招生规模的扩大,学生的整体素质越来越低,给教育教学工作带来了很大难度.加强校风.教风.学风建设,不仅能提高学生的综合素质,还可以促进学校办学水平的提高. 关键词:高职院校 校风教风学风建设 提高 ...

  • 红光农场子弟校中学校风教风学风建设工作方案
  • 红光农场子弟校中学校风教风学风建设工作方案 一.指导思想 以邓小平教育要面向现代化.面向世界.面向未来的指示精神为指导,以深化教育改革推进素质教育为目标,以"教必务实.学必求是.言必达理.行必规范"十六字校训为抓手,积极推进学校的校风.教风.学风建设,为学校在新十年打造一个新东方 ...

  • 学校校风教风学风建设工作方案
  • 思源学校校风教风学风建设工作方案 一.指导思想 以邓小平教育要面向现代化.面向世界.面向未来的指示精神为指导,以深化教育改革推进素质教育为目标,以"爱校爱人.科学规范.高效执行"的教育理念,以"团结.严谨.求精.向上" 的校风和"善雅博爱.落尽职守. ...

  • 谈良好校风如何建
  • 谈良好校风如何建 乌林镇中心学校 周 勇 一所学校的发展,不仅仅体现在教育教学和校园物质文化建设上,更体现在风清气正的校风建设上.校风是一所学校独特个性的集中反映,是学校的一种精神和心理氛围.它是人的心理机制的中介作用对受教育者产生巨大的无意识影响,并内化为个体的认识态度和行为习惯.是师生精神风貌. ...